篇一:小升初家长寄语
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小升初家长寄语
初中学习阶段的关注就2个方面,一是偶尔去老师办公室坐坐,了解孩子在班级的情况。老师对你反应孩子的情况,你理都不理,老师会觉得你不关注孩子。二是关注孩子的心情和学习态度。
一、心底对孩子有个初步的定位,当然希望有个突破。
经过小学6年的在校学习表现,其实你对孩子应该有个概念了,比如学习习惯,学习能力,学习成绩。所以他(她)到初中之后对他(她)心底有个定位(当然希望有个突破)。这个定位就是:他在哪个层次。用我的习惯语言就是,如果他是棵葱你就别希望他是棵白菜。是棵葱还是白菜是你们俩的基因决定的,不是孩子自己可以做主的??种子定位。接下去你要做的事情是,你要把你的种子培育得肥点、壮点,这是我们家长的责任,同样的种子土地肥沃肯定长势喜人,这也是我们唯一能够做到事情??土地定位。 二、3年的培植过程
然后我们来对葱或者白菜进行培植。初中三年的学习没有太多智商问题(当然得在智商正常范围内)。智商好差只在于时间多少而已。他记3次,你记5次肯定记住了。
1.初一入学第一周,天天问他上课在认真听吗?听懂没有?(以下家长一直监督着,但所有事情让他自己做)
检验方法:作业。在短时间内完成,并且正确率要高。如果时间漫长,要翻书做,说明没有认真在听,没有听懂。
解决方法:自学,短时间内作业独立完成为止。
2.语文
(1)可以把所有该背的古诗词先背起来,把初中必考书先看起来;(初中书本课后阅读书练习)
(2)考试前的周末,所有学过的课后词语听写一次;
(3)报背单元里的综合知识;
3.数学
(1)训练马虎病 把小学4、5年级的口算练习本买来,以规定最短时间内做完并且要全部正确;
(2)《课时集训》本里所有题目都滚瓜烂熟就可以优秀,如果还有时间,就做《尖子生培优教材》里的B、C,A就不必做了。
(3)错题集 把所有做错的题目抄在一个本子上组成错题集(父母可以代劳);
4.英语
(1)每天(最好是早上)大声朗读5分钟,晨背英文文章比参加任何培训都重要!背一篇文章胜背200个单词。
(2)做教材配套的《初中英语专题精析》,检验读课文的效果;
(3)把所有做错的题目抄在一个本子上组成错题集(父母可以代劳);
(4)训练听力 《365天听力训练》附带光盘的。一天5课。
(5)看《书虫》书,看英语原声版电视或电影,我推荐白雪公主等童话,系列电视《走遍美国》,《老友记》(高中)。
5.科学
(1)错题集 把所有做错的题目抄在一个本子上组成错题集(父母可以代劳);
(2)有时间就做《尖子生培优教材》。
总结:提高成绩的秘密就是把错题重复10遍以上,学习上要每时每刻都做自己不愿意做的事!。 自信是孩子唯一的财富!
天才就是重复次数最多的人!
篇二:给即将小升初的家长们
给面临小升初的家长们:
1.留出合理的时间给ta玩、打游戏、运动、看课外书,保证充足的睡眠和营养,小升初远非全部,身心健康永远是第一位的;
2.对孩子不要有太高的升初预期,预期越高压力越大,心理和行为就会失衡;
3.不要把升学的压力太多传导给孩子,给ta一个轻松的环境;
4.和孩子一起学习、一起做题,清楚孩子在学什么、升学考啥,才能更好辅导孩子,有家长的陪伴孩子也会更愿意学习;
5.对孩子一定要勤表扬,少批评,信心很重要,小学的幼崽还不需要挫折教育;
6.多和孩子交流沟通,做一个好的倾听者和心理辅导师,孩子的个体意识越来越强,需要我们尊重ta,理解ta;
7.父母协同一致,尽量避免在孩子面前暴露关于育儿、学习和升学的意见分歧,否则孩子可能无所适从;
8.三科中数学成绩是最重要的,数学好机会多;
9.有条件的可以上课外辅导班,但课后要检查帮助孩子真正掌握辅导班的学习内容,小学生的学习自觉性和主动性大都是靠不住的;
10.不放弃任何一次提前下车的机会,同时也做好坐最后一班车的打算。
2.要做历年小升初真题,但是不能把重心放在这!
