在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的职业的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
职业的作文 篇1
世界上，职业的数量就像天上的星星，怎么数也数不清，每个孩子的父母的职业似乎都各不相同。但是，妈妈，你的职业究竟是什么呢？
让我来猜猜吧，妈妈。你一定是那一流的工程师！从小到大，你经常该撒手的地方就让我自己去做。甚至有时候，当我遇到大困难时你也不管，让我自己爬起来，勇敢面对挑战。但是，你为什么总是能将我按照你心中的“图纸”上的样子打造出来？在我成长的过程中，你再一次次进行“改装”，让我更加优秀起来。真可谓是一个技术一流的工程师！
让来我猜猜吧，妈妈。你一定是一个拥有高超厨艺的厨师！每当我回到家，你总是会为我做上一桌的好菜。纵使没有法式餐厅里的油闷大虾、铁板牛肉那样高档的“洋食”，但像清炒土豆丝、红烧羊肉这样的营养饮食竟搭配出如此温馨的家的味道，也就只有你那样厨艺高超的厨师才能做的出来吧！
让我来猜猜吧，妈妈。你一定是那心灵手巧的裁缝！一块花布，一把剪刀，再加上你那双灵巧的手——哟，一件漂亮的花裙子就做出来了！若是这裙子小了，或是被勾了一个大窟窿。别怕！你一定会很快帮我修整。看。裙子上多了一个小包，不但看不出来被挂过，反而更加可爱，更加漂亮了。并且，这件裙子永远不可能有重样。因为，这可是最有巧思的裁剪好手经过次次修补做出来的，真是独一无二呢！
让我来猜猜吧，妈妈。你一定是一个刀子嘴豆
腐心的批判家！每当我犯了错，你都会毫不留情的批评我。我站在墙角，“金豆豆”哗啦啦的流。心里一边听进你的“批判”，一边埋怨你为什么如此的不留情，还想着怎么和你怄气。但是，当你批评了我之后，我便再也不敢犯错了——不然，你这个得理不饶人的批评家又要开始一场“超级脱口秀”了。不过，为什么当我改正错误之后，你就变得温柔可亲了？是不是所有的批评家都具有双重性格!
妈妈，妈妈，我怎么就猜不透你到底兼了多少职呀？可等到我真正问起你时，你却说“只要是为了你，妈妈什么职业都愿意去做呢！”哦，我明白了。原来，将这些职业揉合在一起，就会出现一个只有付出而不计回报的伟大职业——母亲！
我躺在妈妈的怀里，心中充满着对她无法言说的感谢。
职业的作文 篇2
春姑娘来了，冷酷的冬爷爷走了。春姑娘带来了一个沉重的工具箱，工具箱里面是春姑娘的职业所要用到的工具。春姑娘的职业是什么呢？让我们来看一看吧！
春姑娘是一位画家，她有许许多多的颜料。她把绿色给了嫩嫩的小草，嫩绿的小草从土里探出小小的脑袋，从远处看，那些小草好像给大地爷爷披上了一件翠绿的衬衫。春姑娘还给柳树姑娘的头发涂上了翠绿色，好像去美发店染过一样。春姑娘又帮油菜花涂了黄色，远远望去，就像一片金色的海洋，迎春花就像女王头上带的一顶皇冠。
春姑娘还是一位音乐家，她带来了优美的音乐。雷声“轰隆隆”的，好像在打鼓。小鸟“叽叽喳喳”的，好像在唱优美的歌曲。春风“呼呼”地吹着，好像在拉手风琴。小溪“叮叮咚咚”的流着好像在弹一首动听的钢琴曲。这些都好像大自然在举行一场盛大的演唱会。
春姑娘还是一个化妆师，她把桃花涂上了胭脂，她把杜鹃花涂上了口红。她们好像在举行选美必赛。
春天姑娘把小草，小花们打扮得很漂亮，把她们打扮的可爱迷人！
职业的作文 篇3
