关于长方形的范例知识

人教版四上册《长方形正方形面积的计算》的教学片断

人教版四上册《长方形正方形面积的计算》的教学片断

本节教材是在学生知道面积含义、初步认识面积单位和会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的,围绕“创新教学”这一主题,为发散学生思维,培养学生创新精神,我为我这40分钟的教学作了如下几方面的创新设计。1、在教法上...

长方形和正方形的周长的教学设计

长方形和正方形的周长的教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收...

《长方形和正方形》评课稿9篇

《长方形和正方形》评课稿9篇

《长方形和正方形》评课稿篇1这节课内容是在一年级初步认识长方形和正方形的基础上进行教学的,因此在教学一开始,教师就出示一些学生已经学过的图形,让学生辨认,从而引出新课。这样利用学生的旧知,不仅唤起学生学习新知的...

小学数学公开课长方形正方形周长的教学反思

小学数学公开课长方形正方形周长的教学反思

在教授这节课以前我一直在考虑这样一个问题,对于刚刚升入三年级的小孩子来说,要理解、掌握长方形和正方形这样一个抽象的概念就已经很勉强了,更何况要求他们去计算长方形和正方形的面积。那么怎么使抽象变形象,帮助学生在...

《长方形和正方形的周长计算》教学设计

《长方形和正方形的周长计算》教学设计

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的《长方形和正方形的周长计算》教...

《长方形周长》教学实录

《长方形周长》教学实录

一、复习:1、上节课我们学习了长方形和正方形的认识,现在我们一起回忆一下,长方形有什么特点呢正方形呢?出示:2、有6根小棒分别长5厘米、6厘米、4厘米、4厘米、3厘米、6厘米,要求拿出4根摆成一个长方形,应拿出哪4根呢?大家摆...

长方形面积评课稿(9篇)

长方形面积评课稿(9篇)

作为一名教职工,很有必要精心设计一份评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。我们该怎么去写...

有关小学数学《长方形的周长》教学反思

有关小学数学《长方形的周长》教学反思

教学《长方形的周长》后,回顾整个教学过程,有几点体会颇深。整堂课大致有以下几个环节:一是探究思考:什么是长方形的周长?课伊始,我在大屏幕上出示了一块长方形菜地:①让学生观察并说一说这块菜地一周的长度都含有哪些边?请你...

精《长方形和正方形的周长》评课稿

精《长方形和正方形的周长》评课稿

在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么...

一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿

一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿

所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编收集的一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿,欢迎大家阅读。一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿1听了冯老师的这节课后,我总...

三年级数学《长方形和正方形面积计算》教学设计2篇

三年级数学《长方形和正方形面积计算》教学设计2篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的三年级数...

《长方形和正方形的周长》评课稿

《长方形和正方形的周长》评课稿

《长方形和正方形的周长》评课稿1听了冯老师的这节课后,我总结了一下几个亮点:一、以故事为线索,让学生通过猜想激发学习兴趣。冯老师首先出示了龟兔赛跑的故事,从而引入了两个图形,让学生们观察哪个周长短一些,为了验证大...

长方形正方形的面积计算的评课稿

长方形正方形的面积计算的评课稿

本节课是在学生知道了面积的含义,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的。长方形、正方形的面积计算教学重点是探究并掌握长方形、正方形面积公式,宋老师运用了“实验----发现----验证”的学习...

《长方形和正方形》评课稿10篇

《长方形和正方形》评课稿10篇

《长方形和正方形》评课稿1听了王老师的一节数学课,我觉得这节课质朴文华,耐人寻味,具体体现在以下几个方面:一、创设情境、导入新课课始,王老师通过对上节课内容的复习,为本节课做了很好的铺垫,然后,出示像鸟巢、天安门广场...

三年级《长方形周长》教学设计

三年级《长方形周长》教学设计

在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的三年级《长方形周长》教学设计,欢迎...

三年级上册数学长方形和正方形教学设计

三年级上册数学长方形和正方形教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的三年级上册数学长方形和正方形教学设计,仅供参考,大...

《认识长方形正方形和圆》一年级下册教学反思

《认识长方形正方形和圆》一年级下册教学反思

这一课是小学数学苏教版第二册第二单元的第一课时。本课是在学生已经认识了长方体、正方体和圆柱的基础上,来直观认识长方形、正方形和圆。在教学中,我始终让学生成为学习的主人,每个环节都让学生在活动中感受和体验数学...

三年级数学《长方形周长》教学设计4篇

三年级数学《长方形周长》教学设计4篇

作为一名老师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整理的三年级数学《长方形周长》教学设计...

长方形和正方形评课稿

长方形和正方形评课稿

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么写评课稿需要注意哪些问...

长方形面积评课稿

长方形面积评课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的...

《长方形和正方形》评课稿(精选10篇)

《长方形和正方形》评课稿(精选10篇)

《长方形和正方形》评课稿1听了王老师的一节数学课,我觉得这节课质朴文华,耐人寻味,具体体现在以下几个方面:一、创设情境、导入新课课始,王老师通过对上节课内容的复习,为本节课做了很好的铺垫,然后,出示像鸟巢、天安门广场...

《长方形与正方形的周长》评课稿(必备)

《长方形与正方形的周长》评课稿(必备)

作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。我们该怎么去写评课稿呢?下面是小编收集整理的《长方形与正方形的周长》评课稿,仅供参考,欢迎大家...

《长方形和正方形》评课稿

《长方形和正方形》评课稿

《长方形和正方形》评课稿篇1今天,大庙小学教学大练兵活动的第一节课开始了,校长王军身先士卒,为我们执教了示范课《长方形和正方形》。课上,我们领略了校长熟练的多媒体制作和操作技术以及他沉着大气的教学风范。新课先...

三年级《长方形周长》教学设计(合集10篇)

三年级《长方形周长》教学设计(合集10篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的三年级《...

长方形正方形面积计算评课稿(热)

长方形正方形面积计算评课稿(热)

作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。那么你有了解过评课稿吗?以下是小编帮大家整理的长方形正方形面积计算评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对...