“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。”蓬昔日生长在麻田中，不用扶持，自然竖直。白色的细沙混在黑色的泥土中，也会跟他一起变黑，这便是环境变迁的结果。其实环境带给人的影响，有时甚于平常所受的教育，甚于有意识的练习。
每当走进这个校园，都会感觉心情舒畅，不由自主的在操场上驻足，贪婪的呼吸着新鲜的空气，享受的听着嘤嘤的.鸟鸣。可是走进教室里，坐到书桌前，低头看见曾经的学长们为我们留下的“课桌文化”，心情便由舒畅，转为深深的无奈。
看着课桌上那有些低俗的文字，心中不免产生一种厌烦——原本干净的课桌，被那些不负责任的人为逞一时之快，变得伤痕累累。我们每天面对着由修正液，刀痕，以及各种各样的笔迹组成的课桌上的“文化垃圾”，不仅仅受到了视觉上的一次又一次污染，思想上所受到的侵害，也是不可估量的。因为我们在不知不觉中，受到了恶性的刺激。
同时，这种课桌垃圾的存在，也会在不知不觉中让我们产生在课桌上留下自己“足迹”的想法与冲动，最终导致我们也成为课桌文化的传承者。所以，我们应该及时的清除文化垃圾，绝不能让不文明的种子有生存的土壤和空间，更不能让自己在不知不觉中，成为一个“低俗文化的接班人”。
上个星期，学校为给我们营造更好的学习环境，陆续开展了“清除课桌文化垃圾”的一系列活动。在此次活动中，都在努力的清除这些遗留下来的低俗文化产物。我们深知，只有让桌面变得整洁，环境变得干净，我们才能更好的成长。
清除课桌文化，只是净化校园学习环境的一个开始，更重要的是保持。
在此，我倡议大家：
1，学会约束自己，养成良好的习惯，不在课桌上乱涂乱画
2、在看到有人往桌上涂画时，应及时制止，并劝其改正。
让我们一起努力，从现在开始，为校园更加美丽的明天共同努力！
