篇一：
2）人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
3）倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
4）教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5）师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6）是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7）千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8）好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
9）教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10）博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
11）其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12）感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
13）拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
14）教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
15）教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16）教师的人格是教育的基石。
17）让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
18）倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
19）教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20）当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
篇二：
1）师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2）用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3）教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4）知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5）和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6）语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7）谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8）诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9）教师是学生的镜子。
10）想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12）教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13）小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
14）好笋出好竹，好师出好徒。
15）教师总是希望学生将来超过自己。
16）愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
17）感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的'创伤。
18）老老实实做人，认认真真教书。
19）学高为师，身正为范。
20）爱就是教育，没有爱便没有教育。
篇三：
1）其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2）芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3）学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
4）燃烧自己，照亮别人。
5）是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6）德无常师，主善为师。
7）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8）严师出高徒。
9）养不教，父之过；教不严，师之惰。
10）含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
11）双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
12）教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13）教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14）在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15）教师要融于师生的相互理解中。
16）能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17）严是爱，松是害。
18）认认真真工作，老老实实做人。
19）愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
20）在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
