小学办公室计算机管理办法

小学办公室计算机管理办法1

一、学校根据教育教学和管理工作的需要,将计算机配发给已获计算机等级证书的相关教师和管理人员,在相应办公室使用。

小学办公室计算机管理办法

二、办公室计算机定人使用,未经允许不得擅自使用他人(其他办公室)计算机、偷看他人资料;凡教学任务的变更、办公地点变动者,其办公设备由网管中心和总务处统一调度。

三、学生一律不准进人教师办公室使用计算机,特殊原因需使用教师计算机者,责任教师必须在场。

四、办公室计算机定人管理、定人负责,使用者要妥善保管和维护好办公设备,设备丢失或人为损坏,使用者要负全部责任。

五、一般教师不得擅自拆开机箱,如机器出现故障或需要添加新硬件,须向网络管理员报告,并由网管中心专业人员维修和安装。

六、不得随意调换他人计算机的外设部件,如鼠标、键盘等。

七、使用完毕后要按照正常的关机方法关机,不得强行关闭电源。

八、不得在办公室内利用计算机上网聊天、游戏或浏览、黄色站点;网页历史记录应设置在20天以上。

九、每日对计算机外部进行保洁;保洁时,抹布要拧干,防止机箱、显示器等硬件进水。

十、教师办公室的开放时间即为计算机正常工作时间(由作息时间确定),特殊情况需使用者,应报网管中心批准。

十一、计算机的自然耗损由学校负责;人为损坏或因办公室门窗未及时关闭造成损失的,由办公室相关责任人负责赔偿;违反第八条之规定的教师,视情节轻重扣发当月结构工资,并扣“教师发展性评价”考核分10分。

小学办公室计算机管理办法2

为了进一步提高我校教育信息化水平,加快教育现代化建设步伐,切实提高教育教学质量,经学校研究并报教育局批准,决定实施《浦南小学教师个人电脑购置补助及管理办法》,具体内容如下:

一、补助对象:全校20xx年1月在编在岗教师(产假除外)。

二、购置数量及机型:人手一台笔记本个人电脑,配置自定。

三、购置方式:自购或团购。

四、补助方式:学校给予每人3000元的补助。凭20xx年1月至2月的购置发票实报3000元。

五、用途:用于教育教学工作。

六、权属:此电脑权属教师个人,保管、维护等责任及一切相关费用由教师个人负责。

七、管理办法:

1.20xx年上学期继续请假的老师(包括长期病事假、哺乳假)暂缓补助。

2.近三年内(20xx年-20xx年)有下列情形之一的,学校有权追回3000元购置费:

(1)不将个人电脑使用于教育教学工作,经教育仍未改正的;

(2)不配合学校完成教育信息化建设相关工作,经教育仍未改正的;

(3)违反上级有关规定,在校期间浏览非法网页、上网游戏、炒股、看电影和电视剧等;

(4)不认真参加学校组织的信息化培训,经教育仍未改正的;

(5)不遵守学校备课制度,抄袭他人电子资料的。

(6)弄虚作假获取学校补助款的。

2.此次购置教师个人电脑为一次性在编在职教师全员补助行为,以后不再享有同类补助。20xx年1月以后调入教师的个人电脑补助问题由校校务会集体研究再行规定。

3.此电脑权属不随教师调动、离退而变更。

八、本办法解释权属校长室。未尽事宜由校务会集体研究决定。

小学办公室计算机管理办法3

为了规范学校的财务管理行为,建立财务工作的正常秩序,根据《中小学财务制度》、《浙江省基础教育阶段中小学财务管理暂行办法》及有关规定,制定本办法。

一、学校财务管理的基本原则:认真执行各项财务规章制度,贯彻厉行节约、勤俭办学方针,坚持公平、公正、透明原则,实行科学化、精细化管理,努力提高财务管理水平。

二、学校财务管理的主要任务是:合理编制预算,严格预算约束;加强会计核算,强化资金管理;加强资产管理,优化资源配置;健全财务制度,强化内部控制;进行财务分析,反映财务状况。

三、学校财务实行校长负责制,校长对学校的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。重大收支活动由校委会集体研究决定。学校财务活动实行“统一领导、统一管理”,财务活动在校长的领导下,由财务机构统一管理。

四、学校财务实行预算管理。预算编制应在校长的.领导下,由总务、教务、政教和教师代表等参与完成。预算执行要严格,预算更改、调整要报教育局审核。

五、学校收入必须严格按照国家有关政策规定执行,并使用符合国家规定的合法票据,不得擅自增加收费项目,扩大收费范围,提高收费标准。

六、学校要合理安排各项支出,严格执行规定的开支范围及标准。实行谁经手,谁主管,对校长负责的审核办法。

七、建立健全内部财务控制制度,完善内部财务管理约束机制。认真接受财政、审计等部门的监督检查,及时向教育局汇报预算执行情况。

八、定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。

九、学校固定资产严格按照《蒲城县中小学国有资产管理办法》的规定执行,制定学校财产管理制度,充分发挥资产的使用效益。