教学目标：
1、初步了解一些有关火车的知识，激发学生爱科学、学科学的兴趣。
2、学会用废纸盒等材料制作玩具小火车的技能，培养动手能力及合作精神。
3、鼓励学生大胆想象，培养创新探究能力。
教学重难点：
重点：火车头的制作。
难点：车轮与车轴制作及装配。
教具：
火车模型、自制玩具小火车、课件（有关的火车知识及制作步骤）
材料和工具：
长方形纸盒、灰卡纸、各色蜡光纸、水彩笔、胶带纸、双面胶、吸管（粗、细两种）、竹签、剪刀。
教学过程：
一、导入新课了解有关火车知识
1、课件演示火车的运行，学生观察。
提问：从大山深处，向我们迎面开来了什么交通工具？（火车）
2、老师知道在你们诸暨有个火车站，想必你们对火车会比较的熟悉。现在谁来说一说，你知道哪些关于火车的.知识。
学生发言（包括以下几个知识点）：
a、世界上第一列火车：世界上最早的火车出现在1804年。
b、名称的由来：因为它是用煤炭或木头生火作为动力，所以叫“火车”
c、火车种类：有蒸汽机车、内燃机车、电力机车和磁浮列车。
d、火车作用：火车可以运货、载人。
3、了解了一些关于火车的知识，又欣赏了各种火车图片，想不想亲自动手做一做？（引出课题）
二、观察火车构造选择合适材料。
1、（出示火车模型）
提问：请大家仔细观察这列火车，说说它由哪几个部分组成？我们可以用哪些材料来制作？
2、发生言，师归纳并板书。
a、车厢、火车头：用牙膏盒做。
b、车轮：用灰卡纸做。（有什么办法把车轮剪得圆
c、车轴：用竹签做。
d、瓦轴：用吸管做。（简介车轴是在瓦轴里运转）
三、观看教师示范小组分配任务。
1、播放制作过程，学生观看。
2、提问：刚才的制作步骤适合一个人完成。想在较短时间内把火车做好，做漂亮，可以小组合作。哪些事情可以同时做？
（引导学生讨论得出做车厢，剪车轮、轴瓦，修饰火车头这四件事可以同时做。）
3、准备怎么分配任务？
（请一小组派代表说，并引导学生根据各自特长来分配）
4、出示各种奖项，激发学生制作兴趣。
四、学生操作练习教师巡回指导。
五、作品评议。
表扬优秀作品，并以评价鼓励。
七、板书设计。
小火车制作步骤：
1、做车厢。
2、剪装车轮、车轴和轴。
3、修饰火车头。
4、连接车厢。
