关于两首的范例知识

教学目标：1、认识5个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。5、激起对祖国诗...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字，理解诗句中的词语，说说古诗的大概意思。3、凭借语言文字，想象诗歌所描写的景象，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。教学重点难点：1、...

【教学目标】１、认识古、诗、首、眠等１３个生字，会写声、多、知、忙。２、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。３、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。【教学准备】有关春天的图片及春天的古诗。【教学时间...

教学目标:1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重...

在教学中，教师可以为学生努力创设一个情境，将作者的情感转化成学生的情感，使学生从旁观者的角色转为当事人的角色。这就让学生进入诗人的内心世界，去体会诗人的情感。这种情境的创设，是根据教学的实际需要，抓住事物的主要特...

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗的格律限制较少。什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的《古诗两首》教学设计，希望能够帮助到大家。《古诗两首》教学设计1一、教学内容，学习《...

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《词两首》教学设计，欢迎大家分享。...

一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。屐齿(jījǐ)柴扉(fěifēi)住宿(sùxiù)无处寻(xúnxín)一径(jìnɡjìn)深二、给诗句中带点的字选择正确的解释。1.应怜屐齿印苍苔。()①可怜，让人同情。②爱惜。2.儿...

儿童诗两首由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。以下是儿童诗两首课堂实录，以供参考!学习目标1.能有感情地朗读诗歌，想...

今天完成了教研课《古诗两首》，松了口气，好似解脱一般，但静下心来，还是该好好反思一下。这次的课先不说上得怎样，光说教学设计，是我最成功的一次。以往的设计往往有不少内容是参照别人的教例，而这次课，基本可算是自己思索的成...

教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵、默写本课诗词。2．学会本课生字，能借助注释理解诗词的意思。3．感受诗词中的意境，体会作者的感情，培养学生热爱大自然的感情。教学重点通过...

学情分析：这首古诗，好多孩子学前就已经会背了。如果我们再一味注重读背，那就如我们所说的：学生只是在数白嘴、背天书，毫无意义。所以这节课的教学我们必须把握一点：注重学生的认知水平，以学定教。教学目标：1、正确认读眠、啼...

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的《古诗两首》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《古诗两...

《草》教学案例４０分钟学习下来，同学学习的积极性很高，收到了良好的教学效果。反思这节课觉得对古诗教学有这样设想：一、打破常现，改革古诗教学的课堂结构这节课，较大的突破就是改变了古诗教学由老师牵引着同学，逐字逐句串讲诗...

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗的格律限制较少。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的《古诗两首》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《古诗两首》教学设计1猜谜激趣1...

通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而优化教学过程，提高教学效率。古诗教学，首先要打破传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗意的串讲式的教学模式...

一、教材分析《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色，第一、二句以荷败、菊残，写出了...

现在正是春的季节，在我们身边开始越来越多地闻到春的气息，那柔柔的春风，那点点的新绿，那啾啾的小燕子的呢喃……这番情境最好不过用诗歌来描述了。恰好教材安排了古诗的内容，而且正当时节，内容都是关于春天的。诗写得很美，个...

一、教学内容：这两首古诗都描绘了祖国山川景色，但《天门山》主要写所见，抒发了赞美之情；《体西林壁》侧重讲所感，感悟人生哲理。（2课时）二、教学要求：1、学会本课的生字。2、借助字典和课后注释大体把握诗意，想象诗歌描写的意...

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编整理的《古诗两首》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...

为大家整理了小学一年级语文下册练习题《古诗两首》，希望对大家有所帮助，谢谢。一、看拼音写词语ɡǔshīzhúlíntónɡniánhuánɡhéɡuānbìlìzhènɡ()()()()()()二、按课文内容填空1、牧童骑()，歌声振林樾。意...

教学目标及要求：1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：让学生大...

春节和元宵节都是我国的传统节日，也是家人团聚的'重大节日。下面是小编整理的春节元宵节古诗各两首希望大家喜欢！春节元宵节古诗春节《元日》王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。《元...

在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家收集的《古诗两首》教学设计，希望能够帮助到大家。《古诗两首》教学设计1教学目的：1、会认4个...

教学要求：1.学会7个生字（读准音、认清形、记住意、写美观）2.学习两首古诗，熟读成诵，了解诗句的大意，感受作者对春天，对大自然的喜爱之情。教学用具：生字卡片、课外阅读资料教学课时：2课时教学过程：第一课时一.谈话导人，介绍作者，...