设计作文精品(3篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的设计作文3篇，欢迎阅读与收藏。

设计作文 篇1

【知识与能力目标】

1、了解漫画特点，学写漫画习作。

2.、认真看图，读懂漫画，体会画家用意，培养观察、思考、感悟能力。

3、联系生活实际，展开合理想象，把所看、所想、所思、所感，具体地说出来、写下来，注意表达真情实感和独特感受。

【过程与方法目标】

1、 通过看、思、说、写有步骤的引导学生进行练笔。

2、 引导学生交流自己的作文，练习自改自评、互评互改。

3、自创漫画，简介漫画意图，培养学生的绘画技巧与创作兴趣。

【情感态度与价值观目标】

在现实生活中，听到别人表扬就高兴，听到别人批评就颓丧；忽而自负，觉得自己高人一等，忽而自卑，觉得谁都比自己好，总之，不能正视自己。

【教学重点】

看懂漫画，体会画家用意，联系生活实际，展开合理想象，把所看、所想、所思、所感记录下来，学写漫画习作。

【教学难点】

尝试从不同人物的角度解读漫画，自由表达真情实感，写出富有个性的文章。

课前准备：

1、学生：收集自己喜欢的漫画，课前交给老师。

【教学过程】

一、欣赏漫画，了解特点。

1、激趣：同学们课前收集了不少漫画，一定很想跟大家分享吧。老师提议办个“小小漫画展”，怎么样？

2、赏画：（1）用实物投影仪分类展示收集到的漫画。（2）选择较受欢迎的几幅，请收集者简介漫画的寓意及画家的用意。

3、讨论：漫画与故事性图画有何区别？

4、小结：漫画与故事性图画不同，具有强烈的讽刺性或幽默性。画家从现实生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事，反映自己对某个问题的看法。漫画展示的只是一个代表性场面，现实生活中还有大量的事实原型。欣赏漫画，既要善于解读漫画的寓意和画家的用意，更要善于从现实生活中找出事实原型。

二、细品漫画，体会寓意。

1、看。初品《照哈哈镜》。（课件出示漫画）

（1）仔细观察，认真推理，把握画面大意。

从漫画中你都看到了什么？注意观察图中的小猫照了不同的哈哈镜以后的表情、动作变化想一想：为什么小猫会有这么悬殊的表情、动作差异？可以同桌或小组内说说。

2、思。漫画内涵。

看完漫画，自己想到了什么？受到了什么启示？

3、说。交流感受。

全班交流，把你想到的，收到的启示说给大家听。教师要注意认真倾听，引导学生说出漫画的“画外之音”。另外，也应鼓励学生有自己的独特想法，只要有一定的道理就要予以肯定。