3.文学常识要背(现在还来得及),小升初一定会考(今年就考了很多成语人物拉分)
4.书写要端正,因为民校改卷很快,不会慢慢看,看不清楚就打错。
5.心态很重要,尽量放松,不要予以其压力(当然放松要适度)
6.营养要跟上,孩子学习压力大,更要保重身体,考试生病可不是闹着玩儿的
7.别以为不考华附就不学奥数,民校联考就靠奥数拉分(附加题)
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低、成绩的好坏,都会直接影响到其中学的生活。
孩子进入六年级,学习生活发生了一些变化:知识广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉队而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好各科的学习,出现偏科现象。另外,孩子的生理、心理方面、思想意识也发生了一些变化。
面对六年级??这个小学至关重要的一个阶段,很多家长感到茫然。家长如何能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”呢?小学资源网的李老师谈到,学习习惯包括许多方面,应主要着重以下几个方面的培养:
(一)要教育孩子学会合理安排时间
要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪儿就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要求孩子:早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后做游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等。都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
(二)教育子女养成独立完成作业习惯并约法三章
做作业是加深知识理解、巩固已学知识的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么抄袭他人做的作业或者照着答案抄,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家
长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天做了作业也是很难真正掌握知识的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:
1.练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;
2.练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;
3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的“思维障碍点”出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子遇到的难题相似的题目做示范剖析。
4. .给孩子选择合适的辅导材料,比如特级教师主编的《新华学习》报纸书等,培养孩子学习自信学习能力学习方法学习习惯学习成绩,好的辅导材料是孩子的良师益友,给予孩子必要的指引和帮助;
(三)要帮助孩子克服学习上的坏习惯
随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩、作业马虎、不愿自己检查、在作业本上乱撕乱画、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么随着年级的增长,就会显露出对孩子学业的严重影响,家长一定要和教师配合,帮助孩子来克服。克服上述毛病的基本方法是:让孩子养成认真负责的做事态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
另外,针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。这样,一方面可以使老师和家长的教育更加具有针对性,另一方面,也是一种督促孩子前进的动力。家长平时要抽出一点时间,辅导好孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
粗心造成的原因极大可能是因为:
1、孩子学习积极性不高。孩子看动画片正在兴头上,却突然被家长逼着去做作业,于是心不在焉,更是错误百出。所以家长要注意照顾孩子的情绪。
2、看似简单的粗心背后可能是概念性错误。打个很简单的比方,迎面走来了张老师。小明近视眼,说这不是李老师吗?小红说这明明是张老师。两位老师身材相似而五官相去甚远。小明只看清轮廓而没有注意细节,因此判断失误,然后你再要小明仔细看,小明说,噢,对,就是张老师。这跟有的孩子做题情况是一样的,相信很多家长们都深有体会。
3、性格也能影响孩子的学习习惯。有的孩子性格比较浮躁,做事比较没耐心,甚至连题目还没看完,答案就出来了。结果自然错误率也比较大。这种情况,家长可以训练孩子练习读题目,把题目读懂了再准做。
4、生活习惯也是影响学习非常重要的因素。有的孩子生活习惯比较马虎,桌上一团糟,鞋子也是东一只西一只,那么他的作业肯定是马虎潦草,做事也是凭兴致起,想到哪做到哪,没有条理。因此,从生活做起,从小事做起,培养孩子良好的习惯和个性,能减少学习中的粗心。
解决办法:(整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子,变得仔细,有条理;安排自己的课余时间和复习进度表,能让孩子变得有计划,有顺序)。
给家长建议:
家庭环境也是影响孩子学习习惯的一个重要因素,有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿孩子的干扰,使他不能集中精力去学习,久而久之,儿孩子便养成了一心二用的坏习惯,有的孩子放学回家以后,总是先打开电视,然后边看边写作业,或者耳朵上戴着耳机,一边摇头晃脑地唱着歌儿,一边做习题。这样,您说孩子能学习好吗?另外,家长不要过于溺爱孩子,孩子能做的事情尽量让他自己做,有意识的让孩子做一些细活,比如说写写毛笔字等等,这些对提高孩子的细致能力
也有一定的帮助。
篇三:第八章 引导孩子小升初总复5
第八章 小学5~6年级,引导孩子复习与毕业考试
小学六年转眼就过去了,孩子面临着即将踏入中学,将开启学习的另一段新的征程。在即将毕业的这一关键时刻,你的孩子准备好了吗?
