关于公输的范例知识

第一课时一、导入新课春秋战国时期，；学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况，语文教案－《公输》教学设计2。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”，希望人...

导语：全文通过墨子的言论行动来刻画人物，形象鲜明突出。[2]以“不智'"不仁”“不忠”“不强”“不类”来表明所谓义的虚伪性，表现出一个强大辩论家的风采。该文先写墨子以理说服公输盘;其次指责楚王攻宋之不智，楚王虽...

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《...

【教学目标】１、知识与能力：⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。２、过程与方法：自主、合作与探究的方法。３、情感态度与价值观：认识非正义战...

《公输》这篇课文主要表现的是墨子的“非攻，兼爱”思想，和墨子高超的辩论技巧。今天，小编跟大家分享公输课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过公输课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、...

一、走进战国，认识墨子(观看视频)师：战国初期，社会动荡不安，诸侯们为争夺霸业，不断发动大规模的兼并战争。战争让百姓流离失所，民不聊生。一些有识之士，挺身而出，阻止战争，倡导和平。墨子就是其中一个突出的人物，他深切同情百姓...

《公输》选自《墨子非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而且以实际的守御力量制服了对方...

教学目的：1．学习本文叙事详略得当、论理多用类比的写法。2．了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张（非攻）的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练。3．感悟论辩语言的严密逻辑美。课时安排：2课时。教学步骤：一、导入新...

【教学目标】1、知识与技能：⑴在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。⑵积累文言语汇，能正确译文。2、过程与方法：⑴结合文言词汇理解，能简要表述故事情节。⑵通过对人物对话的理解，了解人物形象...

《墨子·公输》记述了墨子出使楚国，用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图，其语言水平和用心精巧为世人所共慕。下面为大家带来了公输原文及翻译，仅供参考，希望对大家有用。公输原文公输盘为楚造云梯之械...

引导语：课堂实录一般能够清楚的还原上课情景，是一种非常鲜活的教学资源，接下来是小编为你带来收集整理的《公输》课堂实录，欢迎阅读！一、介绍墨子，引入课文师：这个故事大约发生在战国的初期，这是一个乱世。诸侯们为了自己的一...

《公输》(一)阅读《公输》《曹刿论战》，完成1～5题。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其...

公输记述了墨子出使楚国，用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图。下面，小编为大家分享《公输》的课堂实录，希望对大家有所帮助!一、介绍墨子，引入课文师：这个故事大约发生在战国的初期，这是一个乱世。诸侯...

教学目的1.揣摩人物语气，体会人物思想感情，公输》教案。2.在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3.了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1.积累文言语汇，掌握文言句式用法...

作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《公输》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...

一、素质教育目标(一)知识储备点1．了解墨家的主要思想。2．体会墨子高超的论辩技巧。3．理解本文详略得当的写法。(二)能力培养通过体会墨子劝说楚王攻宋的言辞，培养学生严密的逻辑思维能力。(三)了解墨子通过阻止楚国攻打...

第一课时一、导入新课春秋战国时期，;学派林立，出现了百家争鸣的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张兼爱、非攻，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。今...

【说明】这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以非攻的主张说服了对方，而且以实际的守御力量制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中，墨子引用了丰富的材料、通俗生动的故事来阐明自己的观点，劝...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《公输》教学设计，希望对大家有所帮助。《公输》教学设计1【...

引导语：课堂实录能够适当性的还原课堂情况，是一种非常难得的教学材料，那么有关语文《公输》课堂实录哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读!师：上课!师：战争的苦难磬竹难书，我们都呼唤着和平，其实呀，在两千年的...

【说明】这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而且以实际的守御力量制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中，墨子引用了丰富的材料、通俗生动的故事来阐明自己的观...

《公输》这篇课文主要表现的是墨子的“非攻，兼爱”思想，和墨子高超的辩论技巧。教学《公输》这一课时，我出了很多错，除了课堂上的意外生成，这和我备课不充分有很大关系。一我自己觉得对这篇课文很熟悉，所以备课时没有再通读...

《公输》这篇课文主要表现的是墨子的“非攻，兼爱”思想，和墨子高超的辩论技巧。今天，语文网小编跟大家分享公输教学实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过公输教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、...

教学目的1．揣摩人物语气，体会人物思想感情，《公输》教案设计3。2在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1．积累文言语汇，掌握文言句式...

《公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅由于他以“非攻”的主张说服了对方，同时也以...