关于使楚的范例知识

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的晏子使楚的教案设计，欢迎大家分享。晏子使楚的教案设计1一、素质教育目标（一）知识教...

《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一晏子使楚读后感散文。此文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面由小编为您整理出的，一起来看看吧。...

【教材简析】《晏子使楚》是一篇讲读课文，讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子进行反驳，维护了自己的人格和齐国的尊严的故事。全文以事件的起因──经过──结果为序，顺序清楚，结构完整。本文意在让...

作为一名人民教师，通常需要准备好一份评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么写评课稿需...

晏子，春秋时期著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。由”进城门“、”见楚王“、”赴酒席“三个小故事组成。三个小故事的记叙方法基本一致，都是先写楚王想侮...

《晏子使楚》课堂实录(上)师：同学们好！生：老师您好！师：刚才我们彼此的问候，从我们的表情和我们的状态，送大家三个字：“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励，让我们在这一堂课里互相地鼓励自己，为我们自己送上这样一句牌匾上的话。...

教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家，了解“子”的意思。...

晏子是春秋时期著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王、维护齐国尊严的三个小故事。下面是小编准备的《晏子使楚》教学设计，欢迎阅读。《晏子使楚》教学设计篇1教学目标1、会写14个生字...

师：同学们好!生：老师您好!师：刚才我们彼此的问候，从我们的表情和我们的状态，送大家三个字：“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励，让我们在这一堂课里互相地鼓励自己，为我们自己送上这样一句牌匾上的话。该从哪读起?自己大声地...

晏子使楚是一篇经典的古代往来课文。以下是小编为大家整理分享的何捷晏子使楚课堂实录，欢迎阅读参考。何捷晏子使楚课堂实录(师念：“严肃”“柑橘”“笑嘻嘻”“赔不是”“罪过”，生听写。)师：同学们写完了，请大家对照课本...

【教学目标】1、思想目标：让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀，使学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。2、知识目标：了解文言词句方面的一些特点，识记一些重要的文言词语。3、能力目标：能够感悟人物形...

《晏子使楚》听后感:“智”与“趣”的谐和支老师的课总会是很有趣。这种“趣”不是低级、搞笑的“趣味”,而是充满了机智的情趣。可以让人在笑声中理解与顿悟,在笑声中感受到机智的魅力。这不仅与支老师风趣、幽默的...

当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的晏子使楚读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。晏子使楚读后感1今天，我了解到了“南橘北枳”的意思：淮南...

楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随着引人入胜的故事《晏子使楚》，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨！以下是小编整理的晏子使楚的课堂教学...

作为一名老师，很有必要精心设计一份评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的晏子使楚评课稿，希望...

晏子使楚的教学实录教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家...

文言文阅读（共12分）阅读下面的文字，完成5—10题。（一）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，...

作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。评课稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的晏子使楚评课稿，希望对大家有所帮助。晏子使...

五年级语文《晏子使楚》评课稿1每一次听高老师的课，她都能给我带来新的感受。今天上午，高老师教学的《晏子使楚》一课，又一次让我感受到了她那扎实的教学功底，以及“朴朴实实才是真语文”的教学境界。没有华丽的多媒体课...

《晏子使楚》评课稿1今天有幸聆听了工作室主持人纪**老师的一节阅读教学课，教学内容为《晏子使楚》的第二课时。这节课分为五个教学环节，依次是：复习课文内容；学习第3自然段，总结学法；学生对照学法自学第4、5自然段；采访学生...

评课是评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。有关晏子使楚的评课记录，欢迎大家一起来借鉴一下！晏子使楚听课评课记录1昨天有幸聆听了两位老师执教的《晏子使楚》，两位老师的课各有千秋，真是收获颇多。一下是我...

晏子使楚评课稿1课如其人，这话一点不假。张萍老师的语文教学就如同她的人一样：朴实、真实，给每一个听者都带来极大的启发。条理清楚，脉络清晰。使我们每一位走进《晏子使楚》的听者的共识。张老师以“子”字破题，介绍晏子，...

课题：晏子使楚上课时间：20xx年9月25日上课地点：常州市实验小学记录：倪雪莲老师师：同学们好！生：老师您好！师：刚才我们彼此的问候，从我们的表情和我们的状态，送大家三个字：“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励，让我们在这一堂课里互...

本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国，楚王为了显示楚国的威风，三次侮辱晏子，晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重点描述了楚王和晏子的对话，各自的目的通过语言表现得准确生动，体现了人物的身份特征。从晏子精彩...

作为一名教师，常常要写一份优秀的评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编收集整理的晏子使楚评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。晏子使楚评课稿1课如其人，这话一点不假...