一、科学复习,轻松迎接毕业考试
故事
毕业考试一天天的临近,豆豆的压力非常大。豆豆为了能够用好的成绩报答老师和父母,豆豆每天一大早起来就开始着手复习,忙忙碌碌地复习到深夜,但忙乎一天的豆豆,复习却不见成效,把豆豆急坏了。
解析
孩子最后阶段的冲刺复习是非常重要的。很多孩子在这时候往往表现得有些手忙脚乱,不知道应该复习什么;一会拿起语文书;一会做起数学练习;一会儿又背英语单词,最后在惶惶中虚度了许多时间,也没有产生多大复习效果。要知道在进行冲刺复习前,家长应该协助孩子制定一个比较详细的复习计划,按照复习计划一步步来,这样不仅复习效果显著,也会让孩子心神安宁。
支招
1.要作好复习计划。有了复习计划,复习起来就会井井有条。
2.在复习时要做到查缺补漏。不妨翻阅以前那些作业和考试中出现的错题,将原有的修改及总结的错误原因多看几遍,明确自己所学知识的不足之处,并找出类似的习题进行自测,来加以巩固。
3.复习时要学会交叉复习。不要长时间复习一门功课,否则大脑容易疲劳,对记忆不利。最好隔 30~40分钟左右换一门,进行交叉复习。
4.复习时要做到劳逸结合,或每30~40分钟休息一会儿,听听音乐,这样可以激发复习的兴趣,使大脑处于兴奋状态,提高复习效率。
5.复习时要集中精力,多种感官并用。只有精力集中,多种感官并用,要把眼看、手写、耳听、脑想、心记结合在一起,才能对所学知识做连贯性和深层次的思考、理解。
二、会学也要会考
故事
这些天,豆豆他们班的学生都面临着小升初考试,个个紧张地复习着。为了让大家在考试中取得好成绩,学校组织了一场?会学还要会考?的复习总动员,全体毕业生都踊跃地参加了这次考试指导大会。
年级主任主持这次大会,并在会议上做了?如何考出好成绩?的发言: 步入小学开始,我们一生中要经历无数次这样那样的考试。这些考试,可以检验我们的学习效果,激励我们一步步走向成功。今天,我们在座的小学毕业生又面临着重要的一次考试??小升初考试。为了让你们不但会学还要会考,争取小升初考出好成绩。
想考出好成绩,要明白不管是哪种类型、何种级别的考试,除了要看清楚答题的要求、填写好姓名、考试号等外,还要谨记考场要旨:?三个原则?、?四个要点?。
大家一定会问:什么是?三个原则?、?四个要点?呢?说着,年级主任快步地走到了大屏幕跟前,大家目光齐唰唰地朝大屏幕那边看去。年级主任指着屏幕上显示的内容:
一、三个原则
原则一:通览试题,大致了解题目的难易程度。不管是小的测试,还是大型的考试,首先要避免出现过于紧张的`情绪,做到“我难他也难,我不畏难;你易我也易,我不大意”。拿到试卷之后,不要东张西望,更不要急于求成,而应该静下心来,通览一遍试题,大致了解哪些题目熟悉易做,哪些题目生疏难做,做到心中有数。
原则二:按照先易后难的原则全面答题。心理素质再好的人,答题初期也或多或少有些紧张,为了缓解这种紧张的情绪,增强自信心,我们可以从容易做的题目入手,以此稳定紧张情绪,保证考场上发挥出正常水平。
原则三:检查有无漏题,力争多得分。答完题后,要再一次通览试卷,查看有无漏做的题目。有的同学答不出来的试题就干脆一字不写,这种做法不可取。应该根据自己的理解尽力做答,能写多少写多少,力争每题必答,一字不写肯定一分不得。解答了题目,就有了得分的可能,这是一种很重要的考试策略。
二、四个要点
