各位老师，同学，上午好。我是九（9）班的xxx，今天我演讲的主题是《自律》。
自律是什么，是用各种各样的规章制度来束缚自己吗？大家都知道答案一定是“不”。自律是指在没有人监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉遵循法度。张九龄写过：“不能自律，何以正人？”没有错，自律是我们平时工作，学习和生活中不可缺少的。作为中学生最主要的是学习，现在有数不清的纪律和规则约束着我们，以后离开了学校也是一样。假如我们只是被动，把学习和生活当做任务，那要怎么进步？
每个人都应该有强烈的责任感，它和自信，理想一样，能够更好的促进我们自觉自律。虽然说成绩的好坏并不能肯定或者否定一个人，但从这里却可以看出对待事情的态度。平时有多少同学能够真正做到独立，就拿最简单的独立解题来说，很多同学都有过抄答案和借鉴他人作业的经历吧？没错，我也有。这看似是找到一条节省时间的捷径，但也许就在这时候你落下一个你不知道的重点。这就是自律意识不够强造成的。
假期里身边的很多朋友都做了指甲，爱美的天性是应该在假期释放出来，开学后，他们都卸掉了花花绿绿漂亮的指甲，这时候，自律就在他们一个细小的举动中体现出来。
也许刚刚这么说自律是空泛的，那么，就提供几条建议给大家。一、制定出你做事的优先顺序。如果你能够知道何者最为重要，刻意从其他事情抽出身来，就会有足够心思完成首要任务。二、向借口发出挑战。生活中多少有些事让你厌烦或者不屑一顾，那只是你逃避和不自律的借口罢了，克服它，向借口说“不”。三、把自律的生活方式当做目标。这不是被条条框框限制住，而是在内心形成一种做事的行为准则。
如果，梦想也有捷径的话，那么这条路，一定叫做“坚持”，而自律，就是成功路上的阶梯，让我们从身边一点一滴最小的事情开始，慢慢将自律变成一种习惯，让自律成为作为温外学子的骄傲。
各位老师，各位同学，早上好！我是九年级7班的xx，今天我演讲的题目是《细心促文明》。
英格兰曾流传着这样一首民谣：“少了一枚铁钉，掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个国家。”只因为一位铁匠遗漏的一枚小小的细钉子，却控制着一个国家的兴衰成败。这细如牛毛的差错却使得一场战争不战及败。战争如此生活亦是如此，“一着不慎，满盘皆输”说得就是同理。关键时刻的粗心，导致的是难以弥补的结果。谁不想获得决定性的胜利，无纰漏的完美？在这之中，细心必不可少。
细者，细之微也。及，在大中见小，在小中察细，在细中入微。心，用心专。及专心谨慎，精益求精。换言之，细心即是认真的态度与严密的思想相辅相成。
可许多人却对细心毫不介怀，认为这微乎其微中的留意与否，又有何妨？其实不然，细心就在你的'举手投足间。
作为学生，可曾在放学离开教室时，因疏忽而未关闭教室中风扇电灯便扬长而去，却汗颜，我没看见。更或者，因我们不细心而未观察到街道草坪上的垃圾，不及时将它捡起，破坏了市容市貌。其实，你只需都一份细心，就能为节约能源与市容市貌尽一份绵薄之力，而仅仅是手触开关的一个瞬间，俯身拾起的一个动作，却加强了我们中学生自身的文明，更是大大促进了社会的文明。
文明源于细心，细心促就文明。海赛曾说过“人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。”同样，我们中学生该如何做到细心呢？
首先，细心体察于我们的学习生活中。同学中或多或少都会在考试中落了题，或者在作业中计算出了差错，所以我们要精于眼前，当下所需完成的事，争取将其完成至完美，不留不必要的瑕疵。在平日作业中，应做到精益求精，专心认真，做完后，需细心地检查，及时改正因粗心而引发的错误。在平常生活中培养细心，让细心成为你的良好的学习习惯。在考试中不再因为自己的不细心而失分；在生活中不再因为自己的不细心而丢三落四，尽可能避免这种错误的发生，促进我们自身的文明。
其次，细心体察于我们的社会生活中。“生活要善于细心地发现”校园里许多走廊两旁的缝隙中仍有零碎的垃圾，星星点点，无人发现并清理。我们要细细留心生活中的点滴细节，细节之处最能体现文明，而只有细心才能发现细节，成就社会的文明。
我希望，我们能将细心很好的融汇进我们的生活中去，让细心促就文明。
各位老师同学大家好，我是来自九年级二班的xx。这一次的演讲，我想与大家聊一聊我们日常的行为规范。
也许你会说，这个话题有些无趣，也许你会说，这是老生常谈。我并不是要把《中学生日常行为规范手则》再诵读一次，因为的确，没有人希望被指手画脚的管束，也没有人希望耳边总是响着喋喋不休的告诫。更何况“穿着要整洁，语言要文明，上课不插嘴，考试不作弊”这些最基本的行为规范我们早就已经熟记于心，倒背如流。
但是我想问，在座的每一个同学，又有哪一个能够理直气壮的说，这所有的规范行为，你都一条不落地做到了呢？同样，我也不能百分之百地为自己担保，但是我们能够做的，是对自己严格要求，尽可能地督促自己的一言一行，而不是明知故犯，不屑一顾。
打个比方来说，新学期有一项明文规定，因为学校的各个楼层都安装了直饮水，所以饮料不能够带入教室。即使有了明确的规定，却还是有个别同学，用尽十八般武艺，在老师们的眼皮底下钻了空子。其实这样的同学并不是不知道这项规定，也并不是非要将这一瓶饮料带到教室里去喝不可。只是我们的同学总是会对规定产生一种逆反心理。短短的几行字像是一种无言的束缚，让人感到没有了自由和权利，于是不由自主地反感。其实，只要大家以客观和端正的态度去审视，就会发现，规则并不都是刻板的、不近人情的，它必然有它的道理。
活跃的思想和活泼的个性固然是好的，但太过自由并非能够得到最好的发展。规范的行为并不是要去约束你，限制你，它就像是一支粉笔，围着你画了一个圈，在这个圈里，你可以天马行空，无所顾虑地发展你的才能，将你的独特个性展现到极致。而你的行为一旦超越了这个圈，就会背道而驰，成为错误的，甚至是不可原谅的。作为一个中学生，我们都有一条不能打破的底线，这是做人的的基本原则，也是对自己和他人的尊重。行为规范不是束缚，而是底线。因此我们不妨这样说，规范养成促发展。
新的学期，我们又迎来了一群新的学弟学妹们加入了温外这个大家庭。每个人都必须为自己的行为买单，穿着外国语校服的我们，更是如此。在班级，你的行为代表的是你个人，在学校，你的行为代表的是你的班级，而走在校园之外，你的行为就代表了温州外国语。衡量一个优秀学生的标准，成绩不是首位，更重要的是个人修养和素质。而我们举手投之间流露出的个人修养，就会成为人们对温外学子的评判。
我希望，行为规范能够成为一个简简单单的习惯，就像我们吃饭需要用右手拿筷子，写文章开头要空两格一样，自然就能做到，无需提醒告诫，更不需要用严厉的惩罚来纠正。规范地生活和学习，自由地发展个性和才华，作为一名优秀的初中学生，这才是王道。
谢谢大家我的演讲完了。
