在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的亲子活动作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲子活动作文 篇1
今天下午，我们四年级级部举行半日向家长们开放的活动。其中有项“”最让我感兴趣。因为我从未参加过这样的活动。
下午一点多钟，写字课开始了，家长们陆续来了，他们有的在窗外看我们上写字课，有的还走进教室弯下腰看我们写字，有的在低声说些什么。今天我写得特别认真。第二节我们班上自然课，我依然是专心听讲，细心操作，积极发言。家长们坐在后面听课，快下课时，我发现妈妈来了，她在窗口给我一个亲切的微笑。接着，“”开始了。班主任尤老师宣布了活动的内容和方法，我们全体同学按捺不住兴奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想与自己的父母争高低。第一项活动是接力跑。家长一排，孩子一排，接力棒由父母传给孩子，再由孩子交给其他孩子的父母。活动中，同学们都比平时跑得快，我也不例外。我接到棒之后，飞快地把棒递给妈妈，别看妈妈平时是个文文静静的会计，今天跑得却不差，我拼命地为妈妈加油，操场上一片欢声笑语。
第二项活动是跳长绳。这项活动对家长来说有些陌生，但真跳起来还能看出他们小时候练过的功底。你瞧，徐菡丹的爸爸蹦得多高，邹沁雪的妈妈跳得多轻松。这时，“”到了高潮，大人的笑声，孩子们的笑声全融在一起，组成了一曲亲情之歌，在晴朗的天空回荡。
活动结束了，妈妈搂着我的肩，我搂着妈妈的腰，一齐走进教室。
亲子活动作文 篇2
12月14日，阳光明媚，万里无云，早上9点，杭州时代小学五（1）班的同学们在玉皇山举行亲子登山活动，最令我印象深刻的便是寻宝猜字谜了。早在二十分钟之前，负责探险藏宝的三位爸爸已经雄赳赳气昂昂出发了，他们将在三个地点埋下多个“宝藏”——字谜纸条。字谜的内容都和我们五年级所学有关。
屠老师一声令下，爸爸妈妈和同学们开始登山寻宝之旅，同学们立刻如出笼的小鸟一般兴奋不已，尖叫着，欢呼着，一窝蜂地冲上台阶，快速赶到了第一个藏宝点，大家纷纷行动起来，开始寻宝。屠老师和爸爸妈妈们紧紧跟在我们身旁，为我们“保驾护航”，不时提醒我们不要太靠边，不要攀爬，注意脚踩实，手抓牢。
我们猫着腰，眼睛如两个探照灯，石头缝里、座凳下、树叶下、树丛中、水缸旁、树洞里，丝毫不放过任何一个可能的藏宝地点。哇！我发现了一个宝贝的踪迹，在石头缝隙里，露出一个粉色纸片的一角，我立刻疾走几步，紧紧抓住纸片一角，慢慢把它从缝隙中拉了出来，这是我的第一个“战利品”，可爱的纸片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬间消失。
我又开始仔细搜寻起来，一张，两张，三张……，不一会，我又在座凳下的缝隙中发现宝贝的踪影，一张粉色纸片安静地躺在缝隙深处，我无法用手取出，看得见，取不出，急的我抓耳挠腮，正当我无计可施准备放弃时，我突然想到一个好办法，我从边上找来一根细树枝，用细树枝一点一点将纸条拨出缝隙，通过努力，宝贝终于落入我手中。
我们经过仔细搜寻，确认这个藏宝点被我们清空，每个人都有收获，手中或多或少都有几张粉色字谜。我们开始快速前进，奔向下一个藏宝点。我们每个人都在紧张而仔细寻找，头上的汗水也顾不上擦一擦，为了小组的可爱奖品努力拼搏时。爸爸妈妈也开始帮我们寻找，给我们指点寻找方向，提供寻找建议。
我们开始三五人一组聚集在一起，讨论可能的藏宝地点，我们把藏宝地点分成三层，上层是树枝丫、树洞、柱子缝隙；中间层是石头缝、凳子缝隙；下层是地基缝隙、落叶下。经过我们地毯式、立体寻找。宝藏终于被我们全部发现。