要点一:审题要认真。高效率、高质量的审题,是获得优异成绩的重要保障。审清楚了题目,就已经成功了一半。同学们在答题时千万不要感觉题目熟悉就凭想像作答。尽管考试题目都不算难,但考生的分数仍不高,很大一部分原因在于题目没看清就急于写答案。 要点二:答题要注意合理分配时间。考试是限时作答,要求我们在规定时间内尽可能多地答完题目。考的不只是答题的准确程度,还有答题的速度,这就要求同学们答题时要做到既快又准。其次是“先易后难”。如果一个题目花了大量时间还没有做出来,就应该赶紧放弃,等最后有时间时再集中精力攻坚。第三要掌握答题小技巧。例如,在做阅读理解题时,同学们要尽量引用原文回答,“从原文中找答案”。
要点三:卷面要整洁。老师在批阅试卷的过程中有这样的感受,看到整洁美观的试卷会产生愉悦感,会认为写字好的考生其他方面的能力也会好,于是卷面整洁者的得分就“好上加好”。
要点四:答完题要检查。终止考试的信号没有发出,考试就没有结束。在考场上,同学们要分秒必争,分分计较,即使答完了试卷,也要认真检查。有的题目可以采用逆向检查的方法。比如,数学题原来用加法,检查时用减法;原来用乘法,检查时用除法等,这样有利于克服错误的思维定势,是符合心理规律的有效方法。对于模棱两可、拿不准答案的题目,不要轻率地改动原来的答案,通常第一次做的答案正确的几率最大。
大家一边看着一边记着,豆豆也一样拿着笔记记着这些考试要点。
会议结豆后,年级主任送上一句祝福语:?希望在座的每一位同学不但会学也要会考,争取考出好的成绩来!也祝你们个个能考上重点中学!?全体会场响起了雷鸣般的掌声。
解析
“台上一分钟,台下十年功”,说的是艺人在舞台上的每一份荣誉都是台下苦练的结果。学习也是这个道理,要取得好的考试成绩,归根结底必须付出艰苦的学习劳动。
但是,很多考高分的同学,并不一定是能力比其他同学强,而是能够发挥自己的水平。这就充分说明了,好的成绩来自耕耘的过程,但应试的方法和策略也不能小瞧。
支招
1.通览试题,心中有数。
2.按照先易后难的原则全面答题。
3.检查有无漏题,力争多得分
4.审题要用心。
5.答题要谨慎。
6.卷面要整洁。
7.答完题要检查。
三、帮孩子选好学校
故事
?豆豆,你选了哪个学校啊??同桌张小磊一边收拾书包,一边问道。原来,下午班会课的时候,班主任老师说了报名中学的事情了。虽然现在才是1月份,离毕业还有一些日子,但每年1到3月份的时候,择校问题就冒了上来,困扰着家长和孩子。
?我还没有确定呢?听说丽丽选择外语学校了!你选择哪个学校啊??豆豆问道。
?呵呵,我的目标很明确,就是‘一中’!?张小磊坚定地说。
?哎,有目标就是好,我还没定呢,回家问问爸爸去。?豆豆羡慕地说道。
解析
现在,由于优质教育资源短缺,很多孩子面临着择校的困扰。因此,在孩子升入毕业班后,父母就应该考虑为孩子选择哪所学校,确定目标后,要紧锣密鼓地进行准备。通常,在选择的过程中,很多父母经常会陷入一些误区。 综合起来,大概有以下一些方面:
1.过于看重名校。有些家长过于看重名校,认为自己的孩子一定要进入所谓的名校才会有更好地发展,因此想尽一切办法进入这类学校,甚至不惜走后门,托关系,而不去考虑孩子是否能够适应这样的环境。
2.不顾孩子的感受。现在有些家长择校,只顾自己的想法,已经把择校的主角??孩子晾在一边了。这种不顾孩子感受的行为,会让孩子产生逆反心理。
3.不考虑孩子的上学状况。有些家长择校不考虑家与学校的远近。其实,孩子还小,如果每天要跑很远的路去上学,这样对孩子的身体、学习成绩等都是一个考验。
4.跟风随大流。有些家长在孩子择校过程中,患得患失。一会想给孩子上这样的学校,一会想给孩子上那样的学校,喜欢跟风随大流,看同事、邻居家的小孩上什么学校,自己家的孩子也想上什么学校。