有一种关怀是无私的，有一种爱是非常伟大的，有一种奉献是平凡的，当繁花盛开的春天，也许有人去赞美花的美丽、枝叶的挺拔，谁又会想到那一片片默默无闻的绿叶呢？如果把医院比做生命之树，护士就是那枝头上一片最小的绿叶，怀着对护士工作的一种深深地敬意，站在护士最神圣的节日面前，我要赞美护士。
昨天，我前往仪征市人民医院采访，一到病房，看见护士们戴着白色的护士帽，穿着白大褂，迈着轻盈的步伐，好让人羡慕啊。但是从他们的经历中，我才真切地感到他们的工作中是多么的苦和累！打针、发药、铺床、输液，她们在苦中感受着呵护生命的快乐；交班、接班、白天、黑夜，她们在累中把握着生命轮回的航舵。原来护士阿姨们工作这么辛苦啊。
接下来护士长，带着我们走进了妇产科，了解到母亲十月怀胎的不易，让我更加爱我的妈妈了。护士姐姐还给我们讲解了洗手7步法，平时要重视个人卫生，勤洗手而且要洗标准，回家我又给爸妈做了示范，以后我再也不偷懒不洗手啦。
在回家的路上，我心里想：护士阿姨这么没日没夜地工作，总是废寝忘食，细心照看每一位生病的病人，护士这个职业可真神圣。我长大以后，也要像护士阿姨一样为社会做出贡献。
职业的作文 篇4
每个人都有心中佩服、崇敬的职业，我就有一个，那就是：医生。
也许有人说医生有什么好的？天天在医院里忙来忙去，和一些病毒、细菌、脏东西打交道，搞不好还要碰到几个不讲道理的患者，是一项高危且不被理解的工作，可是在我心里它却是世界上最伟大的职业。
记得以前的课文“白衣天使”吗？叶欣不就是一位救死扶伤的“白衣天使”吗？她即使舍弃自己的生命，也要救回非典病人，最终，倒在了与非典病魔斗争的战场上。
现实的生活中也有不少“白衣天使”，就像我爸。他天天忙来忙去，休息天也要加班，有一次好不容易休息了几天，结果却天天夜里有病人出现一些这样或那样的情况，而不得不去医院诊察。终于到情况基本解决了，他的休息日却结束了。尽管如此，我爸却没说过一个烦字，没抱怨过一次。
而最让我对医生敬佩的是，他们面对死亡时的坚定不移，毫无畏惧的态度。“禽流感”是目前一种十分严重的传染病，有不少人倒在了这种病毒的魔掌下，甚至这种病魔连医生也不放过，一个一个无情地夺走他们的生命，但是没有一个医生退缩，或者放弃。他们齐心协力，共渡难关，最终，取得了胜利。他们以坚定的决心战胜了可怕的“禽流感”。
医生是人类生命的再造工程师，医生是沙漠里的一泓清泉，医生是黑暗中的那一缕阳光……我长大后一定要做一名伟大的“白衣天使”。
职业的作文 篇5
我是一个即将毕业的小学生，按理说，学生就是我的职业，可是我不这么认为。因为我发现，我还有许多“兼职”。
职业NO．1：乱丢物件专家
“哎呀，晓晓啊！快迟到了！你还在房间里鼓捣什么啊！”老妈“悦耳”的声音从我卧室的门外传来。“快点出来吃早餐了！到时候你迟到了不关我的事！”
“哦，知道了啦！烦死了！”我边捂耳朵大叫边翻箱倒柜。“咦？我的红领巾怎么不见了？我的竖笛呢？！跑哪儿去了？”我拉开一个个柜子的抽屉，焦急地寻找着。
“耶！红领巾终于找到了！咦，竖笛也找到了！”我总算在我的床头柜里发现了我失散了的物件，高兴地欢呼雀跃。
“校服……校服……”我又打开衣柜门，面对堆积如山的衣服一筹莫展。唉，早知道，早知道昨晚准备好一切不就得了！现在倒好，只能翻了。
马上，衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丢到床上，又一件一件地扔回衣柜，一番折腾过后，我的校服还是不见踪影。怎么回事呢？我的眼睛不经意地往床上一瞥，那床单下鼓鼓囊囊的是什么？我连忙掀起床单一看：噢，我的校服！
