无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的小窍门作文9篇,欢迎阅读与收藏。
在日常生活中,有很多浪费水的现象。在他们看来,水资源是取之不尽、用之不竭的。但是他们错了,地球上水的总量是一定的,可饮用的淡水总量则更少,随着不合理利用和浪费现象越来越剧烈,水资源缺乏问题日益明显。如果人类再不觉醒,并珍惜水资源的话,地球上最后一滴水将是人类的眼泪!
或许你生活在一个不缺水的地方,你从来不会有节水意识,但是你知道吗?我国到现在为止还有很多缺水的地方,在那儿的人们因水资源少,而生活的很艰苦。我们应该为这样的人们着想,哪怕只是珍惜一滴水,也要做到。实际上,城市缺水问题早已不容回避,水是人类共有的资源,水一旦缺乏,日子将不再灿烂。但是,生活中,做到主动节水的人并不多,只有当节水意识提高之后,才能将其转化为自觉行为。
在日常生活中,我有许许多多的节水小窍门,在这里和大家分享一下。蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不仅节约水,而且能有效清除蔬菜上的残存农药;家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节水近3升,按家庭每天使用4次算,一年可节约水4380升;水龙头使用时间长有漏水现象,用青霉素小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏。
如果坐便器的水箱过大,可换装两挡式水箱配件;坐便器的水箱漏水时,进水阀失效,水会从溢流口源源不断地流走。排水阀失效,会造成坐便器长流水,且进水管不停地向水箱供水;使用家庭中较干净的弃水冲刷厕所,做到一水多用;垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要通过坐便器用水冲掉。
洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量;淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;养鱼的水浇花,能促进花木生长。废水利用虽然说起来容易做起来麻烦,但节水效果明显。据测算,将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来,用做冲厕、拖地等,一个三口之家每月可节水1吨左右。
水是我们不可缺少的东西,水同时是我们生命的支柱。水,它既普通,又珍贵。说它普通,家家都有,说它珍贵,人的生命离不开它。节约用水是我们现代社会所一直提倡的,是我们应有的现代风气。不要让世界再有第二个“西部”,不要让那最后一滴水成为你的眼泪!节约用水,珍惜水资源,从现在做起!
小窍门作文 篇2生活丰富多彩,窍门无处不在。有时候小窍门能帮我们解决生活中的难题,瞧!今天我就告诉你一个小窍门。
今天上午,我们学校要排练舞蹈,可跳舞的同学都没有小的播放器,我只好把自己的电脑拿过来。
回到家,我对妈妈说:“下午老师让我们自带音乐,可是没有小的播放器,我把家里的电脑拿去,如何?”妈妈很爽快地说:“好啊!”我又说:“可我的电脑没有电脑包啊,放在自行车车篓里会颠簸坏的!”妈妈稍微思考了一下,说:“这很简单,今天我就教你一个小窍门吧。”
说完,妈妈对我说:“你去找一个你穿不成的小棉袄,快去。”我从衣柜里扒来扒去,终于找到了一件我上小学二年级时穿的棉袄。妈妈接过衣服,让衣服平躺在床上,把电脑放在中间,放好后,把扣子扣上。再把小棉袄的下面部分折好,两头用一个不用的腰带拴起来。妈妈把电脑包放进了我的手提袋,哈哈,电脑包成功了!
我按照妈妈教的,自己又重新做了一遍电脑包。这样既节约,又环保。看着我的电脑乖乖地躺在我自制的电脑包里,像一个熟睡的婴儿在甜蜜地睡大觉。下午,同学们看到我的电脑包,都“啧啧”地称赞我是一个“天才”。
同学们,这个小窍门不错吧,你如果需要的话,可以试试的。哎,你有什么窍门,也快快告诉我吧?
小窍门作文 篇3界承诺:20xx年温室气体排放一定要比20xx年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,我们应该低耗能,低污染,低排放,保护环境。
我们平时勤动手动脑,让旧物换新颜,也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子,可以制作成储物盒,能在里面放茶叶包,化妆品之类的物品;还可以制作一盏漂亮的灯。
每一件生活用品,每一本书籍,每一样玩具和摆设,它们的生产都要消耗资源和能源,都会带来碳排放。如果我们少买一本书(课外读物可以互相交换看),少买一样玩具、摆设,自然会降低资源和能源的消耗,减少碳的排放量。
在家居方面我也有很多小点子。将废旧的报纸整理干净,铺垫在衣橱的最底层。报纸不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味。家里有很多穿旧的破丝袜和棉袜,妈妈都舍不得丢弃,积攒到一定的数量,拿到裁缝店,让裁缝用俏丽的小花布给我做一个袜子靠垫或坐垫。
电视,电脑已经成了人们生活不可缺少的一部分,每天盯着屏幕连续看上几个小时是常有的事。我建议,在看电视、玩电脑时,可以适当把屏幕调暗一些,调成中等亮度,既省电又能保护视力。
让我们一起来保护环境,让我们美丽的家园变得更加环保!
