在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的生物作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
3月7日早上,那天是星期六,住在表伯家里的伙伴们在表伯的带领下,我们兴冲冲地骑着自行车,前往诏安县沈耀初美术馆去参观“世界生物展”。
我们一到大门口,就看见人们陆陆续续来了,我们把学校发给我们的门票拿给门口的检票员,就直接进入展览厅,进去一看,哇,多么多的生物标本啊!在走廊里,我们看到了门口的一只袋鼠标本,那肚子下的口袋还带这一只小袋鼠,多有趣!它好像是站在门口在欢迎我们呢。在旁边有个牌子,画着一只母鸟正在用虫子喂它的子女们,看见了一棵猪笼草,然后又看到了鹦鹉,有红色的和黄色的,还有白色的。
走进大厅,迎面是一只展开羽屏的大孔雀,就像是一把美丽的大扇子,“啊,多漂亮的孔雀啊!”我们几个异口同声地赞叹道。这只大孔雀的旁边还有两只小孔雀。我们按顺序边走边看,世界原来是那么的精彩,你看,天上飞的鸟禽各色各样,大小不一,有几百种之多,绚丽多彩,奇形怪状;蝴蝶标本栩栩如生,据图片介绍,世界上的蝴蝶有一万多种呢,真让我们看得眼花缭乱。那地上走的,有多种多样的猴子,形态各异,生态也非常的生动。刺猬、豪猪、斑马、长颈鹿……都是我们见所未见的。那海里有的动物就更多了:海龟,海豚,虾类,蟹类,鱼类……举不胜举,让我们目不暇接。与我们一起来参观的同学,有的用笔记本记录,有的用手机摄影,总想把那美丽的生物图片留作永久的纪念。让我印象最深的是在远古的化石,看它虽然很丑,但是能如此完美地保留下了,多不容易啊。我想,那些生物也是一种生命,是我们人类的好朋友,我们要好好保护他们,让它们也自由自在地生活下去。
今天的参观,我真的开阔了视野,大长见识。
生物作文 篇2下午的生物课,裴老师告诉我们这节课去做实验。好耶!我在心底欢呼着,人还没动,心却已经飞出了窗外。
我和同桌分工,他来对光,我做玻璃标本。我们要用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。我的心扑通扑通地跳着:背步骤的时候感觉好复杂,做的时候岂不更费劲?哎呀呀,好紧张深呼吸几次吗,我拿起纱布,把载玻片和盖玻片擦干净。
接下来是第二步:用滴管在载玻片上滴一滴清水。哈,滴管我还是会用的。怕不够,我一开始把末端那个皮套捏得死死的,然后放进水里,松开水进来了三分之二!嗯,小心地挤一下皮套,一滴清水滑出了管道,不偏不倚,正好滴到载玻片正中央!
然后撕一小块洋葱内表皮,洋葱老师已经为我们准备好了。老师上课说过,撕地一定要透明,一平方厘米大小就OK。这还不简单?我信心满满地拿起镊子,挑起内表皮的一角,夹住,想都不用想,直接哧啦一下撕开。
嗯?!怎么会这样?!洋葱皮确实如我想象中那么好撕,可也太好撕了--撕下来的,别说一平方厘米了,五平方厘米都够了。
我错愕地盯着这可恶地洋葱皮。同桌不知何时凑过来,轻声说了句:你,似乎对它太粗暴了我没好气的回应你才粗暴!对你的光去!
现在,我该想想怎么挽救了。我用指甲轻轻掐着一头,镊子夹着另一头,稍一用力,他们确实分开了,可都卷在了一起。不行不行,老师说了,这样细胞会重叠的!我想放弃这两块,重新撕。不对!下一步是把它放在水中展平!我突然发现,欣喜地将它扔进那滴清水里,大小正合适。我以为展平很麻烦,可它在水里就像温顺的羊羔,任凭我摆布。
盖玻片的放置也很顺利,虽然有些小气泡,但并不影响观察。还有碘液,我怕少了,吸水纸吸不过来,就多放了两滴。结果同桌做观察调整时,抱怨说:你放了多少碘液啊?!细胞没看见,眼前一片金黄
我们继续寻找着显微镜里的目标,粗准焦螺旋拧来拧去,只有似乎无边无垠的`黄。不对呀,我们看到黄色,就是碘液了,细胞应该就在这附近才对同桌嘀咕着。我试试?我把左眼抵在目镜上,仔细看着。
突然,我看到了一条线,虽然很模糊,但那似乎就是细胞膜。我轻轻把它移到中心来,又转转细准焦螺旋,一个个小颗粒映入眼帘。因为碘液,它们都是黄色的,很清楚,但和课本里的图片不一样课本里的细胞是六边形的,而它们是一个挨一个的四边形;课本里的液泡非常大,而它们也只比细胞核大一点点
我激动地叫着:找到了!找到了!你快来看!同桌也好奇地凑过来,欣赏着微生物的世界。生物,竟是如此有趣!
