在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学科技作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学科技作文 篇1
窗前的大树是小区的守护神，它不卑不亢地在小区中央挺立了１３年。
在它的身边，有一派说不出的好风景：花开了，鸟飞了，虫子叫了，它们紧紧地依偎在大树旁，显得那样亲密。眼看着窗前的这棵大树一天天地长大、一天天地茂盛，不禁使我联想起十年前的景象来：那时的“守护神”还只是一棵脆弱、嫩绿、矮小的树苗。它的脚下只有差不多两脸盆的.黄土。周围没有几棵树，只有一排矮矮的灌木丛。春天，它头朝天，让春雷锻炼它的胆魄，让春雨滋润它的枝叶；夏天，它让当头照的烈日磨练它的意志，铸造它坚毅的性格和灵魂；秋天，它又用还未成熟的身体去感受飒飒的秋风；冬天，刺骨的寒风吹在它的身上，那单薄的身躯瑟瑟发抖……但是，它还是挺直了腰杆，接受大自然给予它的严峻考验。
３６５天，小树苗用刚强、阳光的“树生观”实现了自己的愿望。此时的它已不再脆弱、渺小，而是茁壮、青翠。它成了小区的守护神，成了小区中最耀眼的“明星”。
小学科技作文 篇2
星期五，我们带上愉快的心情迫不及待地来到知识的海洋——绵阳科技馆参观学习。
科技馆坐落在风景优美的芙蓉溪畔，一下车，我就被科技馆雄伟、壮丽的建筑吸引住了。建筑表面像镶嵌着一块块透明、亮闪闪的水晶，调皮地眨着眼睛。建筑中间写着方方正正的几个大字：“绵阳科技馆”。
首先我们来到数字球幕影院。坐在座位上，我们按捺不住兴奋，东看看，西瞧瞧。屏幕像一个大帐蓬，把我们罩在里面。看一看前面是一个半圆形的屏幕，再看看上面也是一个屏幕，又看看后面还是一个屏幕。不久，电影开始了，播放的是《地球动物的.未来》，讲述的是五百万年后、一两亿年后的地球上的动物。我印象最深刻的是五百万年后的乌龟，它们和现在的乌龟差不多，还是背着重重的壳，不同的是它们变得像高山一样强壮高大，每走一步就会发出巨大“咚咚咚”的声音……除了乌龟，我还看见了大象、飞鱼等许许多多未来的动物。这场电影即刺激又有趣，感觉我就在那些动物生活的地方，观察着这一切。而同学们呢，有的看得聚精会神，有的看得目瞪口呆，有的同学也被吓得连连尖叫。大家纷纷议论着，都觉得特别有意思！
看完电影，我们又来到科技展厅。展厅里展示着各种现代武器和航空、航天模型。虽然只是模型，但却像真的一样。同学们觉得很新奇，一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个。听解说阿姨说，每一种核武器都有巨大的杀伤力,能让几十万人丧命呢！但它们的名字都很有意思，有的叫“胖子”，有的叫“小男孩”，还有的叫“大男孩”。真不知道科学家们为什么给这么危险的武器取这样的名字。
这次参观最有趣的，还是要数“空中飞人”表演了。演员们穿着特制的衣服，在娱乐风洞里躺着，风使劲的吹着，好像在吹喇叭。只见演员们一会儿像花间的蝴蝶，一会儿像展翅翱翔的雄鹰，又像空中的风筝，被风刮得东倒西歪的……看着他们好像长了翅膀似的，自由自在地飞翔，我也真想试一试呀！
这次科技馆之旅不仅让我看到的许多的科学结晶，欣赏到了有趣的表演，也让我学到了许多科学知识，那些知识像一个红红的太阳，照亮了我幼小的心灵。
小学科技作文 篇3
今天，期待已久的科技馆参观活动终于来了。
仰望天空，阳光明媚，太阳公公使劲向大地散发着光芒，像是在对我们微笑。我的心情不由得更加愉悦。
