在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的清明节小学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。
今天是星期五，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道阿！好象就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。
我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是阿，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很阿！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把他给放了，可是他爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭……
清明节小学生作文 篇2今天是清明节，我们全家人去给太爷爷、太奶奶扫墓。
一进墓园，哇，密密麻麻、人山人海，到处是前来祭拜的人；只见大人们脸上的表情都是那么严肃，只有那些年幼无知的孩子们，脸上依然挂着灿烂的笑容。人们有的手捧鲜花、有的拎着纸钱、有的抬着“别墅”和“轿车”、有的拎着瓜果食品、有的还买了鞭炮……他们都以不同的方式来表达对已故亲人的思念之情。
我们跟着爷爷顺着台阶往上爬，台阶两边栽满了挺拔、青翠的松柏，好像一排排士兵守护着自己的家园；当爬到半山腰时，我累得气喘吁吁，不禁问爷爷：“爷爷，还有多远?”“快到了”爷爷也喘着粗气答道。又爬了一会儿，终于到了，爷爷拿出抹布，我好奇地问：“爷爷，你拿抹布干嘛?”“抹布是用来擦墓碑、墓地的”，说完就用力擦了起来。擦完便奉上鲜花、摆上点心、水果，烧纸钱。烧完纸钱，我们开始磕头祭拜，当轮到我磕头的时候，我求太太：保佑我们全家人健健康康、平平安安，保佑我学习更上一层楼。
扫完墓，我们边观赏风景，边踏上了回家的路。
清明节小学生作文 篇3忆清明·祭祖——远远的传统，沉沉的哀思
四月，初春时节。大自然绿了，铺了满天满地，遍山遍野的绿。
小草抽芽了，嫩绿;杨柳爆青了，翠绿;林间新发树叶了，碧绿。梨花也是在这个时候白的。点缀了大地，为即将举行的隆重而沉重的祭祖大典渲染了白色的哀愁。
近了!近了!踏着伶仃飘落的白色花瓣，觅着悲痛、相思，远方的子孙归来。手里大捆大捆的黄纸钱，绑着红绳，带到墓前。
杀鸡、煮肉、倒酒，放在碗里供奉了，两边都是伫立的红烛、梵香。点起火来，一张张纸钱恭敬地放上，熊熊的火光燃烧起来。一杯白酒带着悲痛的泪花洒下，骤起冲天的哀愁。
悼念着，悼念着，炙热的火光，闪烁的泪花。为已逝的亲人献上一束纯洁的白花。愿相思顺着这仪式寄出。
此时此刻，黄帝的陵也是热闹非凡，成千上万的炎黄子孙从世界各地赶来悼念这五千年华夏的.始祖。
清明，原由古代介子推逝去而兴起，家家残羹剩饭，昏暗烛火，为了悼念这位忠臣。
现在随着岁月流逝，成了全中华儿女悼念祖先的节日。每到这月这天，站起来的是巨大的一个中华的传统与民族的一种精神，它是我们的一种非物质文化遗产，是炎黄祖先留下的精神遗产!
忆清明·祭祖，每当想起，一朵白色的梨花在风中摇曳……
清明节小学生作文 篇4从小到大，我可能从来都没有真正理解过着节日我们应该做些什么。
也从来没有人告诉过我，也没有人带我去看过………..
但是，今年的清明节，让我终于明白这是个什么样的节日。
就是：在这一天里，所有的人几乎都会返乡去祭奠一些家中已过世的亲人们或一些英雄人物。
说到拜祭伟大人物，我就曾经历过这一场面。
人山人海的街道上，虽然走着各式各样的人，但他们都是朝着一个目标前进着——去祭奠邓小平爷爷。
平日宽敞的莲花山道，现在却显得格外狭窄；
平日这里总飘着一股股清凉的风，而此时子飘来一阵阵暖流；
平日你总能听见一声声清脆的鸟鸣声，而此时却成了一句句嘈杂沸腾的喊骂声；
平日这里的气氛是分外悠闲的，而此时此刻的气氛已是格外严肃的。
不一会儿，一尊挺直身板正在行走中的邓小平爷爷，出现在我们的眼前，那位脸上永远挂着慈祥，和蔼表情的邓爷爷，我们看了后，心情会倍感舒畅！
后来，我们在爷爷的面前鞠了三个躬，就依依不舍的挥了挥手告别了那位曾有着辉煌背景的为大领袖人物！
这个简单的仪式，但却让我真正明白清明节到底是一个有着什么样风俗的日子。
清明节小学生作文 篇5今天是一年一度的清明节，人们常说：清明时节雨纷纷。但是今天天清气爽，蓝天白云格外舒适。