总算准备好了一切，我边拉校服上的拉链边走出卧室，慵懒地问妈妈：“早餐呢？”妈妈朝我看了一眼，说：“都这么晚了还要吃早餐啊？”什么？我抬头一看，天哪！此时的时钟指针已经定格在了8：05分……
职业NO．2：小燕子代言人
放学了，我抓起书包就像风一般冲出了教室。你问我干吗那么急？嘿，因为我和我的好友范璐约好了到公园玩，迟到了可不好！“砰！”“哎呀，小朋友，你走路小心点嘛！”一不留神，我撞到了一个店铺前的玻璃门上，头被撞地晕乎乎的，还被店主批了一顿。我想好好给店主道个歉，可是时间紧迫，我不能停下来。“噢，对不起对不起！”刚一说完，我又一溜烟儿跑得没影儿了。
幸好跑得快，我在约定的时间前赶到了公园里，范璐早已在公园的喷泉旁等着了。“你怎么这么慢？”范璐看看表，嗔怪地说，“再过2分钟你就迟到了！”
“好了好了，我们去少儿活动区玩吧！”我拉起范璐的手，便向少儿活动区走去。
来到少儿活动区，我两眼放光。哇塞！是360°超级旋转船！要知道，我可最喜欢这种刺激的游乐项目了。
“不太好吧，一次要15块，太贵了。再说你又不是没玩过！”范璐撇撇嘴，满不在乎地说。
“不行！360°超级旋转船是我的命根子！大不了你不玩呗，反正我一定要玩，别拦我！”我不顾范璐的反对，攥着15块钱便不顾一切地坐到“船”里。
船开始动了。我的嘴里发出“呜呼呜呼”的声音，双手举起，开心地大笑着。每当船360°翻一次，我就大叫一次，惹得坐在我旁边的一位阿姨用很奇怪的眼神看着我，好像在看着怪物。
接下来，我每玩一个游乐项目就“疯”一回。哎，这疯劲儿，只有在玩的时候才会爆发出来，我想，我这个小燕子的代言人可是名副其实。
其实，每个人都有许多另类的“职业”，它们都隐藏在所谓的主要身份后面。不过我没想到，我的另类“职业”居然如此另类，真是令人惊叹！
职业的作文 篇6
清晨，在唧唧啾啾的鸟鸣声中醒来，轻轻推开木门，一股树叶的清香顿时沁人心脾。这就是我最向往的职业——护林员一天的开始。
也许烈日炎炎会让我汗如雨下，但我不会为此感到烦恼。伴随着我的，更多的是那可爱的动物伙伴们。小巧玲珑的鸟儿为我唱歌，清澈的嗓音令人喜爱；憨厚忠实的狗儿紧紧地跟在我身后，那伸着舌头的样儿让人忍俊不禁；各种不知名的小虫更是呢喃细语，赞美着大的神奇与。有了它们，我的巡山不再寂寞。每天，这座山上都会留下我的足迹，我哼着歌，穿梭在林中。我所做的只是我的职责——护林。
保护动物，不让捕猎者“钻空子”，也是我的本职。上一回，我在巡山时，听见右前方草丛中传出窸窸窣窣的声音，我心生疑惑，连忙快步走上前，轻轻拨开草丛的一角，果然发现了两个捕猎者，正拿着枪，准备把前面的那几只鹿儿“拿下”。我着急了，先丢了一个小石块，把鹿儿吓跑，然后把捕猎者从地上揪起，严厉地询问着他们俩。这两个捕猪者一开始还振振有词，可到后来就开始支支吾吾，像泄了气的皮球，说不上来了。我当机立断，立即叫上助手，把这两个没有良心的捕猎者送去公安机关。有时还会遇到盗木者，我同样对他们毫不留情。
为了保护好这些动物，更要守护好它们的家园。巡山的同时，我会留意有没有易燃的火源，有，我就立即排除，要知道森林一旦着火，后果不堪。
护林员，一个看拟平凡，但又不平凡的职业，是我所向往的。
职业的作文 篇7
贪婪的职业乞丐：
你现在还在利用那些好心人的同情心赚钱吗？还在用你们欺骗过来的钱大吃大喝吗？