小窍门作文 篇4现实生活中,大人们认为水资源是取之不尽的,所以就随便浪费水;还有些大人认为现在科技发达了,有了风力发电,火力发电和水力发电,所以就开始长时间不关灯,不关电扇等;还有些人以为鸟兽虫鱼多得很,就可以随便意捕杀。
其实,我告诉你,动物与其它生物资源一样,都是大自然的“生物链”,缺少了一种动物,“生物链”就会遭到巨大的破坏。
身为一名少先队员,我们应该从身边点点滴滴的小事做起,保护好环境。下面,我为大家介绍几个环保小窍门:
1、洗菜时,先用淘米水洗,再用清水洗,这样不仅节约用水,还能把蔬菜上的农药洗掉。
2、电器不要一直开着,这样可以节省电。
3、动物是我们的好朋友,我们应该保护它,要做到不捕杀,不食用, 不玩弄。
4、电灯要用节能灯,这样可以省不少电。
5、草稿纸一定要一面写满,再扔掉,这样可以省许多纸。
最后,作为一名少先队员,我要带动大家,珍惜每一滴水, 节约每一度电, 保护每一只动物!
小窍门作文 篇5我们生活中的小窍门也很多,只要你有一双善于发现的眼睛和一个灵活的大脑,就可以发现生活中的小窍门有很多。
那是一个星期六的上午,我正在和同学们一起看电视。忽然听到爸爸的书房里传出一声嚎叫。那声音让人听着又害怕又惊悚。我马上跑进了爸爸的书房,问:“爸爸你的嘴怎么又发炎了?”因为爸爸在前几天喝水的时候不小心烫伤的了。
星期一早上我起来刷牙的时候,牙膏还挤到牙刷上妈妈一下子叫住了我说:“这个牙膏爸爸已经用过了,如果你再用的话,可能会被感染,你今天别刷牙了,妈妈今天再给你另外买一个牙膏”。我一看时间,哇,已经这么晚了!我连忙背上书包跑去学校。
吃午饭的时间,我的心还停留在早上发生的事情上。我就在想:什么牙膏三个人可以同时使用呢?包括有传染病的也不会传染。我左思右想,终于想出一个绝妙的主意。
下午放学写完作业,我画了一张设计图,然后立刻找来原材料。我用三个牙膏盖子做成了多牙膏头。爸爸也帮我做了半天的时间,终于做好了多牙膏头牙膏。后来我的这次小创作还获得了手工制作鼓励奖。
从这件事我知道了,只要你努力去做一件事情,不管有多困难,最后都能成功。
小窍门作文 篇6在生活,学习上是有很多小窍门,,例如:泡过的茶叶可以用来浇浇花,这样对花有益的',牙膏除了用来刷牙,还可以用来清洁一些皮鞋,让皮鞋变得像新的一样……下面由我来讲一讲我在生活中的一件小窍门。
这件事发生在星期日的那天,中午吃完饭后,妈妈突然对我说:“你也应该洗一洗碗啦,不然什么都不做,都变成懒鬼了。”我想:听人家说,洗碗对小孩子来说是非常的好玩。我便答应妈妈完成这项任务了。我开始洗碗了,我把碗放在一个盘子里,再放一些洗洁精,放了一些水,可是我洗啊洗,洗完后,还看见一些油脂一层层的往下流,我就再放多一点洗洁精,可还是不行,我就想啊想,我的脑子一闪,“听老师说过:冬天的时候,你洗碗时可以放一些热水在盒子里,放一些洗洁精就可以洗好碗了。”
我就按照这个方法来做:我把水排入管道里,倒了一盒温水,再放一些碗上去,按住老师讲的办法,放了一些洗洁精,带上了手套,就用布把一只只碗洗了洗,奇迹出现了,看见了几只碗被我洗得干干净净,净得能照自己了,老师果然一点也没说错,连忙把剩下的几只碗碗碟碟擦了起来,用完洗洁精后,我再换了一盘温水,高高兴兴地清洗过来,洗完后,我说:“妈妈,你给我那个任务我完成了”,妈妈走过来夸奖我说:“你真聪明,连我也没你洗得那样干净呢!”
