关于恐龙的范例知识

师：同学们喜欢猜谜语吗？那俺们就来猜一猜吧！（出示第一条谜语）请同学们模仿它的叫声告诉俺，它是谁呢？（生模仿公鸡的叫声。）师：原来是公鸡在催人早起呀。第二条谜语请模仿它的动作告诉俺们吧！（生学小白兔跳。）师：一只、两只、三只……...

教学目标1．学会生学新词；2．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；3．能正确、流利地朗读课文；教学准备1．教师准备课件：书上恐龙图（恐龙能行走，并配叫声）。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落（“其中，……...

师：在一亿多年以前地球上到处是恐龙的身影。它们的足迹遍及整个世界。在课前同学们收集了许多恐龙的资料。哪位同学愿意把收集到恐龙的资料告诉大家。生：恐龙种类多，体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加...

一、活动目标1．在活动中，引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。2．引导幼儿运用自己的经验大胆想像，培养创造性思维。3．学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。二、活动准备1．课前组织幼儿观看《恐龙世界》卡通片及有关恐...

关于恐龙灭绝的原因，人们仍在不断地研究之中。长期以来，最权威的观点认为，恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关。据研究，当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛如大气层，形成遮...

作为一名老师，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的飞向蓝天的恐龙教学设计，希望对大家有所帮助。飞向蓝天的...

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《飞向蓝天的恐龙》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...

【教材分析】这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。２０世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化...

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。评课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收...

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的夜游恐龙园作文，欢迎大家分享。夜游恐龙园作文1今天是正月十五元宵节。听...

目标：1．仔细观察每幅图，理解故事情节。2．大胆尝试用语言或非语言的方式表达表现。准备：大图书一本，电脑制作的图片若干，小图书人手一本。过程：一、激趣导入师：前些天我们在逛街时，发现了许多美景，今天我带来了一张照片，你们看看这...

早期的古生物学家认为恐龙是自成一类的爬行动物，因此将其统一分类在恐龙目当中。后来，当科学家对这些动物的知识增多以后，才发现它们实际上包括了两个不同的爬行动物目，即蜥臀目（一般称为蜥臀类）和鸟臀目（一般称为鸟臀类）。二...

【设计理念】利用网络资源，让学生进行自主、合作、探究性的学习，培养学生运用现代技术收集和处理信息的能力。【设计特色】使用计算机，利用网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，逐步培养学生自主查阅信息，获取知识的能力。【...

当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的霍金斯恐龙世界读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。霍金斯喜欢画动物、做动物雕塑...

教学目标：1、认识15个生字，会写9个字。理解、积累：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望。教学设想：《恐龙》...

职场恐龙除了有级别高低之分外，还有不同类型的区别。她们的各自特点虽然有所不同，但共同处却只有一个：让人避之不及、能力低下又是非颇多的女性。如果你发现自己与下面的一项有所相近，那可千万小心，及时改进。因为，我们谁也...

教学目标：1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。教学重点...

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的《恐龙的灭绝》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...

一、媒体创设，激发兴趣语文教学中的情境营造不仅在于营造氛围，还在于语文学习需要熏陶感染。刘老师课堂上运用多媒体辅助教学，通过视频，再现了剑龙勇敢搏斗的场面和霸王龙的凶残，创设真实的情景，让生仿佛身临其境。通过视频...

课时目标：1.初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。2.掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。3.初步理清文章层次，学习第一自然段。教学难点：初步理清文章层次。教学过程：一、激趣引入，看题质疑：1、老师引入：今天，我们学习的课文...

课前谈话，营造氛围师：第一次见面，你们不认识我，我也不认识你们，作一番自我介绍。（李老师自我介绍）生：……师：（指导说话，握手）检查自学，学会字词师：一起来学习一课书，课题是什么？生读课题。师：读了几遍，有些字词已经会读了，也了解了出示词...

时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。我们该怎么写周记呢？以下是小编收集整理的农庄的恐龙展优秀初中周记，欢迎大家分享。今天，我和妈妈、小姨...

听了毛老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一课，使我受益匪浅，课堂中许多亮点都值得我借鉴。首先，这是一篇科普性说明文。这种融知识性与科学性于一体的文章，语言生动，用词十分准确。像象这样的文章，“把握文本所承载的科学知识，了...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为...

《巨大的恐龙》评课稿1这堂由杨方云老师执教的《巨大的恐龙》一课是浙美版教材第六册中的第8课，本课属于造型.表现的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。首先，杨老师从备课、教具准备来看，都进行了精心的安排...