吃过午饭，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有二叔一家一起去扫墓，一路上，只见一条长长的车龙缓慢地行驶，把公路挤得水泄不通。我们的车子也是颠颠簸簸、歪歪扭扭地开着，在车上我和妹妹有说有笑的，非常高兴。本来只要半个小时的车程，现在用了两个小时才到达目的地。整个墓园人山人海，人们的欢笑声和路边卖唱的歌声，显得非常热闹，我们提着大包小包的拜祭品艰难地前进，虽然我手里只捧着一束菊花，但是我已经汗流夹背了。好不容易来到了祖先们的墓前，我们放下手中的东西，齐心协力的把坟墓清理一番，然后爷爷把香烛点燃，我也迫不及待的从爷爷手中拿过点燃了的香插好叩拜，最后奶奶把纸钱放在一起来烧，一阵风吹过，烟灰徐徐向上升，到处浓烟滚滚，把眼睛熏得直流泪，四周还响起一阵阵的炮竹声，这时的我，有点像站在战场上的士兵一样在和敌人打仗。
大概过了半个小时，所有的东西都吃完了，我们清理一下现场的火种就回家了。
清明节小学生作文 篇6清明节到了，我和妈妈去家乡扫墓，我的家乡在我爷爷那里，我爷爷那里美丽极了！
我到了那里，就跑下车去，我看见几个小朋友在河边玩，我就走过去一看，几个小朋友在河边捉蝌蚪，这时候爷爷来了，他叫我去扫墓，我就跟那几个小朋友说：“再见！”
到了扫墓的地方，爷爷拿出鞭炮和香，我将鞭炮点燃，鞭炮啪啪的炸了起来，爷爷让我许了一个愿就高兴地回家了。
清明节真是个快乐的一天！
清明节小学生作文 篇7今天是清明节，有一句古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。今天虽然没有下雨，但是天也阴沉沉的；我们一家和姑姑一家去马莲台踏青，呼吸一下大自然的新鲜空气。
我们在中午之前到达了马莲台，马莲台的游客很多，车辆川流不息；把车停在龙泉山庄后，我们继续上山上走去，姑姑从袋子里拿出了几个小铲子，对我们说： “走，咱们去挖野菜吧。”我们都答应了，然后向山坡走去。到达了山坡，姑姑教我怎样挖野菜，还告诉我怎样辨别野菜，说着挖了几根野菜给我看了看，还指着根上的小蒜头，说：“这是野蒜。”然后递给我一把小铲子，叫我挖几根试试，我非常兴奋，接过小铲子就按照姑姑的指示挖了几根带小蒜头的野菜放进袋子里，姑姑夸我真能干。我很高兴，一连又挖了几个野菜，这时妈妈告诉我，那边还有苦菜哩。我拿着小铲子过去，妈妈说，苦菜不用挖根。我心想：原来苦菜比野菜好挖呀，然后我按照妈妈的指点挖了几个苦菜放进袋子里；就这样，我流连在山坡上、田野里，忙的不亦乐乎。
妈妈告诉我，爷爷奶奶年轻的时候经历了生活困难时期。那个时候挖野菜是为了果腹，而我们挖野菜是为了享受大自然的乐趣。今天我挖了一些野菜，收获了一兜子的喜悦和一脸的汗水；以后我一定经常与大自然亲密接触，珍惜现在的美好生活。
清明节小学生作文 篇8放风筝就是清明前人们最爱玩的游戏。风筝，在我车已有二千多年的历史。据传说，在春秋时期，有位公输般，即神话中的“鲁班”，会做木鸢，削竹为鹊，成而飞之，三日不下。南北朝时期，梁正武帝在台城被侯景叛军围困，大臣羊侃曾用风筝系上诏书，招来援军救驾。风筝最初的作用只就是军事上传递消息的工具，以后逐渐演变为一种娱乐玩具。
放风筝，每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
唐代诗人高骈写有《风筝》一诗：“夜静弦声响碧空，宫商信任入来风；依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝真正的命名，《询刍录》记载：风筝，即纸鸢，又名风鸢。五代时李邺于宫中作纸鸢，引线采风为对，后于鸢首以竹为笛，风入笛管发出悦耳之声，好似“筝”鸣，俗称风筝。
起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏，到了宋代以后，才成为民间群众喜爱的一种活动了。风筝既就是一种美丽的民间工艺品，又就是大众娱乐品，历来爱到文学家的传唱。《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘：“风鸢放出万人看，千丈麻绳系竹竿。天下太平新样巧，一行习上碧云端。”早在清朝时，风筝已在扎、糊、绘、放四艺上发展到相当精致的程度。曹雪芹在北京西山“穷居著书”时，细究风筝扎糊之法，还写了《南鹞北鸢考工志》一书。书中详细介绍了翼燕、双鲤、彩蝶、螃蟹、宠妃、双童等四五十种风筝的扎、糊、绘、放等技法和工艺。此外，古代放风筝又就是与放晦气联系在一起的。《红楼梦》中有这样一段描写：林黛玉不妨将制作精巧的风筝放掉。李纫劝她：“放风筝图的就就是这一乐，所以叫放晦气，你该多放些，把病根儿带去就好了。”而当紫鹃要去拾断了线的无主风筝时，探春又劝阻：“拾人走了的，也不嫌个忌讳？”可见古时放风筝就是人们消灾祛难的手段，不能去拾别人的风筝，以免沾上别人的晦气。也有人在放风筝时，把所有的烦恼写在纸上，让它随风筝飞上蓝天，认为一切烦恼都会随风而去。
