关于社戏的范例知识

引导学生用声音读出社戏意蕴，以下是小编为大家整理分享的社戏课堂实录，欢迎阅读参考。社戏课堂实录师：上一节课我们了解了鲁迅《社戏》的故事情节，对文章的情节已经比较熟悉了。我们在上一节课临结束的时候留下了一个作业...

语文教学就是语文阅读教学一定要根据文章特点，进行有的放矢的教学，这样不仅有利于知识能力的传授，而且可以有效提高教学效率。第一篇：《社戏》教学反思《社戏》是鲁迅小说中的美文，又是一篇四千余字的长文。《新课程标准》...

阅读，是人们最基本的学习活动。下面是小编收集整理的社戏的阅读题答案，欢迎阅读参考！！社戏的阅读题答案篇1《社戏》这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他...

一、教学目标1．理清小说情节，分析小说人物。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．感悟文中的“我”对美好童年的追忆与眷恋，以及对家乡小伙伴和乡亲的深厚真挚的思想感情。二、教学重点、难点重点：1、引导学生体会景...

本单元为我们展示了斑斓多彩、充满浓郁地方特色的民俗文化，第一篇是鲁迅先生写的《社戏》。在他的带领下，我们共同感受到了湘西人民端午日“赛龙舟”、“抢鸭子”的热闹气分，也使学生欣赏到了作品中所展现的优美画面和语...

读《社戏》有感社戏之美令鲁迅流连，但美却又并不只属于社戏，我爱社戏，更多的却是爱平桥村的景，爱往返戏台时沿途的景之美。平桥村是鲁迅的故乡，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄，这里虽贫穷，但我却乐于在这纯朴，清新的....

《社戏》写于一九二二年十月。作品写到在北京看戏的时候，说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起，倒数上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐关于社戏的教学反思...

作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的教师教案社戏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师教...

课前预习：1、第一遍读课文，运用工具书和注释解决生字词，查成语“归心似箭”“顺手牵羊”含义。2、第二遍读课文，理清小说的情节发展过程。3、第三遍读课文，思考：那夜“我”看的戏到底好还是不好？结合课文和自己的理解谈一谈...

一.教学目标1.感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情.2.体会小说景物描写的作用.二.课前准备布置学生预习，疏通课文，初步感知课文内容.三.教学方法和手段1.小组互动探究2.多媒体课件四.教学设计（第一教时）（一）导入新课，揭示...

细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《社戏》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《社戏》读后感1《社戏》读后感鲁迅...

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的仿写社戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...

欢迎来到聘才网，以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。《社戏》阅读答案社戏一两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便哮毕在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊...

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的社戏教案设计，欢迎大家分享。社戏教案设计1【导语】“鱼”、“渔”兼得。【...

当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编整理的社戏读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。社戏读书笔记1暮色里，月光透过竹叶，如醉，轻盈铺...

教学目标：一学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。二成功的景物描写为小说增添了不少色彩。指导学生了解小说景物描写的特点。三学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物。教学设想：一以...

一、学习景物描写的方法是教学的重点。这篇小说在叙述“夜航去看社戏途中”和“看戏后深夜行船”情节时，有两处如诗如画的景物描写。学习时，要求学生背诵这两处景物描写，然后体会作者描绘了一幅什么样的画面？是怎样描绘的...

认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的社戏读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。社戏读后感1生命中的又一个...

[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。2、理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法；体会景物描写的作用,来把握作品深刻的...

教学重点去看戏前的波折，航船赵庄途中的如画景物和急切心情，看戏当中的心理和兴趣，10、社戏（2课时）。教学过程1.由分析过的第一部分引到分析第二部分（板书：去赵庄看戏的全过程）。2.引导学生分析第一层（板书：去赵庄看戏前的波折）...

【单元目标概说】本单元选编了一组与文化艺术有关的文章，表现了作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识。《社戏》借乡村戏剧反映了孩子们天真可爱的童年生活，并流露了作者对理想故乡的深深眷念;《安塞...

一、主题思想作者以饱含深情的笔触，写出我十一二岁在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿...

作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《社戏》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮...

虽然我只是个小学生，但我很喜欢读鲁迅公公的作品，特别是《社戏》这篇文章，因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，使我读了还想读。每当我翻阅时，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天...

《社戏》是鲁迅先生的作品，“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。今天，小编跟大家分享社戏课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教...