生物作文 篇3钢笔,是大家常见、常用的一种笔,深受大家的喜爱。但是,他还有几个缺点。1、经常要添加墨水,免得要用时没墨了。2、不小心摔到地上,说不定就报废了。但是,我却不怕这些缺点。因为,我有一根生物钢笔。
这根生物钢笔和普通的钢笔样子差不多。只是,它的笔杆是棕绿色,有点像树干的颜色;而它的笔帽是翠绿色的,像树叶的颜色。你一定认为这根笔有什么特异功能吧。呵呵,没错,它就有树的几个能力。
大家知道,树有自我吸收能量转换成生物分子的能力吧。所以,我这根笔也有这个能力。如果你在写作业的时候突然没有墨水了,你一定会坐在那里干着急,或找别人借笔、借墨水。而我,则不用着急。因为这时候,我的生物钢笔正在吸收能量,转换成墨水呢。只要等一小会儿,我就可以继续写了。这样,也不必因上墨水而被弄得满手是墨。由于这根笔与众不同,它的墨也很特别。你想让墨水变成什么颜色时,它就变成什么颜色。在强光下,它自动变暗;在弱光处,他便自动变亮。所以,看几个小时也不大伤眼睛。
这根生物笔还有一大好处。要是它因意外状况坏了一部分,那也不要紧。因为,它只要一坏,便会开启树的自我修复功能。只要一个小时不用它,再大的伤它也修复好了。于是,你又可以用了。而且,它也不像一般的傻钢笔一下就掉到
地上了。当它要落地时,便会向四周的东西发射藤蔓,绑住旁边的东西,不让自己下落。只要有人一拿起它,它便把藤蔓收起来。所以,它一般是不会掉到地上摔坏的。
怎么样,看到这篇文章后是否也想要这样一根生物钢笔呀?忘了告诉你,这种笔我正在热卖,要是想买请到xxx市xxx街xxx号x栋xxx号房来。要是晚一点来的话,可能就被卖光了哦!
生物作文 篇4们的校园像个漂亮的大公园,更令人赞叹不绝的是教学楼后面的“生物园”。
生物园的大门两旁摆放着两盆金桔,高高的金桔树上挂着一个个小金桔,仿佛一个个金黄金黄的小灯笼,美极了!
走进生物园,鹅卵石小路的中间镶嵌着白色的鹅卵石,两旁是黑色的小石头,远远望去,真像一段丝带。正前方,有个巨大的地球仪,需要两三个人才合抱得住,它被许多花朵簇拥着,它好像在呼吁我们保护地球;又好像在激励们奋发向上,去探索无穷的奥秘。
往左侧看就是沙漠区,里面耸立着一块大石头,上面刻着“生物园”三个大字。仙人掌这儿一丛,那儿一簇,很不少。有的像翠绿色的藤条,绑在一起;有的像深绿色的刺猬抱成一团,卧在草丛里;还有的像长着绿色的耳朵的兔子,在微笑着。沙漠区里还有一只大蝗虫卧在那里,瞪着大眼睛,仿佛在说:“闲人勿进!”。
往里走,有一座小桥,小桥的左侧,长着许多郁郁葱葱的树木。右侧有一座小假山,活像一位老学者,仿佛在沉思着什么。桥下有一个清澈见底的小池,里面住着一只老乌龟和一群小鱼,在里面尽情地畅游着。
再往里走,可以看见一棵棵枝繁叶茂的树木,首先,我们看到的是荔枝树,可能因为季节的缘故吧,我们只看见一颗荔枝挂在树上,显得它很孤独。然后是黄皮树,它的枝干很细,叶子都往上端集中,仿佛一把小伞,可爱极了!最后,是鸡旦花,第一次见到它,就觉得它像分枝的鹿角,又像一簇簇绽放的珊瑚,非常美!
这就是们美丽的生物园,记得有空来玩哦!
