关于有理数的范例知识

导语：由于有理数的加法是有理数运算的开始，因而它是时一步学习有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。同时，学好这部分内容，对减少两极分化、增强学生学习代数的信心具有十分重...

教学目标1.知识与技能使学生经历探索有理数乘法的交换律、结合律和分配律，并能灵活运用乘法运算律进行有理数的乘法运算，使之计算简便.2.过程与方法通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力.3.情感、态度与价值观能...

作为一位杰出的老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的有理数的乘法教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。有理数的乘法教学设计1教...

一、目标与要求1、了解正数与负数是从实际需要中产生的。2、能正确判断一个数是正数还是负数，明确0既不是正数也不是负数。3、理解有理数除法的意义，熟练掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算;4、了解倒数概念，会求...

今天小编为大家精心准备了一篇有关《有理数》知识点总结的相关内容，以供大家阅读！1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数。以前学过的0以外的数叫做正数。数0既不是正数也不是负数，0是正数与负...

有理数的加法法则：⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。⑵绝对值不相等的饿异号两数相加，取绝对值较大的加数的.符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。⑶一个数同0相加，仍得这个数...

《有理数的加减混合运算》是七年级数学上册的内容。本站小编整理了七年级数学上册有理数的加减混合运算教案及练习题，一起来看看。七年级数学上册有理数的加减混合运算教案教学目标1、知识与技能理解有理数加减法可以...

1、正数和负数的有关概念(1)正数：比0大的数叫做正数;负数：比0小的数叫做负数;0既不是正数，也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类3、有关数轴(1)数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。数轴...

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面是小编精心整理的有...

教学目标：1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号确定和绝对值运算两部分组成。3、知道除法是乘法的逆运算，0不能作除...

教学目标1．使学生正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素；2．使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来；3．使学生初步理解数形结合的思想方法．教学重点和难点重点：初步理解数形结合的思想方法，...

刘老师讲的是《有理数的除法》，整个课堂能够依据新课标的要求，能够较好的完成教学任务，课堂气氛较为活跃，学生能够积极参与。个人发言、评点：引入有理数的除法法则是由乘法类比而来的，让学生觉得不生疏、容易理解，容易掌握；再...

1、正数和负数的有关概念(1)正数：比0大的数叫做正数;负数：比0小的数叫做负数;0既不是正数，也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类有理数是整数和分数的统称。通常有两种分类：3、有关数轴(1)...

(1)凡能写成形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数;-a不一定是负数，+a也不一定是正数;不是有理数;(2)有理数的分类:①②(3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性;这三个数...

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整...

导语：有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算.有理数乘法既是有理数运算的深入，又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础，对后续代数学习是至关重要的.以下是本站小编整理的七年级数学有理数的乘法教案及教...

初一上册数学有理数复习点有哪些呢?那么下面是本站小编为大家搜集提供到的关于初一上册数学有理数，希望对大家有所帮助哈，欢迎大家阅读参考学习，希望本文内容对大家都有所帮助初一上册数学有理数：1.有理数：(1)凡能写成形式...

陈老师的《有理数的加法》一课，课堂结构自然严谨流畅，课堂内容充实，学生参与面较广，在探究活动中得出法则，在数学活动中巩固法则，课堂活泼生动，有条不紊，循序渐进。学生在参与中积累丰富的数学活动经验。一、教学目标明确学生...

有理数为整数和分数的统称。正整数和正分数合称为正有理数，负整数和负分数合称为负有理数。因而有理数集的数可分为正有理数、负有理数和零。由于任何一个整数或分数都可以化为十进制循环小数，反之，每一个十进制循环小数...

下面我来总结一下大家对这一案例的分析：1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？答：共同点：陈老师的教学设计中使用了发现式学习的教学模式和探究性教学模式。计算机辅助教学模式：陈老师在计算机上用Math3.0演示乘方...

整数和分数统称为有理数。注意：有理数集可用大写黑正体符号Q代表。但Q绝对不表示有理数。下面是小编为你带来的有理数的加减法课堂实录，欢迎阅读。一、创设情境引入教师：正有理数及0的加法运算，小学已经学过，然而实际问题...

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范...

我们都知道，巩固知识的最好方法就是多做练习题，下面是本站小编整理的带答案的七年级有理数加减法练习题，一起来看看。七年级有理数加减法练习题1一.选择题1.一个数是3，另一个数比它的相反数大3，则这两个数的和为()A.3B.0C....

正数小学学过整数、分数(小数)的知识，即正有理数及0的知识，还学过用字母表示数。将小学中的算术数扩充到有理数①理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小.②借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求...

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的有理数的乘法教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。有理数的乘法...