三、导写漫画，自由表达。

同学们对漫画的理解非常深刻，大家从中懂得了不少道理。那就动手写一些吧！看，友情小贴士又来了。

1、友情贴士。

你觉得评漫画习作与以前的`看图习作一样吗？区别在哪里？哪些要求需要引起大家的注意？请给大家一些友情提示。

预设“友情贴士”内容：

贴士一：首先要为漫画拟一个恰当新颖的题目。（提倡多角度拟题）

贴士二：漫画习作与一般看图习作不同，写作重点不是画面内容，而是自己对漫画的看法和想法，联系实际谈看法、感受。

2、学生习作。

学生笔述，教师巡导，重点帮助学困生打开习作思路，排除习作障碍。

四、回味漫画，自改互改。

过渡：好文章是改出来的，因此我们一起交流自己的作文。

1、“展示台”：赏一赏，品一品。

请将自己最满意的片断（哪怕是一句话、一个词）大声地读出来，供大家学习借鉴，让大家夸一夸你，再将它们送入小本中的“好词句超市”。

2、“诊疗室”：评一评，改一改。

预设存在问题：将画面内容作为写作重点，看法、想法却被一笔带过。（编故事式）

评改方法或建议：重温题意，弄清漫画与故事性图画，评漫画习作与一般看图习作的区别，将自己的看法、想法作为重点来写。

预设存在问题：看法、想法过于浅显、空洞，未能联系实例，缺乏真情实感。（纯口号式）

评改方法或建议：生生互动，找出一系列漫画所反映的现实原型，联系实例来谈感受。

预设存在问题：曲解或误解漫画寓意。

评改方法或建议：重新品读漫画，以小组讨论或辩论形式解决争议。

预设存在问题：常见语病及标点符号错误。

评改方法或建议：自改、互改。

四、创作漫画，实践拓展（课外作业，选做题）

创作一幅漫画，并向家人或同学简要介绍创作意图。

设计作文 篇2

我设计的机器人叫布布，有着圆圆的大脑袋，正方形加五根手指头构成做事快速灵巧的手，身高最高有1.8米，还可收缩，低至1米要看主人的身高而定。方便主人是他主要目的。他头部有着防水玻璃板，里面有一双透亮灵活的远程眼睛，是不是很帅呢？

布布有一个非常先进的功能：无限电视。比如：用脑把别人没设计的节目呈现在他的液晶电视屏里，用“语音搜索”功能在网络上搜索想看的节目，主人在室外郊游或出差时只要带上布布，就可以随时播放影片。

布布做家务很厉害，不过最棒的是设计改造功能.。在家只要对他说要求，他就会按最新流行款式拼劲全力为你打造新家。如果不满意他的方案，他会设计到你满意为止。例如：“布布、我对自己的水杯不满意、能帮我改进下吗？“谢谢您的建议，请说改造的需求是什么？”“为什么装进水杯是水倒出来的还是水，希望有各种果汁、饮料，”谢谢！于是他就按要求开始改造……“叮当”一声好了。各种果汁呈现在杯中。

他还可以榨果汁，如果家里没有榨汁机，可以找他、只要告诉他你想喝什么果汁，他就会迅速的'拿来水果，这时，有一个像彩虹的盘子从机器人头上飞出来，把水果放到盘子里，盘子下去了，……过了一会，机器人说：“好了，果汁榨好了”。这时他会从背后的一个小洞旁那有一个按钮，一按就出来，榨出来的味道香气迷人，实在是太好喝了。

他做饭可是一流的，就算不跟他说。他都会做出很可口菜，这菜可不比酒店的差哟，做完饭还会说一声：“主人请用餐吧！”

现在我要出门了。布布可以马上变形成一辆高级、舒适的轿车载我远行。而且不用汽油，就可飞速奔跑，因为他可利用太阳能、风能、雨能……

他还可以看家，只要有小偷、他的远程眼睛可在两千米之外或穿墙都能监视，小偷来了，哈哈、想出去都难啦！布布会用绳子拴住小偷，然后打报警电话报警。有了他，小偷就插翅难逃啰！

他的学问也很高，只要一遇到难题，就会告诉你解题思路，不会着急给答案，而是讲解到你懂为止，语文不懂的语句，他也能给你正确的解释。

布布还有许多许多的功能呢，想要找他做朋友就来找我吧！

设计作文 篇3

唉！大家一定也有与我同样的烦恼吧！这个烦恼就是刚买的衣服，刚穿没几天就小了。新衣服刚穿上就粘上了油和水果汁……哈哈！既然大家都有这样的烦恼，就让我来把这个烦恼‘消除’吧！假如我是一名服装设计师，我就要把现在没有的衣服设计出来。

我设计的衣服，是一件高科技的衣服。它的.面料是用一种非常先进，高科技面料。颜色呢？当然就是随心情变化的。颜色的变化是通过脑电波变换来完成的。当你想要变换款式的时候，这件衣服就会通过场景、心情，还有温度来变换合适自己的款式。它的功能还有很多，例如：你防水，防火，自动清洗，冬暖夏凉……下雨的时候，雨滴接触到了面料，这件衣服就会自动变成‘雨衣’。在消防员去救火的时候衣服感受到了温度就自动变成了防火的衣服。这样消防员就会安全的把人救出来自己也不会有事。

哈哈！大家一定想要这样的衣服吧！那就让我们好好学习，天天向上，只有这样才会在未来的某一天，设计出来这样的衣服。