彩虹伞活动设计和反思

  活动目标:

彩虹伞活动设计和反思

1、通过抖动彩虹伞,锻炼手臂力量及身体的灵活性。

2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。

3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。

  活动准备:

彩虹伞、鱼、音乐

  活动重点:

锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。

  活动难点:

培养幼儿团队合作的意识。

  活动过程:

一、导入活动:热身运动“彩虹的微笑”。(播放音乐)

师:今天天气真好,小朋友和老师一起跳跳舞吧!

幼儿一人一个点,站成一路纵队、行进行各种准备动作。

二、基本活动:

1、 师:今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁?(彩虹伞)

2、师:小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗?(用大拇哥向上,其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面,我下去变成拳头。)

三、游戏小海浪、大海浪

1、当幼儿听到小海浪小海浪时,幼儿蹲在那里使劲挥动双臂,让彩虹伞像波浪一样。

2、当幼儿听到大海浪大海浪时,幼儿站立使劲挥动双臂,让彩虹伞像波浪一样。

3、当幼儿听到风平浪静时,幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。

4、师:小朋友大海上有什么?现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里?

5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。

6、请幼儿高高举起彩虹伞,老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。

7、师:今天我们和谁一起玩游戏呀?(彩虹伞)我们让彩虹伞变成了什么?(海浪)我们是怎么样让她变成海浪的(抖动)………

四、放松身体,活动结束。

天黑了,彩虹姐姐要回家睡觉了,明天我们再一起来玩吧!请幼儿模仿教师的动作调整呼吸,如深吸气,再慢慢吐出。

教学反思

执教了体育游戏《快乐彩虹伞》后,我对整个活动?行了回顾不思考,??衷诤秃⒆ 们一起游戏的过程中三大环节比较清楚,首先是随着音乐做热身操,这一环节中的热 身活动使幼儿身体的`各部位得以放松,从生理和心理为即将开始的游戏活动做好了准 备。

在第二大环节的设计中,让幼儿探索彩虹伞的丌同玩法,并在自主、?鹤鞯挠蜗 中?д褂锥 “拉、钻、抖”的能力,体验?鹤饔蜗返挠腥ぁ⒖炖帧U?鲇蜗芳?Я擞 儿主动参不、积极探索游戏的兴趣,自主性体现地比较好,活动由浅入深,和彩虹伞 玩了一场快乐的游戏。 在重难点的突破方面我觉得重点(探索彩虹伞的丌同种玩法,并在游戏中能够相互? 作玩),这一点在活动中能够很好地完成,也达到了活动的预设。

在难点(能用动作 拉、钻、抖等动作,有所控制和同伴协调完成集体游戏)的突破过程中,我觉得前面 的动作在环节中幼儿能够通过探索玩及同伴一起玩很好地利用拉、钻、抖等丌同技能 玩彩虹伞,在有所控制的情况下?和?樾?魍嬲庖坏闵衔揖醯猛瓿傻呢⑹呛芎茫?乇 是在游戏环节中??至轿恍∨笥言谪⑼5刈晟∶嫦拢?淌γ荒芑?堑匾?迹?热缥颐 可以一起来钻过去戒者是让他们来试试等,更加能够体现游戏的自主性。

在幼儿分组 探索彩虹伞玩法的时候,我觉得幼儿都能够和同伴一起探索玩,在玩法交流、分享 中,幼儿的玩法如何得到同伴的认可戒者是通过游戏树立孩子的自信等,我们可以利 用“名字命名式”来玩游戏探索出来好玩、有趣的玩法,同时还能?一步提高孩子的 积极性,我觉得这一点也是非常重要的,下次在活动中我可以学以致用。

通过回顾和反思,我发现不足的地方还有很多,在反思中丌断提炼,期待下次活动中自己能够有 更大的突破。