登上玉皇山顶，屠老师带领同学们眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、苏堤……，给同学们讲解了许多杭州美景故事。
接着我们围着屠老师开始献宝猜谜游戏，，由屠老师亲自担任主持和裁判。“十二点”打一字，马上有同学举手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同学们争先恐后地抢答，一双双期待的眼睛闪现出智慧的光芒，那自信满满的模样，好似稳操胜券，当然，遇到有挑战性的谜语，热爱思考的同学们便七嘴八舌讨论起来，那热闹的场面使整个茶室都沸腾起来，在快乐中，时光如流水般从我们身边悄悄流淌过，不知不觉中一个又一个有趣字谜被聪明的同学猜中，一份又一份精美奖品被同学们领走。
这次活动，我们不仅锻炼了身体，加强了集体观念，还学习到许多知识。真是一次开心快乐的亲子活动。
亲子活动作文 篇3
星期天一大早，我和妈妈就顶着寒风去了常青学堂，去参加常广小记者的“亲子篆刻”活动。到了那边一看，嘿！来参加活动的小朋友还真多呢！
签完到后，活动就正式开始了。首先，老师为我们讲述了篆刻艺术的历史，介绍了篆刻工具的使用、印章种类和用印方法等知识。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分为公章和私章；私章有长方形和正方形，最特别的是圆形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我们常说的阳文和阴文……
接着老师在投影仪上放了一段视频，教我们怎么篆刻印章。篆刻的步骤很多，而且需要大量工具：铅笔、拷贝纸、宣纸、刮片、刻刀、美工刀、镊子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特别仔细，心里暗想：我待会儿一定要好好试试。
到我大显身手的时候了，我先把选中的篆文描到拷贝纸上，接着用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用镊子小心的夹走。朱文和白文的刻法可不一样哦，朱文要把文字留着，而白文要把空白的部分给留下来。刚开始我还不会，在妈妈的帮助下，我终于学会了。刻刀非常快，要有很大的耐心，才能刻好，如果一着急就会刻太深、太浅或刻歪了。妈妈担心我出错，一直在旁边提醒：“不要太着急，慢一点，慢一点……”终于完工了，一块白文的印章在我手中诞生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣纸上，感觉不错哦，很清晰呢，完美！再接再厉，我继续准备朱文的篆刻，争取再创作一个“精品”。
时间过得很快，活动时间就快结束了。老师给我们拍了一个大合影，同时让我们把自己的作品都展示出来，我的作品还被评为最佳作品呢。我获得了一个小礼品，可开心了！
活动结束了，我跟妈妈依依不舍地回家了，但篆刻的小种子已经种在了我的心里，这真是一件非常有意义的事！
亲子活动作文 篇4
在一个多云的星期天，我与同学们来到景色怡人的迪茵湖游玩。踏上公园的小路，一大片草坪呈现在我眼前。一簇簇五颜六色的鲜花拼成的蝴蝶印在草坪上，仿佛在飞翔。草坪下的赛马场中间是绿油油的青草，外围是一圈由细沙铺成的赛道，骑士们常在那展示自己的特技。
