关于札记的范例知识

《观书有感》教学札记《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首教育子女的古诗，诗中名句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”更是家喻户晓，寓意深刻。在教学这首古诗时，笔者抓住诗文与画面、诗文与寓意两方面的联系，收到了较好的...

自从和同事约定每个星期互听互评一节课之后，我就开始认真地准备着每一堂课了。为了能上好今天的课，我花费了2个多小时，自我感觉准备得比较充分。上完课之后，第一感觉就是课完全按照我事先设计好的路子进行了。同事首先肯...

首先，课题就让我琢磨了半天，这个铃儿是读儿化音呢，还是分开读呢，想了半天还是觉得儿化音好一些。设计好了教学过程，但是又有一些疑问，于是就在课前和办公室的老师攀谈起来，这下可好了，发现自己设计的问题太多，语言太??拢??谒伎...

真正的语文课堂,不受标签式结论的束缚，不受引人入彀而又无关宏旨的问题的纠缠，不受预定程式的干扰，它应该是学生轻松自由、情趣盎然地学习语文的乐园。而语文学习的过程，应如行云流水，充满着理解的愉悦、顿悟的惊喜和创造...

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的护理札记读后感（精选3篇），欢迎大家分享。护理札记读后感1从开始学习护理，最常...

《自然之道》是四年级下册第三单元的一篇精读课文。课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导，结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，要向...

无论在学习或是工作中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编整理的小学教师教学随笔与札记，仅供参考，欢迎大家阅读。小学...

一个初冬的早晨，阳光斜斜地照着，透过东边的窗户，大半个教室沐浴在温暖的阳光中，显得格外温馨。站在教室门口，我的心情却愈发沉重，因为我估计这将是难把握的一堂课。那一天我上的是《阳光》。《阳光》是人教版语文第一册中的...

小松鼠找花生的课文词语理解教学札记《小松鼠找花生》这是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。课文结尾小松鼠的问题既与课题呼应又引发学生思考。本课的教学重点是认识生字和练习...

这节课的教学，我深感缺失太多。反思教学，诸多感触涌上心头，其突出者有三：一是学生的主体性体现在具体的活动过程之中。课堂，是教师精心为学生搭建的可供学生生动活泼主动进取全面发展的平台。课堂上缺少了学生的活动，或者说...

这星期给别的老师代音乐课这周是单周，不光是自己的课，我认为给其他老师代课也应该认真对待。对于一二年级的同学来说，他们喜欢动”，我带着学生做了柯尔文手势，把手势带入到歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》中，引导学生学习音乐知识...

现象：一位教师在教学《老树的故事》时是这样进行学科整合的：（1）现在，请小朋友们也来当一次音乐家，用你喜欢的曲子唱一唱《老树的故事》。（2）小朋友们，这些身穿礼服的音乐家会是什么样子呢？请你们展开想像的翅膀，画一画他们的样子...

当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《护理札记》读后感范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。《护理札记》读后感1生命决定于一些细小的事情；《护理...

今天讲了古诗《春日》一课，进行了一次新的尝试。我把学习古诗的方法写在黑板上，课堂上的学习就按照我写的步骤去完成。学习的步骤是：1、知诗人，解诗题。2、抓字眼，晓诗意；3、入诗境，悟诗情。第一步是由我简单介绍作者朱熹，然...

“同学们，苹果从树上落下来，是许多人都见过的现象。二百多年前有一个人看到后，却提出了这样的问题‘为什么苹果既不往旁边飞，也不往天上飞，偏偏要往地下落呢？究竟是什么东西在吸引它呢？’经过他反复推测、不断研究，终于发现了...

语文新课程的总目标提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”因此人教版从五年级上册开始在每册的最后安排了短小有趣的文言文。人所尽知，文言文“经过千百年时间的淘洗而流传下来的”，是“诗文中的极...

《地球爷爷的手》这是一篇一年级的语文课文，说的是有关“地心引力”这个颇深奥的问题。由于陈老师教学设计的理念正确，遵循学生的心理认知规律，再加上教师娴熟的教学技巧，使课堂上不断出现教学的精彩场面，给人颇多启迪。当...

《女娲补天》是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真，全文条理清楚，层次分明，想象奇特丰富。学习本文的目的，一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰...

课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术。有位教育家曾经说过：中小学教师若不谙熟发问的艺术，他的教学是不易成功的。事实上，课堂提问是教师业务功底、教学经验的公开亮相，是对参差...

《迷人的夏天》是一篇文笔优美，且妙趣横生的小散文。全文以“分——总”的顺序来展现夏天的迷人生活，以“炎热——多彩——有趣——悠闲”为主线，贴近学生生活情趣的事例展开描写，结尾总括夏天是迷人的。整节课雅丽老师的...

当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的护理札记读后感，欢迎大家分享。护理札记读后感1《护理札记》是护理事业先驱南丁格尔女士撰...

现象：一位教师在教学《老树的故事》时是这样进行学科整合的：（1）“现在，请小朋友们也来当一次音乐家，用你喜欢的曲子唱一唱《老树的故事》。”（2）“小朋友们，‘这些身穿礼服的'音乐家’会是什么样子呢？请你们展开想像的翅膀，画一...

爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。新课标要求确立学生在教学中的主体地位...

《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的...

今天，赵老师给我们上了一堂有意义的课——————<<陶校长的演讲>>。书中的陶校长指的是陶行知爷爷。课文中，陶校长问了个问题，叫做每天四问。第一问是：自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？书中说因为健康是...