生物作文 篇5我是一个小得不能再小的微生物。人们用肉眼根本看不见我。但我家族的成员却遍布全世界。风伯伯是我们“免费”的公交车。我们还经常去人体内旅游。那里简直是微生物的天堂。
一个阳光明媚的下午,我正美美地睡大觉。我的一个亲戚——乳酸菌跑来叫醒了我,他故作神秘地对我说:“喂,我们去坐“飞机”——蝴蝶一起四处转转吧!”我爽快地答应。
我们坐上“飞机”,蝴蝶在天空中翩翩起舞:在花园里飞翔;在城市上空游荡;在森林中左冲右撞。一路上,也遇到了许多同伴和我们一样正在旅行——微生物,那简直是“菌”山“菌“海了。微生物飘浮在空中,能降低太阳光的强度,人类能避免阳光照射带来的伤害,世界上如果没有微生物,就没有人类……我得意洋洋地想着。
不料,前面有小孩正拿着网子捉蝴蝶。蝴蝶一看,大叫:“哎呀!不好!——”它连忙一转身,飞进花丛中不见了。我和乳酸菌却被甩进了这个小孩的嘴巴,吸到了食管。食管就像一个巨大的、复杂的滑滑梯,我与乳酸菌手拉手,生怕再被分开。顺着“管道”一直向下走,我们最后来到了肠胃。
在这里,我们又遇到了不少乳酸菌伙伴。大家你一言,我一语,别提多热闹了!正在这时,忽然闯入了一群不速之客。我定睛一看,原来是臭名远扬的大肠杆菌、致病菌、产气夹膜杆菌、绿浓杆菌等等。致病菌大声对“坏”菌们说:“兄弟们,只要过了这,就能进入血液,进入大脑。到那时谁也管不了我们了。这里将是我们的天下。那个小孩真是活该,居然吃过期的面包。嘻嘻!”一大群“坏菌”成群地朝我们涌来。
乳酸菌们赶紧团结起来,手拉手挡住了它们的去路。“坏”菌头目气急败坏地叫到:“哎呦!不好,兄弟们上!”它们一个劲地往前冲。乳酸菌们奋力抵抗。十几个回合下来,我们寡不敌众,难以抵抗。正在这千钧一发之时,我们的援军“抗生素”到了。“坏”菌们节节败退,最后只得落荒而逃。我们一起庆祝战斗胜利。
我为自己是微生物中的一员感到骄傲。我们是人类不可缺少的朋友。
生物作文 篇6我们学校有一座美丽的生物园。它建于19xx年6月1日,坐落在学校操场的西北角。这里有山有水,有花有草,有树有鸟,亭台楼阁相映成趣,一年四季景色宜人。
生物园左侧,是一个绿色的池塘。站在池塘边欣赏,展现在眼前的是一座曲曲折折的小桥,红色的柱子,绿色的栏杆,蜿蜒伸向池中的亭子里。池心亭是一座典型的仿古建筑,黄色的柱子,绿色的栏杆,亭子的四个角都向上翘着,像龙尾巴一样。亭子顶端有一根小石柱像是从天上掉下来的一个宝葫芦。亭子里还有一个石桌和两个石凳。石桌上刻着象棋盘,有几位老人经常来这里下棋、聊天和休息。
池塘里生长着许多睡莲、青蛙和小鱼。初夏,睡莲开花时,粉红色的花朵千姿百态:有的已经盛开了,露出了金黄的花蕊;有的才展开两三片花瓣,看上去就像是坐在船上的仙女;有的还是含苞待放的花骨朵儿真可谓五彩缤纷!微风过后,天空中飞来几只小鸟,围着睡莲又蹦又跳,好像在说:睡莲姐姐,你好!今天我飞了一下午,看见了许多红花绿草,从没见过像你这样美的!一群鱼儿游来游去,有的还跳出水面,好像在说:睡莲姐姐,你真美啊!
池心亭的对面是一座假山。沿着假山上的小路往前走,就能到达山顶。山顶上矗立着一座六层高的宝塔,塔的顶端镶嵌着一颗大珍珠,在阳光照耀下闪闪发亮。山上还有很多红花绿树,要是有人到山上游玩,累了,就可以到山顶的凉亭上歇歇脚,顺便欣赏风景。假山上有一些奇怪的石头,你看,山顶上的那块巨石多么像森林之王——狮子,它威武地站在山峰上,瞪着两只大眼睛。再看,山腰的那块石头,就像一位满脸皱纹的仙人,又像一只顽皮的小猴子在观看池塘。
山脚下有一只石雕的丹顶鹤。它单脚踏地,挺着胸,仰起头,展开双翅,正在仰天长鸣。另一只丹顶鹤双足踏地,正在用嘴梳理身上洁白的羽毛。
假山旁边有两个喷泉,喷出来的水大约有两米高,泉水被阳光一照,发出银白色的光芒。泉水掉进池塘里,激起层层波纹,荡漾不息,叫人流连。
左边的美景还未尽兴,一阵清香扑鼻而来。生物园右边的花、草、树木,把我吸引过来。这里的树木种类繁多,有杨树、梧桐树、枫树、松树、柏树等。秋天,梧桐树的叶子变黄了,枫树的叶子变红了,而松柏还是那么苍翠无比。其中,最引人注目的就是那棵最大的迎客松,它威严挺拔,四周的小雪松围绕着它,好像学生围着老师。一阵清风吹来,小雪松前后摆动,好像学生向老师点头微笑。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把生物园封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
花儿的种类也很多,有美人蕉、菊花、一串红、鸡冠红和月季花等。这些花儿红的似火,白的似霜,黄的似金。蜜蜂在花上采蜜,蝴蝶在花上起舞。其中,我最喜欢的就是鸡冠花。
我们学校的生物园美丽如画。我愿当一名小画家,用五彩的画笔描绘出这美丽的图画。