作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编整理的中班体育教案：汽车旅行团，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班体育教案：汽车旅行团1
活动目标：
1．练习听信号走跑交替，发展动作的灵敏性。
2．在游戏中能集中注意力，反应灵活。
活动准备：
1.小塑料圈人手一个（直径40厘米），红绿板（做红、绿灯用）各一块。
2.场地上画上大圆圈。
3、“蓝精灵”音乐
活动过程：
一、我们是一群蓝精灵，让我们一起锻炼锻炼身体吧。
二、利用“圈”进行身体活动。
幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作跑进场地围成大圆圈。
利用“圈”做身体准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。
三、游戏“汽车旅行团”。
1、教师讲解游戏规则及玩法：今天老师要和小精灵玩一个新游戏——汽车旅行团，小精灵驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。听到老师说“绿灯”，你们就启动车子向前开；听到老师说“红灯”，你们就停住不动。开汽车时，注意不要相互碰撞。
2、集体游戏2~3次。
3、教师出示“红绿灯”，再次引起幼儿活动的兴趣。变化要求：“小司机”分散在大圆圈内，见到“绿灯”（教师举信号灯）就自由四散开车，听到“慢慢开”就边走边开车，听到“快快开”就边跑边开车，听到“倒车请注意”就倒退走着开车，见到“红灯”就立即停止开车。
4、合作开车。
教师根据幼儿活动的实际情况调节运动量，安排适宜的游戏次数。
5、教师简单讲评，表扬按信号要求活动的幼儿。
四、放松活动。
幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一位幼儿掌握方向盘开车回活动室。
中班体育教案：汽车旅行团2
教学目标
1．练习听信号走跑交替。发展动作的灵敏性。
2．在游戏中能集中注意力。反应灵活。
3．初步养成良好的卫生习惯。
4．学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学准备
1．小塑料圈人手一个（直径40厘米），红绿板（做红、绿灯用）各一块。
2．场地上画上大圆圈。
教学过程
一、利用圈做热身运动。
1、幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作跑进场地围成大圆圈。
2、利用"圈"做身体准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。
二、游戏旅行团1、教师讲解游戏规则及玩法：今天老师要和小朋友玩一个新游戏——汽车旅行团，小朋友驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。听到老师说"绿灯"，你们就启动车子向前开；听到老师说"红灯"，你们就停住不动。开汽车时，注意不要相互碰撞。
2、集体游戏2～3次。
教师出示"红绿灯"，再次引起幼儿活动的兴趣。变化要求："小司机"分散在大圆圈内，见到"绿灯"（教师举信号灯）就自由四散开车，听到"慢慢开"就边走边开车，听到"快快开"就边跑边开车，听到"倒车请注意"就倒退走着开车，见到"红灯"就立即停止开车。
3、教师根据幼儿活动的实际情况调节运动量，安排适宜的游戏次数。
4、教师简单讲评，表扬按信号要求活动的幼儿。
三、放松运动幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一位幼儿掌握方向盘开车回停车场（活动室）。
效果反馈结合健康活动，进行安全教育；结合语言活动，让幼儿朗诵儿歌《红绿灯》。
课后反思：
游戏活动是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。游戏活动中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强，还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的'和谐发展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。
"轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《玩轮胎》这节游戏活动课，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法。同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
第一次我先让幼儿和好朋友一起自由玩轮胎，再告诉我们都有什么好玩的玩法，并请个别幼儿上来做示范给全班同学看。"走，跑，跳，钻"是本节课的活动目标，围绕这4个要求，我第二次让幼儿和好朋友一起玩轮胎，着重练习跳的能力，在游戏中，我设置了根据幼儿的掌握由易到难的过程让幼儿练习助跑跨跳的动作练习。
但是，教师在组织幼儿游戏活动的实践中，太过注重游戏的内容，忽视了在体育活动中最要的幼儿运动量的把握。针对幼儿在活动中出现的个别特殊现象没有及时的处理，如游戏时的规则，幼儿的安全性还考虑不够深，对胆小的幼儿应及时鼓励引导其他幼儿去学习，去尝试。
中班体育教案：汽车旅行团3
中班体育活动——红绸带
一．活动目标
1.通过参与富有中国传统元素的游戏，喜爱我国传统文化，并产生了解传统文化的兴趣。
2.能够听信号协调一致的走、跑、跳、蹲，能绕过障碍物跑。 3.积极主动参与活动，愿意和同伴合作，体验合作游戏的乐趣。
二、活动准备
红绸缎10米、指挥棒、音乐、障碍物
三、活动过程
1、以红绸缎引出活动
师：小朋友们，看看老师拿着什么呀（师举起红绸子），幼：红绸子……
师:今天老师带来的是一条很长很长的红绸子，我们要和红绸子做朋友，（两名教师拿绸子两端并举起）现在天要下雨了，小朋友们快躲到红绸子下面来吧。
2、热身活动师：小朋友们要跟着老师的红绸子迅速移动，小耳朵认真听老师口令。（两名教师左右移动红绸缎并作出相应的指令，强化幼儿的左右意识）
3、基本动作练习
师：小朋友们，请站成一列。我要考考大家，现在起风了，风从这边来，你们该往哪边倒呢？（教师从不同方位扮演大风的角色，引导幼儿向同一方向做出反应）
师：小朋友真能干，接下来老师要问大家了，风吹过水面是什么样子呀？
幼：会起浪花……
师：现在，我们一起拿着红绸子来做一个平静的水面，小朋友们轻轻的蹲下来，（幼儿举着红绸蹲）那现在大风来了怎么做？是不是要站起来（引导幼儿起立并抖动手中的红绸子）那风停了，是不是要蹲下来。（重复并加快速度）
（教师走到队列一侧）师：大风从这边来了（引导幼儿听口令做出反应）
师：小朋友们仔细看我手中的指挥棒，我往上，大家怎么做呢？(教师演示引导幼儿适应指挥棒代替口令)那现在老师不说话了，小朋友们试一试。（幼儿尝试操作）
师：小朋友们做的都很好，现在要加大难度了可以边走边看指挥棒做动作吗？
4、集体游戏
师：老师还想问小朋友们一个问题，大家还记得上次逛庙会的时候有一条长长的龙吗？现在就有老师来指挥，我们一起玩舞龙的游戏。（教师用指挥棒指导幼儿在行进中按指令完成动作。教师可准备障碍物，在幼儿的能力范围内加大难度，激发幼儿游戏的兴趣）
5、整理运动
师：小朋友们，排好队，来放松一下。（教师带幼儿做整理运动）
四、活动延伸
在舞龙游戏之后，激发了幼儿对中国民间传统节日活动的兴趣，搜集相关图片，并设计相关游戏，与其他幼儿分享。