到了科技馆，我们参观的房间虽然不是很大，却摆放了很多样式各异的仪器。我感到非常新奇，很想每种仪器都摸索一下，试图从中探索科学的奥秘。
粗略数了一下大概有40多种仪器。首先映入眼帘的是一个巨大的`球体，上面写着“球幕影院”四个大字。我们先看了一会儿关于宇宙的短片，知道了很多星球的样子以及在宇宙的位置等知识。
这么多的仪器中，我最喜欢的是“骑自行车”、“开家具灯”和“选择合适的避难所”这三种仪器。
我们先来看一下骑自行车。一个假人坐在自行车上，上面有一个显示器。人骑着自行车运动，显示器上就会根据骑行的状态显示你是否超速，有没有闯红灯等各种运行信息，提示你纠正错误，正确行驶。
然后我们展示的是开家具灯。只见在一个家的模型里摆放着各种家具，下面有一个开关控制。试想晚上在卧室点一下控制开关，明亮的灯光将家里映衬的分外漂亮。想休息了就再点一下，一个安宁的空间就展现在我们面前。
最后我们来说一说选择合适的避难所。设计的场景是假如地震了，有家里、野外、学校、商店四个避难场所。你想选择哪个就用磁铁将小人儿吸到哪个位置。电脑会自动告诉你是否选对了以及原因。
我感受着科技的魔力与魅力，久久不愿离去，我对她更加地痴迷。随着科技的发展，我们的生活也一定会更加便利，更加美好！
小学科技作文 篇4
科技节是五月十九至二十五日，在这段时间里，我们小学生要做一张手抄报和一件科技作品。
我做了一张文化手抄报，里面的内容是有关太空、海洋、天气、陆地的。我还画了画在手抄报上，我画的是太阳、土星、金星，等等。我还画了花边，有：花、草、树木、鱼，等等。
我本来做了一件科技作品，我拿去学校交给老师，后来，却烂了。我做的是：“彩色的路”。这个作品的故事是：世界末日就快到了。因为，这个地球被污染得非常严重了，树是枯的；草是发黑的；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的`；空气中很多二氧化碳，氧气很少。
这个世界上只有一些动物，有：鱼，猫，狗，熊和大象。这些动物都在向一个神像哭诉，希望这个神像可以给它们一个干净的世界。
它们哭着哭着，这个神像发出了刺眼的光，接着，这个神像爆开来了，走出了一个神仙，这个神仙对它们说：“别哭了，动物们，我会给你们一个干净的世界。”说着，她用手一挥，花，草，树木都活过来了，动物也活过来了，河水干净了，空气清鲜了，可是，人却没有活过来了。
神仙说：“人类会破坏环境的，不能让他们活过来。”说完，就走了。神仙一走，有一条彩色的路出现了，这条路是象征着这个环境的无限延伸的路。
我本来想重新做的，可是，我要打作文，所以，就没有做了。
小学科技作文 篇5
今年暑假，妈妈带我坐火车去合肥，因为这是我第一次去省城。我们坐了大约五个小时的火车来到合肥。我们决定先去合肥科技馆。
合肥科技馆是安徽省最大、也是最出名的'科技馆。我们先去看了机械展区，我和妈妈一起去玩了小球旅行记，非常有趣，它是通过齿轮和齿条互相转动来带小球旅行的。我还喜欢立体方块，这个主要是用相同颜色的方块，来给飞机铺路，然后用不同颜色的方块来带飞机飞行，中间还有障碍物。我玩了三次，只赢了一次，这个有点难。
玩过了机械展区，我和妈妈又去了人体WE。我和妈妈玩了脑电波对抗，我们的头部紧贴着面罩，集中注意力，指示灯点亮后，用“意念”来控制面前的灯光前进，与对方进行对抗，直到胜利一方的颜色占领整个区域。我们比了三局，我赢了两局，也其实就是利用人的脑电波来操控……
合肥科技馆真有趣呀！不知不觉就玩到了晚上，我们恋恋不舍地告别了合肥科技馆。
