在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的与老师有个约定作文，希望能够帮助到大家。
与老师有个约定作文1
在班级里，我算是玩魔方的大师了。同学们羡慕我，老师佩服我，心中好不得意。
班主任一次悄悄找到我，问：“能不能教我玩魔方？”“哦，这样啊，”我忙点头答应，“能不能课间？”“可以呀。”
课间，我拿着魔方在过道里玩着，完全忘记了与老师之间的约定，自顾自转着。因为身边没有那种赞叹的气氛，我又走进教室，尽情享受身边无尽的艳羡，甚至都没有听见上课铃。又一节课上完了，教室里交作业的交作业，聊天的聊天，反正是人声鼎沸，乱作一团。能安静下来看书写作业的已经成了“珍稀物种”。
“老师找你！”一个尖锐的嗓音划破混乱嘈杂的教室。“哦。”当我明白那个嗓音是跟我说时，我淡淡地回了句。想起来了，老师要我教魔方呢！可我还要交一堆的.作业本，怎么来得及呢？迅速交好本子，连忙冲下楼，经过老师办公室门口。咦？我要干什么？我来这干嘛？我摸了摸头居然忘了，脑子最近不太好使呀。我顺道去上了个厕所，悠哉游哉地回到教室里去了。
日子久了，我把教魔方的事忘得一干二净，班主任之后也从未提起过。
一次，老师又把我找来，又问什么时候教老师魔方啊！天哪！我这才想起来，还有这一事。“现在。”我忙跑上楼想拿魔方，却上课了。
可后来，我又忘了……
直到今天，看到写作文时的“约定”两字，才猛然想起和班主任老师的“约定”。确实，很不好意思，约定如此之久却从未承诺过。俗话说“答应别人简单，承诺却难”，亲身经历过才发现原来守信这么难，这回记好了，明天，明天一定兑现……
与老师有个约定作文2
我在英语补习班上12级，老师告诉我们：“吉得堡最高级是14级，你们离顶级还有两级，加油！”那时我就在心里想：我一定要读完14级毕业！之后，我就和老师有了这么个约定。
每当我遇到困难时，我会有不想学习了想放弃的念头，可一想到与老师的约定，我便不会再退缩。
好不容易坚持到了12级，老妈劝说：“据说中考都是新概念的英语，你们现在学的这个内容太浅了，我和你老爸决定12级读完就把你转到新概念去。”我坚决不同意，但我并没有说出我与老师的约定，而只是说自己不想转。
后来，老妈不同意。于是，我便告诉了老师这个消息，老师觉得老妈说得对，我提醒老师：“可别忘了我们的.约定呦！”
老师后来让全班都改学新概念，我本以为老师也是教新概念的，心里还暗喜：嘻嘻，太好了！问题解决了！虽然没读到14级，但没关系。我心里还默默地计划着下一个约定，读完新概念再走。
可后来老师才告诉我们，她不是教新概念的，新概念会有专门的老师来教。
我十分想跟着原来这个老师学，我觉得她各个方面都还好，而且我也跟了她有5、6年了，也有感情在了，所以我想一直跟着这个老师学下去，可是没有办法，这老师不是教新概念的。也许我们的约定就只好到此为止了。
与老师有个约定作文3
我们六（2）班可是出了名的乱，身为全校最高的年级，可也是扣分最多，得“满章奖”最少的一个班级。同学们都羞愧不已，杨老师也为此“气炸了肺”。
一天，杨老师跟我们提出一个约定：如果连续5个星期得满章奖就奖励同学们打电脑一个中午的时间，连续10个星期就奖励全班同学去电影院看场电影。天哪！这竟是一向十分注重学习的杨老师提出的约定。同学们都兴奋极了，也下决心，鼓足劲儿做好一切，不被辅助员扣分。
从那天起，全班同学就像打了鸡血似的。以前经常迟到或者踏着铃声进校的同学，现在似乎都把闹钟调早了至少半个小时，早早地来到学校；以前做操经常讲话的同学，现在都认真地做好每一个动作；碰见辅助员时会询问我们班有没有被扣分，若是扣了，就会摆出一副可怜状，央求着，恳求着，哀求着，各种求法，总之不像往常那样置之不理。
果然，在星期一的晨会上，我们班终于第一次光荣地出现满章奖的名单里，甚至还是优胜班级！顿时尖叫声、欢呼声、呐喊声，各种声音交织在一起，响彻云霄。
晨会结束后，杨老师微笑的对我们说：“看吧，你们完全可以做到的`，只是以前不努力，再争取4个星期我们就可以兑现约定了，加油！”
我们越发努力了，满章奖的个数也越来越多。突然有一天，杨老师拿着一本本子走进教室，摊开给我们看：“我们班已经连续7个星期获得满章奖了。”我们都惊呆了。那天杨老师就允许我们中午去电脑上玩电脑。我们很开心，不仅是因为可以玩电脑，更是因为通过我们的努力获得的越来越好的成绩。
不知不觉中，我们养成了良好的习惯，原因正是那个约定。虽然，现在我们几乎都已经忘了那个约定。
与老师有个约定作文4
人的一生会有很多约定，我至今还记得我和幼儿园老师的约定。
那是幼儿园的期末考试。老师发好试卷后，对我们说：“这是你们在幼儿园里的最后一次考试，结束后你们就毕业了。这张试卷不难，但一定要仔细哟。”卷子果然不难，考的是语文，都是些组词、填空，我很快就完成了。我把卷子交给老师。老师问我：“你现在就交卷吗？”我点点头，静静地看着老师当场阅卷。“看，让你仔细些的。这里错了。”我凑上前去，老师的红笔点在我写的一个“热”字的下面。没错啊，我不明所以。“不是教过你四点底应该怎么写的吗？”老师边说边用红笔在卷子上写下一个秀气的“热”字。“四点底中第三点应该短一些，你的这四点怎么都一样长呢？”我怏怏不乐地回到座位，低着头，在本子上重新写下了一个标准的“热”字。
发下试卷那天，我还是得到了满分。我诧异地抬起头。老师似乎察觉到了我的目光，向我笑了笑，露出了两颗好看的虎牙。
放学时，老师将我叫到一边，语重心长地对我说：“再过两个月，你就是小学生了。你在我们班一直都很优秀，唯一不足的就是做事不够仔细。老师希望变成小学生后的你可以改掉这个坏习惯，好不好？”“嗯，好！”老师又笑了。她伸出她的小拇指，我也伸出我的小拇指。我们勾起对方的小拇指，齐声道：“拉钩，上吊，一百年，不许变！”
进入小学后，我时刻记着和老师的.约定。那双勾起的小拇指，总是时不时地浮现在我的眼前，将我浮躁的心变得淡定。
直到今天，我依然践行着我和老师的约定。每当我仔细地完成一件事后，我总会望向幼儿园方向的那片天空，让云彩将我的心声传递：“老师，我做到了。您，高兴吗？”