我真的受够你了！假如你真的急用钱，我肯定会尽力帮助你们，但你真是太无耻了！
前几天，我的姑姑搬家了，她请我们吃搬家酒。姑姑打扮得光彩动人，她的家里张灯结彩，充满了喜庆的气氛。可谁知，这么好一场酒席，却被你们给毁了。
我们刚一开动，你就推开门，走了进来。姑姑问：“你是来干嘛的？”你说：“我是来要钱的。”姑姑确认了你的乞丐身份后，拿出二十块钱。你却不要，说要一百元，不然就赖着不走，姑姑只好给钱。可谁知没多久，你又带着一帮乞丐来了，他们眼里流露着无限的贪婪。姑姑这次坚持不给钱了，任凭你们坐在门口。你们见姑姑不给钱，就自己过来喝我们的饮料，我最爱的橙汁被你们喝完了。姑姑没办法，只好给了你们钱。
我诚心诚意地劝告你，趁着自己身体还好，我不想再看见你们欺骗别人了。
祝：
早日改过自新！
职业的作文 篇8
在作文课上，当学生初步写完后，我选取有代表性的作文，组织全班学生开展评议和修改。考虑到要调动全体学生积极性，保护被评学生的自尊心，激发学生的评改欲望，我采用了“纸条”式的评改方式，让学生写好意见后交到教师手里，然后教师再汇总归纳，对文章进行点评。这样的批改方式主要具有以下几种特点。
1.可以有效激发学生参与作文学习的积极性。有的学生虽然自己写得不是太好，但是评起别人的作文来却头头是道。这样，通过学生参与批改，在发现别人不足的同时，自己在以后的写作中也会注重改变。
2.实现了读者与作者的互动，使学生在写作、批改中进步，在批改与被批改中学习。这样的方式可以有效地激励每一名学生认真写作，在同学中得到好评。学生批改作文在有效激发学生写作欲望的同时，也纠正了学生作文课上偷懒的坏习惯，使每一名同学都能够百分百地投入到写作中。长期坚持下去，学生的写作意识一定能够得到极大的提升。
3.保护了学生之间的友情，使学生敢于批改，勇于说真话。学生在批改的时候能够实事求是地分析文章，增加其批改的信心，同时也培养学生写作的信心。有效的批改可以激发学生对作文的兴趣，进而转化为写作的动力。
4.给更多的学生提供了交流的机会，实现了智慧共享。学生读别人文章、发表自己看法的'过程，变成了交流思想、展示阅读积累、学习别人优点、打开自己思路、培养自己良好习惯的过程，他们在欣赏中得到美丽，在期盼中得到收获，在教师的鼓励中得到勇气。当然，学生批改的方式也是多种多样的，我们还可以采取小组批改的方式，让学生以小组的形式开展互评，教师在互评的过程中进行监督、指导。这种做法既充分发挥了学生的群体智慧，实现了智慧的共享，也发挥了教师的指导作用。时间长了，学生就会适应这种修改形式，参与的积极性也会越来越高，作文也越改越好了。最重要的是，教师的负担减轻了，学生的作文能力得到了提高。
学生若想写好作文，最重要的是想写、敢写，这需要有足够的自信心。职业教育中的学生基本学科知识都比较差，因此更需要教师培养其自信心。教师要引导学生在实践课中细心观察、体会，这样学生写作文时才能有感而发，学生的写作能力才能不断提高。
