关于民居的范例知识

一、教学目标【知识与技能】了解我国传统民居的形式和特点，学会欣赏传统民居的艺术魅力。【过程与方法】以小组合作方式搜集我国传统民居图片，体验并感受美术活动的乐趣。【情感态度与价值观】获得对美术学习的持久兴趣...

[摘要]闽东文化是中原文化的延继，反映在民居的型制和民俗上，既与中原地区存在相同之处，又有自己的特色。体现了最朴实的审美观和深厚的文化内涵。[关键词]传统民居；文化内涵；闽东“传统民居”是指那些乡村的、非官方的、民...

以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读，希望能对大家有所帮助！关于皖南民居的作文篇一中国疆域辽阔，民族众多，各地的地理气候条件和生活方式都不相同，因此，各地区民居的样式与风格也截然不同。要说样式最绝妙的，就要说到皖南民居...

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的各具特色的民居教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。各具特色的民...

中国传统民居装饰具有独特的审美和深刻的文化内涵，并有着强烈的地域特点，分析传统民居装饰的艺术处理手法，提炼出传统民居装饰的设计语言，现代环境艺术设计可以拓宽设计思路，为环境艺术设计应用发展提供条件。一、传统民居...

《各具特色的民居》介绍了被誉为“世纪民居奇葩”的客家民居、傣家竹楼。我们知道，抓特点的一种方法是“将同类事物相比较，找出它们的不同点”。读这篇课文，我们发现：作者对“同类的民居”进行了比较，发现了不同民族民居的...

岭南版第5册中的《各式各样的民居》这课由陈老师完成，他分别通过欣赏感受、情感作业、修改评价让学生深入了解中国五大典型民居。这是美术教学历史上的一种创新教学，这可以将一课中的内容像放大镜一样放大每一个细节部...

第一篇：皖南民居中国疆域辽阔，民族众多，各地的地理气候条件和生活方式都不相同，因此，各地区民居的样式与风格也截然不同。要说样式最绝妙的，就要说到皖南民居了。说它最绝妙，主要有三点。一是处处是景，步步入画。皖南人的居住...

①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大师传统心甘情愿建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又句在中...

摘要：苏南传统民居建筑顺应水势，临水而居。建筑装饰与整体建筑融为一体，白墙清瓦，木栅花窗，清淡分明。以苏南地区现存明清时期的民居为例，通过实地调研和走访以及相关文献的查阅，对苏南传统民居建筑装饰构件及其表现手法进行...

认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的各具特色的民居读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。各具特色的民居读后感1《各具特色的民居》...

《各具特色的民居》评课稿1《各具特色的民居》虽然是一篇说明文，但听了卜老师的课后，不仅没有一丝乏味，反而觉得特别有趣。再看学生的表现，相信他们也与我有同感。1、我们知道师生关系对课堂的顺利进行有着很重要的作用。...

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么优秀...

徽州建筑传统技艺历史悠久，最早可追溯至秦汉时期。那时流行的是“穿斗式”建筑，发展到宋朝时，建筑技艺已发生了明显的变化，融“穿斗式”与“抬梁式”于一体，建筑技艺有了较大的`提升。到了明代形成了内设“天井”三间五架...

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的各具特色的...

①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大师传统心甘情愿建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又句“在...

新学期第一次听王老师的课，受益非浅，感受颇多。一、我惊讶于学生的课堂常规。据了解，六三班还是有好几个调皮捣蛋、无心向学的孩子，但是，在课堂中，我认不出来他们。因为，整节课，学生都是跟着老师的思路走的'。作为新教师，课堂...

蓝天青山碧水，小桥流水人家，粉墙青砖黛瓦。皖南之美，美在人与自然的和谐相融，美在文化与生态的完美结合。江南民居作文500字，欢迎阅读。江南民居作文500字一：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。...

摘要：河南处于中原，自古以来作为中国的经济文化中心，各个文化在此交流融合，通过对河南明清民居建筑特色和艺术表现形态，以及康百万庄园空间如何体现“虚”、“实”研究，让人们对明清时期河南传统民居建筑更加了解，同时对现代...

《各具特色的民居》是廖老师上的人教版六年级下册第二单元一篇略读课文。教师上课时，教材吃的透，讲课声情并貌，课件精彩从本节语文课来看，廖老师语文基本功扎实，语言亲切有激情，有启发性。这篇课文是写我国地方民居的说明文...

一、中国传统民居装饰的价值主要体现在审美和情感(一)审美价值作为传统民居装饰的体现，其构成元素丰富多彩，且内涵丰富，往往取材非常广泛，如一把椅子、一扇窗，门头的雕刻，甚至一幅楹联都代表着其深远的艺术审美价值。它以灵...

就功能来说，建筑装饰可以增加建筑的美感，加深建筑的印象和个性特征，下面是小编搜集整理的一篇探究白族建筑木雕装饰艺术的论文范文，供大家阅读参考。摘要：云南大理白族木雕是白族民居建筑中的重要组成部分。白族工匠巧妙地...

作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班美术教案《中国民居建筑》含反思，欢迎大家分享。活动目标：1.欣...

辽东民居建筑习俗在本溪农村建房的“讲究”非常多，事先要请风水先生确定房门的“向口”，规划好房场地。房屋的朝向必须是坐北朝南，南北通透，依山傍水，房门近处不能有大山、树木、电线杆等遮挡住视线，因为这些不吉利，不利于家...

自贡地处川南地区，依地形、气候特征，旧时民居有“外封闭、内开敞、大出檐、小天井、冷摊瓦”等基本建筑特征。“外封闭”主要是四周建围墙，墙上不开窗，周围有竹林，主要功能是安全和挡风。“内开敞”是指在院内设天井、敞口...