在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的最爱生物课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
最爱生物课作文1
上学这么久，我发现校园中永远都是女生爱生气。男生呢，就只有受气的份了。
有次站路队时，我注意到五班有个女生被旁边的男生不小心碰了一下，她就生气地打了那个男生一圈拳。
男生问：“你为什么打我？”
“你先打我的。”那个女生白了他一眼。
“我又不是故意的。”他解释道。
“反正你就是打我了，给我道歉！”
“我不。”那个男生说。
“你说不说？”女生的话里带着怒气，“1、2、3……”
那个男生继续无视她。
突然，只见那女生一个“凌波微步”，再来个“大打出脚”，男生捂着痛得要命的脚，夸张地喊叫着。
他的表情很好笑，脸上的五官缩在一起，眼睛眯着，嘴巴张开，大喊救命。我见了笑倒在黄竞熠肩上。
他边喊救命，边嘀咕：“女生小气惹不得！”
“兄弟，自重！”男生身边的人说。
于是，他在女生的猛打下逃进了男厕所！
“哈哈哈……”我和老黄笑得上气不接下气。“男生连女生都打不过！”我想。
女生爱生气，出了名！还有一次，发生在我身上。
大家都知道，李昱萌心胸宽、不计较，处处都让着同学，我们的同桌关系很不错啦！
有次课间，我在整理抽屉，李昱萌跑过来问我几点了。我想：我才不告诉你呢！他见我不理他，就在我身边一直说好话，一直求我。好吧！当我正准备告诉他时，他突然来了句：“奶奶，你最好了！告诉我吧！”
奶奶？什么！我有这么老吗？立马打消了告知的念头。可他不依不饶，一直重复这句话，还给我来了句：“今天是您250大寿，看我对您那么好……”
“250！你是存心骂我！”我说。
“哎——不是的，今天是您250大寿呀！”他笑嘻嘻的。
“哼！你成功地惹怒了我。”我冷笑道。他条件反射一下子捂住了耳朵。可这次我不想揪耳朵，我要让他试试“九阴白骨爪”的威力。
“啊——”他一声尖叫。过了一会儿，他说：“不痛，以前被郭欣怡揪习惯了！”他拿出一把扇子：“莫生气，人生就如一场戏……”在这首歌声中，我“咯咯”笑了起来。其实我们女生呀！本来不生气的，只是装给男生看的，不让他们欺负女生！
“啊——”听听，这又是哪两位男女同学发生矛盾？女生故意生气，又开始“整”男生了。
最爱生物课作文2
刚上初一时，发现功课表里多了许多新的课程，生物即是其中一科。
我的生物老师姓杨，名蝶珊。一听这名字就知道她是教生物。她风趣的语言把生物这一门功课上得有声有色。于是我开始对生物课产生了兴趣。学校开办了生物兴趣班，名额有限，我便抢先报名了。
初到实验室，我就对实验室桌上的试验装置很好奇，滴管是做实验时滴少量液体用的，这样方便做试验，避免了液体的数量不准确。当测量几毫升水时用量筒度量比较精准……
生物课上，老师教了我们做临时装片。它是由载波片、盖波片和样本组成。做装片要注意的是动作要轻盈些，盖波片很薄，要小心注意别弄破。这项工作对于我这个粗手粗脚的.马大哈是个大挑战。我先把要观察的东西取样放在载波片上，如需要染色或加水，用滴管取一两滴滴在样本上，用镊子夹起盖波片由载波片的一边轻放下，才不会出现气泡，影响观察的效果，盖上盖波片后用吸水纸把多余的水吸掉。这样，临时装片就做好了，可以放到显微镜下观察了。
生物课最多的是做试验，从最简单的做起，那就是用光学显微镜观察植物细胞。其实别看它材料简单：只有装片和显微镜，但是这里面也有一定讲究，比如显微镜的使用，装片的放置都关系着这个实验的效果。通过低倍镜的观察，我看到了肉眼见不到的细胞。想不到不足1厘米大的植物叶子中就有成千上万个细胞。转用高倍镜，我才更清晰地看到细胞，不同植物的细胞不一样，有条状的、圆的、扁的，还真是千奇百怪。我还看到了绿色植物的叶绿体，细胞中的细胞核等更微小的东西。
除了观察细胞外，我们还做鉴定水果维生素C含量的试验，我们先提取纯水果汁，再准备与一定量维生素C结合后会变色的液体，把水果汁滴入等量的液体中，哪一种水果汁滴到液体中的滴数少，证明这种水果富含维生素C。通过试验，得出的结论是：在苹果、梨、橘子、橙这四种水果中，苹果的维生素C含量最高，橘子最少。
通过这个实验，我知道了橙并不是维生素C含量最多的水果，也懂得了只有亲自通过实验证明的东西才比较准确。生物这一门功课真是既乐趣横生，又耐人寻味。
