关于长方体的范例知识

长方体和正方体体积评课稿(汇编5篇)

长方体和正方体体积评课稿(汇编5篇)

在教学工作者实际的教学活动中,编写评课稿是必不可少的,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。评课稿应该怎么写呢?以下是小编精心整理的长...

长方体和正方体的表面积课堂实录

长方体和正方体的表面积课堂实录

一、复习准备,做好铺垫1.师(出示小黑板,学生口答)分别算出下面每个图形前面的面积。(单位:厘米)(附图{图})2.师:拿出你们自制的长方体和正方体,说说它们有什么特征?[评:“教”是为了诱导学生的学,通过复习促使学生做好学习的心理准备,使其...

【经典】长方体的认识评课稿7篇

【经典】长方体的认识评课稿7篇

作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。写评课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整...

《长方体和正方体的表面积》教学设计

《长方体和正方体的表面积》教学设计

作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的《长方体和正方体的表面积》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧...

长方体和正方体的属性知识点总结

长方体和正方体的属性知识点总结

1、长方体和正方体的特征:长方体有6个面,每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形),相对的面完全相同;有12条棱,相对的棱平行且相等;有8个顶点。正方形有6个面,每个面都是正方形,所有的面都完全相同;有12条棱,所有的棱都...

《长方体和正方体的认识》教学实录

《长方体和正方体的认识》教学实录

长方体是底面为长方形的直四棱柱。长方体是由六个面组成的,相对的面面积相等,可能有两个面(可能四个面是长方形,也可能是六个面都是长方形)是正方形。下面是小编为你带来的《长方体和正方体的认识》教学实录,希望对你有所帮...

《长方体和正方体的认识》的教学实录范文

《长方体和正方体的认识》的教学实录范文

师:众所周知,中华美食名扬天下。最值得一提的是在中国传统厨当中,有一种叫食品雕刻的技法,更是让人拍案叫绝。同学们现在所看到的,就是一些名厨大师们的精心之做(指大屏幕),漂亮吗?生:漂亮。师:萝卜是最好的练功素材。(拿出一个大...

《长方体的认识》教学设计范文

《长方体的认识》教学设计范文

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的《长方体的认识》教学设计范文,欢迎大家借...

《长方体和正方体的体积》评课稿

《长方体和正方体的体积》评课稿

长方体(正方体)的体积计算这一内容是在学生认识了长方体(正方体)的体积的概念,长方体(正方体)的体积:立方米、立方厘米、立方分米的基础上学习的。通过这一节课的学习,可以帮助学生在今后的生产和生活中实际测量和计算...

长方体与正方体认识教学设计

长方体与正方体认识教学设计

作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编整理的长方体与正方体认识教学设计,欢迎...

《长方体和正方体表面积》教学设计

《长方体和正方体表面积》教学设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《长方...

经典长方体的认识评课稿

经典长方体的认识评课稿

作为一名教师,常常需要准备评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的经典长方体的认识评课稿...

《长方体的认识》评课稿(通用8篇)

《长方体的认识》评课稿(通用8篇)

《长方体的认识》评课稿1首先感谢县教研室为我们搭建了这个平台,能和这么多优秀老师们一起交流、学习,我感到很高兴。下面我就陈秀梅老师执教的《长方体和正方体的认识》一课谈几点我个人粗浅的看法,如有不妥之处,请各位...

《长方体和正方体的认识》课后反思范文

《长方体和正方体的认识》课后反思范文

在随堂听课活动中,宋主任、吴主任听了我一节《长方体和正方体的认识》的练习课,课后两个主任分别对我进行了评课,从评课中,我找到了自己的不足,现反思如下:1、不局限学生思维,给与多种方法,在计算长方体的棱长总和时,还可以长...

《长方体的表面积》课后教学反思范文

《长方体的表面积》课后教学反思范文

《教参》中明确写到:表面积这部分内容,是在学生认识并掌握了长方体的特征的基础上教学的。教学的难点在于,学生往往因不能根据给出的长方体的长、宽、高,想像出每个面的长和宽各是多少,以致在计算中出现错误。为了使学生更...

小学数学《长方体的认识》评课记录

小学数学《长方体的认识》评课记录

篇一:长方体的认识评课稿在导入环节,老师从现实生活情境引入,通过对一些建筑物,生活用品的形状进行观察,抽象出长方体的图形,使学生了解到生活中很多物体的形状是长方体的,学习用数学的眼光观察生活中物体的形状。在探索新知...

《长方体和正方体的体积》评课稿【热门】

《长方体和正方体的体积》评课稿【热门】

《长方体和正方体的体积》评课稿1北师大版五年级数学评课稿:长方体和正方体的体积课改就是改课,是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事,这样说似乎并不为过。课改既然这么重要,那就应该脚踏实地,...

《长方体和正方体的认识》课后反思

《长方体和正方体的认识》课后反思

一、通过活动与感受认识长方体。客观世界中存在着各种各样实物,其中不少形体是长方体的。本课的第一个活动就是让学生说出生活中是长方体的实物(学生已学过长方体的初步认识),作为研究的对象。接着,学生边观察边双手抚摸、...

长方体的体积教学设计汇编15篇

长方体的体积教学设计汇编15篇

作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的长方体的体积教学设计,仅供参考,大家一起来...

《长方体和正方体表面积》听课感想心得体会评课稿材料

《长方体和正方体表面积》听课感想心得体会评课稿材料

从某件事情上得到收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《长方体和正方体表面积》听课感想心得体会评课稿材料,欢迎大家分享。...

数学课《长方体和正方体的表面积》的课堂实录

数学课《长方体和正方体的表面积》的课堂实录

一、复习准备,做好铺垫1.师(出示小黑板,学生口答)分别算出下面每个图形前面的面积。(单位:厘米)(附图{图})2.师:拿出你们自制的长方体和正方体,说说它们有什么特征?[评:教是为了诱导学生的学,通过复习促使学生做好学习的心理准备,使其思维...

长方体和正方体教学设计15篇

长方体和正方体教学设计15篇

作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编收集整理的长方体和正方体教学设计,欢迎阅读,希望大家...

《长方体的表面积》教学设计

《长方体的表面积》教学设计

作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的《长方体的表面积》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家...

长方体的体积教学设计(15篇)

长方体的体积教学设计(15篇)

作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的长方体的体积教学...

《长方体和正方体整理与复习》评课稿

《长方体和正方体整理与复习》评课稿

今天五年级的涂老师给我们展示了一节颇有特色的整理与复习课。如何上好一节数学的单元整理与复习课是很多老师都很纠结的问题。翻转课堂,信息技术的使用让我们耳目一新,对于复习课似乎又有了新的方法和思路。注重整理的...