教师在作文评改的过程中，一定要注重选用恰当的评语，指出学生缺点的同时，也要肯定学生的能力，给予鼓励。学生总把写作文视为最难完成的一项作业。如果教师对学生的习作严格要求，就会发现他们的习作优点很少，缺点很多。如果实事求是地写批语，就会让他们有一种失败感，每当提笔写作文时，就会更加惧怕。多年来的探索实践证明，只要消除了学生对作文的畏惧感，学生就会大胆地将自己的所见所闻、所思所想用语言表达出来。例如，教师可以使用“如果……就……”的评改句式。我在学生写作文的初级阶段，无论学生写的作文怎样，字数是多是少，有无错字病句，是否能把话说明白，有无重复啰唆，构段是否合理，开头和结尾是否照应等统统不做要求，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之处外，尾批用“如果……就……”的形式写出自己的建议。当学生看到自己作文中有那么多的可圈可点处，又知道了今后作文怎样写会更好，心里就会美滋滋的，会认为自己写的作文是成功的，是受教师欣赏的，因此会少了好多顾虑，放心、大胆地写作，变“想什么就写什么”“怎么想就怎么写”为现实。这正像小孩儿初学走路一样，需要的是亲人的鼓励，是自己的大胆练习，只要有了开始，就有学会的可能，也只有在一次次的反复练习中才学会走路。如果我们一开始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是无论如何也走不好的。写作文不也如此吗？学生之所以谈“文”色变，就是因为教师经常带着挑剔的目光来批改学生的作文。尽管教师每次作文都精批细改，把所有的毛病，如用错的字词、标点符号、各种类型的病句都找出来，甚至改出来，写上提示语，以指导学生应添加哪些内容，删除哪些内容……可是当学生看到自己费“九牛二虎之力”完成的“大作”被老师改得面目全非，批得体无完肤，就会对作文失去兴趣，失去自信，“作文难写”的认识就会植根于他的头脑当中，很难去掉。这也容易造成恶性循环，使学生越怕越写不好，越写不好就越怕……久而久之，学生就会对自己失去信心，对作文失去兴趣，对作文的态度也只是应付，不肯再下工夫，更别提写好了。
总之，职业教育的语文教师一定要注重学生作文能力的提高，要鼓励学生大胆地写，激发学生写作的自信心。教师善用作文评语去鼓励学生，学生才能不惧怕写，才愿意去写，才能在不断的练习中悟出写的规律，才能学会写。只有在游泳中才能学会游泳，只有“乐写”才能“会写”。改变了作文的批改方法，可以消除学生习作的畏惧感，学生就会逐渐由“乐写”过渡到“会写”。
职业的作文 篇9
古人云：“家有一老如有一宝。”我的妈妈虽然不老，却也是一个活宝，家里有了她，才是一个家。心里有了她，才能坚强的面对人生的挑战。我庆幸我有一位百变老妈，从此便不再感到害怕。我的老妈是一位理发师。这是她的本科职业，一个小小的屋子里，几把小小的剪刀，一把伴随了母亲多年的蓝色梳子，哦，还有那布满沧桑的手。就是这些促使了母亲在一个小小的农村里，用自己的一技之长撑起一个家。爸爸固然可靠，但在领略父爱之前我便读懂了它，那百变的母爱啊！在我面对人生的漩涡中我该怎样回报你啊？
母亲是伟大的。在我的生命起始中，母亲是老师。她细心地教导我走路，吃饭以及一切她所知道所领会的东西。尽管这一切在她对我的诉说中是那样的微不足道。但我总知道，那亘古不变的母爱永远都会在我身后滔滔不绝的教导和担忧。与其说母亲像老师，倒不如说老师像母亲。因为世间的一切生物都是母亲爱的证明啊！
母亲还是什么呢？她还像一位智者，一位拥有爱的力量的智者。智者是做什么的呢？在我眼里，智者就是肯在我们遇到困难烦闷时，耐心听我们抱怨的老者。母亲不老，但她却是一位智者。我相信我永远不会忘记，在我大倒苦水时，她脸上那慈爱的笑容。是她教会了我宽容。
直到现在，我还是对母亲的笑容没有抵抗力。她总是那样从容，包容我一切的过失，我的百变老妈，我该拿你怎么办呢？我愿像你爱我一样爱你，永远不变！
