关于钟表的范例知识

一．说教材：《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学...

《认识钟表》评课稿1《认识钟表》是小学数学一年级上册的内容，教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整...

一年级数学《认识钟表》评课稿1重点：认识整时，记录整时。难点：特殊时刻的认识。教学环节：（一）在解构钟表的活动中认钟面（二）结合生活认整时（三）尝试中学习记录时刻（四）区分中拓展认识（五）在游戏中辨析整时（六）运用中深化认识（机动内容）（...

《认识钟表》评课稿1王xx老师在执教《认识钟表》一课时，充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识。又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又...

《认识钟表》评课稿1《认识钟表》这节课主要是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时和过一小时是几时，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。总体来说杨老师的这节课教学目标明确，思路相当清晰。教...

作为一名人民教师，时常会需要准备好评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么优秀的评课稿...

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的一年级数学《认识钟表》评课稿，欢迎阅读，希望大家能够...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的一年级数学上册《认识钟表》的教学设计（通用5篇），欢迎阅读，希望大家...

师：同学们，今天我们上一节数学课，现在请同学们起立，先来看一看左右都有什么。现在请同学们向后转，一齐向听课的老师问声好。请同学们转回来，坐下。来听我们上课的老师多不多？那这节课你想怎样表示，让听课的老师记住你。生：积极...

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编...

《认识钟表》评课稿1黄文静老师在执教《认识钟表》一课时，充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识。又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，...

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的认识钟表教学设计，希望对大家有所帮助。认识钟表教学设计1【教学内容...

一年级数学《认识钟表》评课稿1《认识钟表》这节课主要是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时和过一小时是几时，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。总体来说杨老师的这节课教学目标明确，思路相...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的认识钟表评课稿，欢迎阅读，希望大家...

作为一位杰出的老师，时常需要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。快来参考评课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《认识钟表》评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《认识钟表》评课稿1《认识...

认识钟表教学反思在“认识钟表”这堂课的教学过程中，学生学得主动，课堂气氛热烈，知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学，我有以下几点认识：1、充分利用学生已有的生活经验在一年级学生的生活经验里，已经有了一些钟表...

教学过程：一、直接导入新课今天我们来认识一位朋友（教师出示钟表模型）--钟表（学生纷纷说出）。钟表在我们的生活中很常见，说说你都在什么地方见过钟表？（学生回答略）（说明：让学生说说在哪儿见过钟表，不仅激发学生的学习兴趣，而且让学...

一年级数学《认识钟表》评课稿1《认识钟表》是小学数学一年级上册的内容，是一年级学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整时刻，教育学生要珍惜时间。...

《认识钟表》评课稿1梁老师在执教《认识钟表》一课时，充分尊重学生位主体的地位，利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。同时教师将学习与平时的学习生活练习起来，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念...

1、认识钟表会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。分针指着12，时针指着1就是1时。1:00分针指着12，时针指着2就是2时。2:00分针指着12，时针指着4就是4时。4:00分...

《认识钟表》这节课主要是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时和过一小时是几时，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。总体来说杨老师的这节课教学目标明确，思路相当清晰。教学过程中，主要让学生通...

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《小小钟...

梁老师在执教《认识钟表》一课时，充分尊重学生位主体的地位，利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。同时教师将学习与平时的学习生活练习起来，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。一、创设教学情境，较...

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。怎么样才能写出优秀的评课稿呢？以下是小编整理的《认识钟表》评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编为大家整理的一年级数学《认识钟表》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级数学...