自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它能够给人努力工作的动力，因此我们是时候回头做好总结。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编帮大家整理的实习自我鉴定5篇，欢迎阅读与收藏。
时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活，药学实习自我鉴定。这四个月，是我们紧张而充实，，飞速成长的四个月。回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们能够克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了大学的象牙塔，能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。
在工作之余，我们利用公司的网络系统，搜集整理毕业论文论文素材，在大家的帮助下，经过几个月的努力，我们的开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位领导曾多次修改，并提出了宝贵的意见，实习自我鉴定《药学实习自我鉴定》。两位领导根据我们的实际表现如期完成了中期考核，通过不懈的努力相信我们能够完成一篇优秀的毕业论文。
还有一个月我们的实习生活即将结束，四年的大学生涯也即将画上一个完美的句号。在这样一个经济大萧条时期，很多人正在为找工作发愁。但是公司的领导很负责，在百忙之中为我们谋划未来的蓝图，并为我们安排了合适的工作，我们感到很幸运。凭借着丰富的实战经验和崇高的人生目标，我们对未来充满着信心，充满着希望。
我们不会忘记，我们所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我们的殷切关怀，有着各位老师对我们的谆谆教诲。所以，我再次向你们表示最诚挚的感谢，并致以最崇高的敬意。
实习自我鉴定 篇2在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，我现将个人如下：
一、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是增高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1.护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
二、坚持了查对制度
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录，做好;
(2)护理操作时要求三查七对;
(3)坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。
三、加强管理
加强质量控制，严格落实制度，认真检查。
护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，
每周一次科室工作质量检查并记录。
四、较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。
2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
实习自我鉴定 篇3实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
他还特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所
随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
在实习当中。我始终以实事求是的.观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
实习自我鉴定 篇4四年的大学生活即将结束了，蓦然回首，校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力.
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!
在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高.
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定.
现在的我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!
实习自我鉴定 篇5一、项目名称：创新团队培训游戏————携手共进
二、游戏规则：
1、以各组为单位，选出五人分别扮演正常人（2人）、哑巴（1人）、瘸子（1人）、盲人（1人）、完成三个关卡，用时最少获胜，剩下两人作为监督员，组与组交叉监督。
2、第一关从绳子上面过，第二关严禁从下面过，第三关从绳子下面过。在比赛途中，参赛五人严禁断开，必须彼此相牵（手、衣服均可），瘸子不得下地，哑巴不得说话（违规从头再来）。
3、在比赛开始前，派出一人抽取该组问题集。游戏开始由工作人员进行提问，比赛人员边比赛边秒答，以一分钟为限，回答问题越多，奖励越多（答对一题在总用时上减三秒，以此累计，用时最少获胜，每组有两次跳过回答问题的机会）。
4.比赛途中不得触碰绳子，触碰绳子三次需从头再来，每组有三次机会重来，若三次不得到达终点，视为挑战失败，可选择重新挑战。
5.若比赛需从头再来，所花费时间仍计入总用时
三、预期目标：
1、 每组在游戏中领悟到团队的重要性，学会团结协作，共同完成任务
2、 游戏中设定是三个关卡，每组如何克服这些关卡的阻碍，快、稳、准、的到达终点且用时最少，这就需要各组成员集思广益，在短时间内制定出切实可行的方案。
3、 此次角色扮演中有两个正常人、一个哑巴、一个瘸子、一个盲人，在分配角色时需要充分运用对小组成员的了解，取长避短，合理分配角色。
4、 在五个参加游戏的人员中，有两个正常人，这便存在双领导现象，要求两个领导学会正确沟通，作出准确的决策，带领本组人员顺利达到目标。
四、比赛结果：
一、七、四组在第一轮顺利完成挑战；五、二、六组在第二轮完成挑战 此次游戏我们以友谊第一，比赛第二为宗旨，让大家在游戏中学习，在游戏
中拉近距离
五、游戏总结
（一） 、小组总结
1、 从总体上而言，此次活动达到了预期目标，活动现场也在我们控制范围之内，同学们的参与积极度也高。
2、 就每个小组而言，各小组表现良好。在得知比赛规则后便根据各组情况进行讨论，分配角色，集思广益，充分发挥团队精神。虽然在讨论过程中有时会发出声音，秩序维护员也尽力维持现场情况，让大家将声音控制在最低。
3、 一个比赛的圆满完成，场地很重要。因为较早得知天台将关闭，且随着天气炎热，室外活动必定会受影响，因此我们将场地选在五楼空地。依赖此处靠近活动室，不会影响他人上课，而来此处不晒太阳，也可让同学们轻松完成游戏。
4、 此次活动，我们十分强调规则，并且在执行上也非常严厉，严格按照规则而行。并且在比赛场地周围用黄线围起来，严禁其他同学进入场地干扰比赛
5、 在活动过程中，有的小组为了以最快速度到达终点，却导致碰线次数过多不得不重头再来。因此无论是这次游戏还是以后生活工作中，我们都得注重细节，欲速则不达，要做到稳、准，在此基础上再来追求速度。
6、 我们给出了关卡与规则，如何在不违规的基础上通过关卡，这就需要各小组沟通、决策。同时领导也要充分发挥领导能力。
7、 有同学在反应游戏难，正是因为有困难，我们才能更好的挑战自我，追求自我、超越自我。
8、 生活中有残疾人，我们要学会关爱他们，支持他们。
9、 木桶效应
（二） 老师总结
1、 对环境的适应性。充分利用有效环境，避免烈日暴晒
2、 趣味性。过关游戏与文字游戏相结合，智力与体力并行。
3、 团队。以携手共进为主题，团队之间牵手不放弃，分工合作，统一
指导。
4、 互相监督。各组之间互相监督，保证游戏的公平公正。
5、 耐心。此次游戏规则严厉，参赛人员反复重来毫无怨言，这是毅力与素质的体现。
6、 爱心。与有缺陷的人共事，要学会关心、关爱他们。
7、 过关。人的一生其实就是在过一道道的关，在过关后才能到达另一个高度。
8、 细节。细节决定成败，注重每一个细节。
9、 秩序。
六、小组成员及分工：
计时员：严蕾（12320153）
提问员：徐怿慈（12320152）、刘洋（12320131）
监督员：杨雪梅（12320157）、杨梦秋（12320156）
秩序维护员：杨柯（12320155）、廖理彬（12320127）
