【实用】幼儿园亲子活动方案5篇

为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案6篇,欢迎大家分享。

【实用】幼儿园亲子活动方案5篇

幼儿园亲子活动方案 篇1

在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展,让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20xx年X月X日下午X:00

二、活动地点

XX湾

三、参加人员

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师

四、活动

(一)材料准备:

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特殊情况,需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园长处,以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

幼儿园亲子活动方案 篇2

活动要求:

1、提前告知家长开放日时间。

2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。

家长需做到:

1、把手机调制静音或震动

2、禁止在幼儿园抽烟

3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

一、活动主题:“热热闹闹过新年”亲子活动

二、活动意图:

随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开展此次活动。

三、活动目标:

1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间:20xx。1。22(星期五) 09:00——11:30

五、活动准备:通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐

六、活动地点:多功能厅、各班教室

七、活动流程:

1、早上8:50——9:00 家长签到 (播放幼儿一日活动图片)

2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。

新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动,谢谢你们对我们工作的支持。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容、《包饺子》(大家都知道新年到了,吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动,让宝宝和家长们感觉到节日的温暖,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子;)接下来我来介绍一下今天的活动流程、

4、先欣赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中央,如果你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中央,再捏两边,最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。

八、包饺子前注意事项

1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。

2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。

3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

4、场地整理(自由洗手)

5、组织家长、幼儿进行洗手(请家长协助幼儿,让幼儿自己动手体会包饺子的快乐,给家长准备毛巾,让家长和幼儿在制定厕所洗手)

6、刚才我看了你们做的饺子, 各种造型,小朋友都很棒哦,不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了,我们可以利用这个时间我们来一场比赛,记住,友谊第一,比赛第二。

九、亲子活动

1、幼儿和家长先抽签分2—3组,每组10—15人

1)、游戏、击鼓传花

游戏准备、鼓 、花

游戏玩法、分组游戏,十几人围成圆圈坐下,其中一人拿花,一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手中,谁就摸彩,如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。按纸条规定行事,如、唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动,内容丰富,形式多样。

2)、游戏名称、吸乒乓球

游戏准备:9个乒乓球,6只箩筐,吸管若干。

游戏玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。 规则、不能用手拿乒乓球。

十、幼儿与家长一起享受美好的饺子(引导幼儿喂爸爸妈妈吃,并对爸爸妈妈说辛苦了)

教师、现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自己做的劳动成果,我们一起来品尝,我们先喂自己的爸爸妈妈,也可以跟我们的同伴分享。

十一、活动结束:今天,我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们的亲子活动,也因为有你们的参与配合,这一次我们的活动更加有意义!在这里我给大家拜个早年,祝大家新年快乐,身体健康!也愿我们的宝宝健康成长!

十二、活动结束播放音乐,排队安静等待,按人数发放礼品、好孩子证书。

幼儿园亲子活动方案 篇3

一、活动由来:

本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念,更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感,同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流,促进孩子身心和谐发展,而开展的一次有意义的亲子远足活动。

二、参加人员:全体幼儿、家长及教师

三、活动时间:**年10月26日(周六)上午9:00~11:00

四、活动地点:四得公园

五、活动准备:

1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知,提示家长10月22日上交回执。

3.幼儿、家长自备水壶,要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

4.每班出一名教师负责路途中的路标

5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔(中大班站点老师)、小贴纸(托小班站点老师)

7、环保问题每位路标老师一份,托小班与中大班不同

8、远足活动礼物,每人一份

9、各班班长携带班级家长联系方式

六、活动形式:

全园性质的远足活动,以班为单位,幼儿及家长自行到达远足地点;由统一起点出发,沿同一路线步行远足;远足活动后,以年龄段为单位,组织分组活动。

七、活动内容:

活动一:全园亲子远足活动

(一)开始部分:

启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

主持人集合各班家长、幼儿及教师,园长解老师讲话,并宣布远足活动开始!

(二)进行部分:

1.以班为单位,统一至起点出发,途中会有教师作为路标指引。

2.托小班走固定路线,沿途路标老师提出问题,并给与小贴画奖励;中大班每位幼儿手持公园路线环保卡,自选路线寻找站点路标教师,抽取环保问题,答对的幼儿即可获得印章一枚。

3.活动中教师要引导幼儿及家长,利用手中的回收袋,将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识,抓住教育契机,开阔幼儿视野,丰富幼儿的感性知识,培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。

(三)结束部分

1.沿制定路线行走后,幼儿、家长以班级为单位集合,分享环保远足的感受。

2.教师可进行总结性的环保提问,巩固提升幼儿的`环保理念,感受参加亲子远足活动的意义,发放小礼物(加餐)。

活动二:各年龄组亲子游戏

中大班游戏

游戏一:打棒球(以班级为单位)

