关于行路难的范例知识

八年级语文《行路难》评课稿常用(2篇)

八年级语文《行路难》评课稿常用(2篇)

作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编收集...

行路难课堂教学实录

行路难课堂教学实录

行路难课堂教学实录李白以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充...

《行路难(其一)》课堂教学实录范文

《行路难(其一)》课堂教学实录范文

一、忆海拾贝,走近李白1、回忆李白的诗歌及诗人形象:师:提及李白,相信大家并不陌生。我们从小学到现在学过不少李白的诗作,从这些内容丰富的诗歌中,你认识到一个什么样的李白呢?联系作品,谈一谈你印象中的李白。出示课件:我们学...

关于行路难其一的课后反思

关于行路难其一的课后反思

由于我受传统教学的影响,受学校量化体制的制约,在课堂上仍是讲的多,惟恐学生听不明白,而且,在学生回答问题时,我总是担心他们回答的不完整,因此,总是时不时的打断他们的回答,在一定程度上,打乱了学生的思路,也影响了整节...

《行路难》教学设计

《行路难》教学设计

作为一名教职工,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的《行路难》教学设计,希望能够帮助到大家。《行路难》教学设计1【教学目标】知识目标:1、...

行路难读后感

行路难读后感

认真读完一本著作后,你有什么领悟呢?是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编整理的行路难读后感,希望能够帮助到大家。行路难读后感1点一盏闪亮的心灯,铺开历史的画卷。千年的时光悠悠,暗淡了刀...

《拟行路难其四》优秀学案设计(统编版高一必修下)

《拟行路难其四》优秀学案设计(统编版高一必修下)

【学习目标】1.理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化过程。2.理解诗歌的思想内容,认识怀才不遇者的不幸。3.学习以意逆志,知人论世的诗歌鉴赏方法,提高诗歌鉴赏的能力。【学习重难点】理解诗歌的思想内容,引导学生认识怀才...

《行路难》课后教学反思

《行路难》课后教学反思

李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。我们今天要学习的《行路难》是乐府旧题。由于我受传统教学的影响,受学校量化体制的制约,在课堂上仍是讲的多,惟恐学生听不明白,而且,在学生回答问题时,我总是担心他们回答的不...

行路难的艺术表现手法

行路难的艺术表现手法

《行路难》是大诗人李白的杰作之一,所以小编今天为大家准备的内容是行路难的艺术表现手法,请看看:行路难的艺术表现手法表现手法是象征手法指诗人的思想感情不是直接的表达,而是借助对某种事物的描绘进行暗示的艺术表现手...

行路难教学实录

行路难教学实录

李白的《行路难》小编在中学时候就很认真的学习了该文,文中主旨的“行路难”比喻世道的险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难与远大的政治理想。以下是小编整理的关于《行路难》的教学实录,希望对你有帮助!师:同学们,上课。...

行路难的历史典故

行路难的历史典故

《行路难》是《乐府》集杂曲,本为汉代歌谣,内容倍言世路难及离别伤悲之意。《行路难》共三首,比较集中表现了李白的悲愤与苦闷,表现了他的追求与幻灭,代表了他浪漫主义的特点。《行路难》其一可以代表李白诗歌的中心主题。...

《行路难》课堂实录

《行路难》课堂实录

课堂实录是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学过程的记录。下面小编给大家带来《行路难》课堂实录,欢迎大家阅读。篇...

行路难的教学设计

行路难的教学设计

教学目标:1、通过对诗歌的反复诵读,培养学生提高对语言美的感知能力;2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力,《行路难》教学设计2。掌握诗人在诗中表达的感情。整体感知:《行路难》是一首交...

《行路难》《出师表》古诗文阅读训练

《行路难》《出师表》古诗文阅读训练

行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。出师表(节选)臣本布衣,躬...

行路难 李白

行路难 李白

导语:《行路难》是唐代诗人李白创作的三首七言古诗,抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪,表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。全诗蕴意波澜起伏,跌宕多姿,具有跌...

拟行路难教学实录

拟行路难教学实录

《行路难三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。下面是小编整理的关于拟行路难教学实录,欢迎阅读参考。一、导入,诗化诗仙形象师:同学们,说起唐诗,不能不提到李白。余光中在《寻李白》中这样赞叹他:“酒入豪肠,七分酿成了月光...

行路难赏析

行路难赏析

聘才网欢迎大家的到来,下面是小编整理的行路难赏析,以供查阅,快来看看吧!行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行...

《行路难》教学设计15篇

《行路难》教学设计15篇

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的《行路难》教学设...

行路难其一课堂教学实录

行路难其一课堂教学实录

一、忆海拾贝,走近李白1、回忆李白的诗歌及诗人形象:师:提及李白,相信大家并不陌生。我们从小学到现在学过不少李白的诗作,从这些内容丰富的诗歌中,你认识到一个什么样的李白呢?联系作品,谈一谈你印象中的李白。出示课件:我们学...

关于行路难的课后反思

关于行路难的课后反思

李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。1、教学导入富于诗意,略有创意。我把个人对李白的'理解与解读作为切入点,制造氛围,...

行路难读后感400字

行路难读后感400字

行路难读后感400字培根曾经说过“读史使人明智,读诗使人灵秀……”而我认为读史诗使人感慨,感慨那段历史,感慨那个作诗的人,感慨那首诗。一直喜欢李白,喜欢他那独有的'洒脱与难以琢磨的飘逸,也一直把他看作仙人,认为他只有...

行路难评课稿

行路难评课稿

20xx年5月3日至4日,有幸参加了温州市优质课评比观摩活动,听了关于古诗文教学的展示课和专家即时点评,对最终荣获一等奖的温州十四中缪玉婷老师的《行路难》留下较为深刻的印象。缪老师的这节课以大气自然的教态、环环相...

诗词五首 《行路难》教案

诗词五首 《行路难》教案

教学目标知识教学点1.进一步了解诗歌朗读的技巧,并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。2.通过咀嚼诗歌的语言,体会作品所表达的思想情感。3.掌握一定的体裁常识。能力训练点1.通过对诗词常识的了解,和语言文字的推敲品味,既培养一...

读《行路难》有感作文

读《行路难》有感作文

读《行路难》有感作文一直喜欢李白,喜欢他那独有的洒脱与难以琢磨的飘逸,也一直把他看作仙人,认为他只有那不落凡世的傲气与才情。不曾想仕途的.挫折也会影响了他,仙人也会烦恼!那是天宝三年(公元744年)李白因小人谗言被唐玄...

《行路难》评课稿

《行路难》评课稿

作为一名教职工,就有可能用到评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《行路难》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《行路难...