迪茵湖里游玩项目可多了，可是让我回味无穷的可就要数那自由园地的游戏器材。我和伙伴们站到了大转盘上，然后一个人把脚伸到地上，作为支撑，用力一蹬，为大转盘加速。渐渐地，渐渐地，大转盘越转越快。终于，转盘不加速了。随着转盘的转动，我们开怀大笑着，闹着。可是，转着转着，我就感觉转盘正在向我这边倒下。我抬起头向转盘外看去，一个个人飞快地穿过我的眼前，让我头昏脑涨。我死死地抓住转盘上的绳子，伸下一条腿在地上摩擦，增加阻力让转盘停了下来。
美好的时光总是过得飞快，下午4点我们的行程就结束了。这次的旅游可真是让我流连忘返。
亲子活动作文 篇5
经过我们班家委会的再三定夺，决定在期末考后举行一次亲子活动。当妈妈把这个消息告诉我后，我高兴得一蹦三尺高，急切地盼望着这一天的到来。
经过几天夜不能寐的期盼，终于盼到了活动当天，因为早上我有上课，所以一下课我就冲回家，狼吞虎咽的把饭吃完，拉上爸爸，坐上出租车，风风火火的赶到活动地点——天泽公馆。
刚到公馆门口，我就看到两棵金灿灿的迎宾桔整齐地排列在大门两旁，走进公馆，我看到许多同学在嬉戏，于是，我也加入到他们的行列中。没玩多久，活动就开始了。主持人上台，让我们把椅子放到旁边，然后手拉手，开始亲子活动：有桃花桃花几朵开、找零钱、踩气球等等，不过我最喜欢的游戏还是拔河。
游戏开始了，首先上场的是一、二两个小组，他们拿起绳子，小孩在前面作为主力，而大人在后面控制绳子，随着裁判一声哨响，两组成员同时用力，开始拔河。苏超爸爸拔得面红耳赤，一会儿笑、一会儿急、一会儿调整姿势、一会儿指导别人。而卢意，更是着急，她跨着弓步，用尽全力把绳子往她这边拉，很有一副女汉子的模样。场下的观众也为支持的一方加油鼓劲，有的观众甚至冲上前去帮忙拔河，结果被裁判赶了下来。
由于两组实力相当，绳子一会儿偏向一组，一会儿偏向二组，就在双方争得你死我活的时候，一组的一位家长不知为什么突然松手，这时，二组一用力，就把绳子拉了过来。而当我们三、四小组上场比赛的时候，就简单多了，我们第三小组在裁判吹完哨后一拉绳子，就轻轻松松的获胜了，哎，太没有成就感了。
游戏结束后，演出就开始了。第一个节目是课本剧《丑公主》，这个课文是我们这学期学的，印象深刻，所以大家都看得津津有味。我和章国恒也上台演唱了最近很流行的《爸爸去哪儿》，当唱到孩子部分的时候，我故意用童声唱，而唱到大人部分的时候，章国恒则用低沉的声音唱，引得台下观众不时哄堂大笑，而我们也觉得特别有趣。
演出结束后，家长们都到楼上听座谈，而我们就在楼下K歌，由于我们大部分人都没有K歌的经历，所以大家一拥而上去研究点歌台，这时，一位服务员对我们说：“你们把你们想唱的歌告诉我，我帮你们点。”于是，大家争先恐后地报上自己想唱的歌，待所有歌点完后，服务员手指一点，音乐随即播放了出来。大家不分台上台下纷纷展现自己的歌喉。真是一派其乐融融的景象啊！
晚餐时间到了，同学们难得聚在一起吃一顿饭，大家都一边吃，一边聊天，很快盘子里的食物就吃完了，当我再去盛饭的时候，发现，刚才满满的一盆炒饭已经被盛空了，大家的消灭能力实在是太强了！我赶紧“转攻”旁边的鸡翅，把剩下的几个鸡翅都端了回去，分给同一桌的同学，大家吃得津津有味！
欢乐的时光总是显得特别短暂，到了该说再见的时候，大家依依不舍，互相道别，相约着再找机会欢聚！
亲子活动作文 篇6
今天，天空阴沉沉的，仿佛要塌下来，我的心情也沉重不堪，因为家长没来亲子活动。
下午时分，许多同学的家长纷纷赶来参加亲子活动。我虽有百分之五十是嫉妒的，但也有百分之五十高兴的。嫉妒的是别人的爸爸妈妈那么热爱学校里的活动，那么喜爱自己的孩子。高兴的是学校里也会组织这样一个活动，让孩子和家长沟通沟通。