活动目标:1、幼儿体会集体体育活动带来的快乐。

2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力,

活动准备:棒球一组呼啦圈三个

游戏规则:幼儿分成两队,一组幼儿打棒球,一组幼儿追逐,当第一组第一名幼儿打出棒球时,第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球,并追逐第一组幼儿,当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域,第二组幼儿不得追,在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿,碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。

游戏二:跳绳(以班级为单位)

活动目标:1、培养幼儿对体育活动的兴趣,以达到体育锻炼的目的;

2、培养幼儿的坚持力。

活动准备:跳绳8根,计时表1个。

活动过程:本组竞赛幼儿为选手,家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令,幼儿跳绳,家长为其计数。限时2分钟,数量多着为胜利者。家长同样进行一次。

游戏三:家长拔河比赛(中大班全体家长)

活动准备:中心线至两端白色记号线各设定为2m。

规则及握绳法、姿势:(1)第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子,脚位不能超过两米线。(2)选手空手,双手掌向上紧握绳子。(3)绳子必须由躯干与上臂之间通过。(4)不能使用防止绳子动摇的支撑法,以及其它方法。(5)比赛时,必须两脚在膝前伸直,且必须握住绳子。(6)队员站位顺序由领队自定。

活动过程:(1)「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示,由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答,否则主裁判不能确认。

(2)「举绳」(双手向前做水平伸展动作)口令时,选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

(3)「拉紧」(双手掌心向内侧,前上举至头部两侧)口令时,绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前,选手腿和身体不能乱动,须用力拉着绳子,保持开始准备姿势。

(4)「调整中心线」(向拉着绳子的队伍,用手做请靠近的动作)此时领队得随着主裁判的动作指示,将自己队伍快速移动,使中心线记号能相符台。

(5)「预备」(口令时将保持上举于头上的双手掌心向外)此时选手静止不动,保持拉着绳索状态。

(6)「开始」(举在头上的两手很快的放下来,同时吹哨)。

托小班游戏

游戏一:大脚小脚

游戏规则:小朋友的脚踩在妈妈的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

儿歌:一二一,走呀走, 妈妈宝宝手拉手, 小脚踩在大脚上, 迈开大步向前走。

游戏二:捞小鱼

玩法:家长和幼儿拉圆圈,教师搭渔网说着儿歌,当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。

游戏三:“螃蟹运球”:

游戏玩法:每个家庭3个球,一名家长与孩子十指相扣、手心向上,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,将球放在前方10米处的筐子里,跑回起点继续运球,先将球运完的家庭为胜。

规则:家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后,再来继续运球。

游戏四:揪尾巴

游戏规则:分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴,宝宝组去揪妈妈组的尾巴,揪掉尾巴的推出游戏。

八、注意事项:

1、在组织亲子远足活动的前一天,班级教师要对家长强调活动时间及要求。

2、为了体现环保的主题,请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求,注意活动秩序及安全。

4、园所为幼儿准备加餐,请幼儿、家长自带水壶。

5、活动时间约为2小时,请家长及教师做好物质准备。

6、活动中以班级为单位,教师要及时清点人数,托小班幼儿要注意体力上的分配。

7、活动过程中,要注意环境保护,提示幼儿及家长将垃圾分类收放,避免因活动产生对环境卫生的破坏。

幼儿园亲子活动方案 篇4

活动意图:

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了“敬老节”活动。

活动目标:

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备:

课件

活动过程:

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问:

九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》

九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

活动照片:

中国的传统佳节——九九重阳节已近,我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动,上午,我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条,孩子们在老师们的指导下,用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链,并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲,通过多种形式的活动,让孩子们了解了重阳节,知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候,当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时,他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时,他们的眼角都湿润了,孩子和老人快乐地拥抱在一起,是那么的甜蜜与温馨。

通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动,加深了孩子们对老人的爱,激发他们关心老人的情感,使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情,同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。

“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德,悄然在这次活动中生根发芽了,我们将继续关注着它的成长

幼儿园亲子活动方案 篇5

设计意图:孩子们心中都有一个梦,梦想自己能成为一位小公主,优美地舞蹈着;梦想自己变成了蜘蛛侠,勇敢战胜邪恶等,为了满足幼儿内心对理想的憧憬,激发幼儿爱生活的情感,我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会,丰富我们的生活,激发幼儿畅想未来的美好愿望!

 活动时间20xx年11月6日

活动地点:多媒体

活动目标:

1.喜欢自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。

2.感受舞会轻松、愉快的氛围,能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

3.以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏,发展思维及观察能力。

活动准备:各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。

活动过程:

一、随着轻快的音乐入场

二、主持人开场白

1.介绍热闹的场面,我们所看到的人物角色。

2.各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

三、点燃开场舞

教师播放音乐,大家欢乐舞蹈。

四、趣味游戏环节

猜猜我是谁:请个别组家庭上台,下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份,猜中的可得到小奖品。

五、欢乐假面舞会

可以任意寻求舞伴,大家一起来跳舞。

六、结束舞会