为了深入贯彻落实重庆市教育委员会《关于印发重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划的通知》（渝教基〔20xx〕53号）和xx县“义务教育卓越课堂五年行动计划”的通知精神，减轻高中学生过重课业负担，提高学生的学习能力、思维能力，努力推进我县高中生物课程改革，20xx年xx月25日，xx教师进修学校在xx中学召开了高中生物中心组第二活动暨高中生物“卓越课堂”构建研讨会。参加这次会议的有各高完中中心教研组成员及生物骨干教师。
首先，听了xx中学周x、罗x教师执教的公开课各一节，并对献课教师颁发了荣誉证书。献课教师说出了教学设计思路，县生物学科的教研员对公开课进行点评，指出了该课的优点和值得研讨的问题，参会教师积极发言，对本节课进行了的探讨，纷纷说出了自己对这堂课采取的教学方法，交流了自己宝贵经验。生物教研员指出了这次活动的目的，主要是促进教师之间的交流，改进生物课堂教学，打造高中生物“卓越课堂”。
研讨会上，xx中学的罗教师就实施高效课堂谈了自己的教学模式，在课堂上要发挥学生的积极主动学习能力，通过自主导向，确立目标；自主学习，独立探索；组内交流，求同存异；小组展示，各显其能；教师点拨，共同提高的五步教学法。提高了学生学习的积极性。张老师对怎样打造高中生物“卓越课堂”进行了说明，目前xx中学的高一年级正在组织实施五步教学法。课堂上学生的学习主动性得到了发挥,其他参会教师积极发言，相互交流了对卓越课堂的'认识和体会，并对我县高中生物卓越课堂的建设提出了中肯的建议。
本次研讨活动，增强了高中生物教师行动意识，促进了高中生物课堂教学有效性的研究。明确了中心教研组成员的责任和权利，同时对构建我县高中生物“卓越课堂”起到了良好的作用。
这次活动得到了xx中学生物组老师的大力支持，在此深表谢意！！