首先是让家长欣赏我们的风采展。台下准备上场的同学跃跃欲试，再胸有成竹的走上讲台，最后在讲台上载歌载舞，连老师的演讲词都精彩万分。四（1）班的.歌声，在校园里久久回荡，让家长垂涎三尺；四（2）班的武术，让家长们目不转睛，仿佛身在武术的世界；四（3）班的课本剧《小英雄雨来》，逗得全场哄堂大笑，家长都笑得直跺脚。
三个班的风采展刚一结束，玩游戏的场面就要诞生了。姚老师在上面抽签，并报出抽到的人的所在班级和姓名，被抽到的幸运者将可以上台参加游戏。被抽到的人欣喜若狂，带着自己的爸爸或妈妈蹦蹦跳跳地走上讲台，个个笑逐颜开。还有一些家长来了，可还没被抽到，便向老师投去期待的目光。抽到的那些同学，要认出各自的妈妈，没认出妈妈的手的同学，惊慌失措，认出来的则面露微笑。然后是妈妈认孩子的手，妈妈们个个信心十足，随便一找就认出了孩子的手，没有一个家长是找错的。
啊！今天的活动妈妈虽然没去，但让我深深地感触到了：天下的母亲是一样的，都是十分关心自己的孩子的。因为，天下的母亲都是伟大的！
亲子活动作文 篇7
今天，我们四（5）班举行泰顺亲子游活动。
一大早，我就起了床，和妈妈早早地来到教室。我们乘着旅游车来到了泰顺，那里景色宜人，游人如织。听说那里的氡泉非常有名
我们沿着山路来到氡泉，此时，我已累得气喘吁吁、满头大汗。这里的石头千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的像凌空而起的石头，有的石头像足球……这里的水显得特别的绿，特别的清。水面像镜子一样，时而在微风中泛起一道道波纹和小小的旋涡。一片片落叶落在水里给碧绿的水面上漾起一圈圈涟漪，给泉水增添了许多色彩。
我们几个男生马上脱下鞋子和袜子，在几位家长的带领下跑到了泉水里面。泉水冰凉冰凉的，给人一种舒服的感觉。而大多数女生则跟着家长在氡泉泡脚呢！舒舒服服的泡去刚才下山带来的疲劳。
离开氡泉，我们又去看泰顺最有名的建筑——廊桥。廊桥边的游人来来往往、络绎不绝，人们欢声笑语，热闹极了！我们来到桥边，正好有一位老爷爷正在讲廊桥。我听老爷爷讲，桥长51。87米，宽5。39米，高11。22米，桥屋，桥屋20间，桥84根，桥面地板全部由一寸厚木头两层加固。桥的东首被当地人称为”桥头”，地势较高，有石踏跺16级。西首当地人称为”桥尾”地势较低石阶26步。 廊桥是宫殿式重檐，结构精巧，造型古朴。真是不可思议呀！
接着，我们又来到了橘子园。橘子树上果实累累，一个个橘子水灵灵的，有的像一盏盏小红灯笼，有的像一盏盏小绿灯笼，高挂在树枝上。我看着那酸甜可口的橘子，直流口水，我和妈妈赶紧摘了一大筐橘子，我马上拿了一个尝了一下，味道甜甜的，非常好吃。
泰顺实在太好玩了！这次的亲子游活动实在是太有趣了。后来，我们只好依依不舍地离开了。
亲子活动作文 篇8
星期三下午，我们在体育馆玩亲子活动。
我们先报数，从1到6，等6报好之后，又从1开始报，我是第六组的。
第二个游戏是传吸管，把吸管放在鼻子和嘴巴中间之后传给下一位同学，我们组决定由我开头，因为我总是吸不住，轮到我们了，我把吸管放在嘴巴上传给刘昊琪，前面都非常顺利，但是传到杜佳音那里就发生了一些小意外，但是他们没有放弃，坚持了下去，最后我们拿了惊人的时间，两分钟。
第三个游戏是做感恩的心，爸爸妈妈也要跟着做，一开始，大人们做的乱七八糟的，但他们没有灰心，调整状态，慢慢地越做越好了
马上到了撕名牌的环节，我们对战第五小组，我们决定先把男生干掉，到了战场，我和刘昊琪开始包抄李忆豪，他平时就很软弱的，没几下就把他给消灭了！我们把杜佳音的弟弟放在了最后。不知为什么刘昊琪的名牌破了，很容易被撕的，于是在他快要被抓到名牌的时候，我连忙冲过去让别人撕了我的名牌，但我虽死无憾！
这个游戏让我懂得了一些道理：输不是最可怕的，输不起才是最可怕的！而且输只是赢的起点
