客户姓名：Bella
标准考试：GPA：3.5， TOEFL：101，GRE：1300+3.5
申请目标：美国教育学院TOP30
申请专业：第二语言教学，Master
申请结果：Boston University, $25000
申请过程：
Bella作为一名理工科背景的学生，但是却对英语特别感兴趣，在本科阶段就已经辅修了第二学位。所以，决定申请美国教育学院。虽然她的大多专业背景几乎都与生物相关，但其英语水平非常出色，同时由于自己在此方面的强烈情趣，在本科阶段就多次参与了到贫困地区义务支教，同时假期为中学生做英语辅导老师。这些经历对于申请第二语言教学来讲，如果有效的交易运用，完全有机会申请到TOP30的录取。
在这个申请中，我们的中心还是放在了申请材料的准备上。我们不仅清晰地解释了为什么要申请第二语言教学，并且详细的展显示了自己在此方面的努力。包括利用假期到母校义务教学，自己独立学习的书籍和完成的相关文章。对于一名理工科的学生，能有在英语学习方面如此的积极性，这已经完全能够说明她的坚决。这也正式国外院校比较看重的一点因素，就是对于申请和未来有着清晰的目标，并且始终如一的.努力和坚持。在个人陈述中，对简历中的亮点做到了更深入的挖掘和升华，更全面的体现了客户的特点和风格。
基于历年跨专业申请TOSOL这个专业的申请数据，以及学生的实际情况，我们最终确定15所学校。而且，经过进一步经过筛选，我们最终确定了10所学校。并且，我们在10月份已经完成了所有学校的申请工作。最后获得了3所学校的录取，其中Boston还给了半奖。
我的建议：
第二语言教学在美国，申请难度并不大，多数为国际学生在申请。除了有较高的TOEFL成绩，就应该重点去参与到教学实践中去，这样一定能为申请加分。另外，如果对奖学金有需求的学生，一定要在选校之前仔细了解学校的情况，套瓷还是很有必要的。