经过这件事后,我知道了无论遇到了什么问题,要先动动脑筋,不要整天都问着家长。
小窍门作文 篇71、整体背诵
把课文作为一个整体,一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多,容易疲劳。
2、分层背诵法
就是先理解背诵部分的总的意思,然后把它分为几个层次,归纳概括出每层的意思,了解层与层之间的内在联系,把思路理清,将各层的意思连贯起来,在此基础上,再反复诵读几遍,就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。
3、整分背诵
顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊,扬长而避短,符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文,常常是最前面的部分容易记住,即心理学上说的“初始效应”;中间部分则往往记不住,即心理学上说的“中远效应”。因此,运用此法时要强化“中远效应”,增加复习率,形成强刺激。
4、快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后,要始而反复朗读,继而反复默读。只有熟读,才能加深理解,才能成诵。实践证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费力,而且会使记忆信号中断;反之,读熟课文之后,逐步快速阅读,则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激,从而强化记忆效果,提高背诵速度。
5、图表背诵法
图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法,首先要把背诵章段的结构,用主要词语(最好是原文)设计成图表(也可借助教师的板书设计),然后对照图表诵读几遍,再依据图表尝试背诵,就能较快地背诵下来。
6、尝试背诵
在深入理解的基础上,读几遍,合上书本尝试记诵:看看哪里易背,哪里难背,哪里会背,哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读,熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法,比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
7、三步记忆法
第一步是抓住文章的思想用脑默记,第二步是闭目回忆,实在回忆不起来时,就“偷看”一下,第三步是迅速反复,多次诵读。
8、五次反复法
为了使背诵的课文长期不忘,有的教师就采用此法,即早读时重背昨天课堂上背过的内容,这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后,同时进行第三次反复,这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复,主要是结合期中、期末的复习进行。
9、听录音背诵法
生理学家认为,让视觉和听觉共同参与记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%―40%,这种记忆方法,人们称为“协同记忆法”。根据这一理论,在练习背诵时,可适当播放课文录音,通过边读课文,边听录音形成记忆信息的双向刺激,以达到强化记忆效果的目的。
10、辅助背诵法
指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如,《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》,都运用了重章迭句、反复咏唱的形式,每章只在韵脚处换了几个字,其余字句不变,所以,只要背过一章和换韵的那几个字,文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文,可利用词组熟诵课文:目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗,可利用“涉”的路线,理清脉络:抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等,都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游,有了向导或导游图,游览得既快又好,心旷神怡。
小窍门作文 篇8我在班上成绩还算不错,同学们都很羡慕我经常得到老师的表扬。有些同学常常为成绩上不去而烦恼,心里着急,也想走捷径尽快赶上成绩好的同学,于是向我请教学习中有什么窍门呢?我坦言相告,请听我慢慢讲给你听。
在老师上新课之前,我首先要预习新课,了解课文内容、主题思想、重点难点、成语及修词手法等,并且将写得好的地方用红线划起来,对课文不懂的地方也用重点符号记下来,对不懂的字、词、句先查字典和资料搞懂。
老师在上新课时,要聚精会神听讲,对照自己在预习中所有不懂的问题,一丝不苟记好课堂笔记。上课时要积极发言,不懂的问题要向老师提问,及时解决疑难问题,决不放弃任何不懂的地方。
回家以后要孜孜不倦去完成当天的作业,如遇到不懂的作业决不马虎了事,可以请教同学,问爸爸妈妈。背诵课文中的好词佳句,天天积累。复习老师当天讲的课文内容,做到当天内容当天消化。学习课文中的写作方法,练习模仿,写好作文,将所学到的好词佳句用在自己的作文中去,来提高写作水平。这样你的成绩自然就会有提高。
以上就是我学习中的小窍门,不知你的学习窍门是否和我相同呢!总而言之要牢记“学如逆水行舟,不进则退”的道理。
小窍门作文 篇9生活中,因为有了窍门而多姿多彩,那一次,我偶然知道了挤牙膏的小窍门。
一天晚上,八九点了,我来到厨房,又看见快没了的牙膏,拿起它,把它弯一弯挤一挤都白费力气,一点牙膏也没挤出来。我心想:这是什么破牙膏呀,又快没了,扔了算了。我走到垃圾桶,刚要把牙膏扔了,在一旁正在看“快乐生活一点通”的奶奶发话了,“等会儿,千万别扔,里面的牙膏足可以使用好几次呢!”说着,奶奶走了过来,挤了半天,以失败告终。我不耐烦的说:“算了吧,还是扔了吧!”这时,“快乐生活一点通”里正在说如何挤牙膏,我们坐在床上,目不转睛的看起来。
电视上正在讲解,“我们先找一个带棱的桌子,然后把牙膏从上往下拽一拽,难题就迎刃而解了。”看到牙膏从已经扁了的牙膏管里出来了,我惊讶的说:“不会这么简单吧,那么容易就挤出来了,会不会是假的?”说完,我向四周望了望,找到了一个有棱有角的桌子后,三步两步的走了过去,把牙膏从上往下拽了拽,这时我发现分布在各个部分的牙膏都聚集在大门口,打开牙膏盖,一挤,挤出了很多牙膏,呀,真是太神奇了! 这个窍门我们一直在用,我发现,在生活中有了窍门就会多姿多彩。