5.不考虑孩子的学习状况。有些家庭,虽然学校、家庭住址都适合,但是没有考虑到孩子的学习状况,有的孩子成绩只够上一个中等学校的,偏要孩子上名校的所谓实验班,这样对孩子的学习极为不利。
支招
1.和孩子商量目标学校。孩子是择校的主角,为孩子选择学校要尊重孩子的意愿,跟孩子一起商定选择的学校。
2.及时了解招生信息。要及时了解各个学校的招生信息,可以向孩子的同学的父母共享信息,也可以专门去实地考察和咨询。只有深入仔细地了解目标学校,这样的择校才会有的放矢,最终为孩子选择一个适合的学校。
3.择校时要多手准备。现在的优质教育资源短缺,往往会出现名校挤破头,普通校无人问津的状况。因此在择校时,要多手准备,选择不同层次的目标学校作为备选,以备首选学校录取不上,能够及时录取到次一级的学校。
4.择校过程中要选择适合孩子的学校。适合的学校才是最好的学校,孩子成绩中等,就让孩子上中等的学校,孩子成绩比较薄弱,就不要让孩子进入所谓的实验班、尖子班,否则对孩子的发展是不利的。
5.择校后,要稳定孩子的学习情绪。与孩子一起确定目标学校后,因为还没有毕业,孩子们还要继续小学的学习。通常有的孩子觉得自己已经确定上某所中学了,因此在心理上就会放松,后半个学期的学习就会马马虎虎,学习习惯也会变差,这样对孩子进入初中,快速适应初中的学
习生活是不利的。因此,当孩子的择校目标完成后,要稳定孩子的情绪,对孩子的要求不能降低,并注意培养孩子及时学习,认真复习的习惯。
四、我准备上中学生啦
故事
在豆豆即将升入初中的那个暑假,豆爸带着豆豆去探望奶奶爷爷。一大家人聚在一起好不热闹。这些亲戚中,有的孩子正上初中。于是,在团聚的这几天,豆爸常常让豆豆多与哥哥姐姐们交流。
回来后,孩子一个劲儿地对妈妈说:?与哥哥姐姐在一起玩的这几天,他们给我讲了很多初中的学习生活。原来初中与小学一点儿也不相同呀,不但要学的课程很多,而且老师也不会像小学那样手把手地教我们了。?
?是呀,提前了解一些初中的学习生活情况,对你升入初中后能够快速地适应是有好处的呀。?豆妈与豆豆交流着。
解析
无论从何种角度看,中小学教育都存在着客观的差异。就拿学习内容和学习方法这两点来说吧,它们之间的差异就不小。从小学升入初中,孩子的功课呈现出从单一到繁杂的变化趋势。小学就那么寥寥几门课,而中学一下子增加到十几门功课。在教学上,实行老师一人授一门课制。这节课刚上完,下一节又换了老师、换了内容,门门有作业,让人应接不暇。如果孩子在小升初这个过渡期,没有提前做好心理和学习方法上的准备,那么在升入初中后,他就不能尽快顺利地适应初中的学习和生活。这样,就会影响孩子在初中三年的学习与生活,甚至影响一生的前程。
可以说,从小学进入初中是孩子人生道路上的一次飞跃,也是孩子学习生活的一次跨越。案例中豆爸的做法都值得我们借鉴。他在孩子上6年级的时候.充分利用假期时间,采取一定的措施,帮助孩子及早做好了小升初过渡期心理与学习方法上的准备,使得孩子在进入初中后很快就适应了角色的转换。这就离不开家长的合理引导。
支招
1.要让孩子做好心理上的准备。让孩子认识到,升入中学后就不再是小孩子,应该对自己负责任。学习是将来步入社会生活的必要准备,完成好学业是对自己的未来负责。
2.让孩子做好思想上的准备。让他们认识到中学与小学有很大的不同,他们将面临更重的学习任务。学习内容由单一到繁杂,要让孩子做好思想上、心理上、方法上的准备。
3.要指导孩子形成适合自己的学习方法。学习方法要从被动转到主动。而到了初中,对孩子的自主性提出了更高的要求,需要提高孩子提高自学能力。在学习中注意积累学习经验,在逐渐适应各科老师教学特点的基础上,形成个性化