关于黄河颂的范例知识

师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗？生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿呢？生：我们是炎黄子孙，炎帝、黄帝部落在黄河流域群居，所以应是黄河两岸。师：你说得非...

我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。你，黄河。是一个坚...

《黄河颂》课后反思1《黄河颂》是七年级下册课本第二单元5课，是由光未然作词，冼星海谱曲的组诗中的其中一篇乐章。诗歌读起来明亮澎湃，节奏感十足，铿锵有力，代入感极强。起初讲这首诗歌的时候我有些困惑，这么有朗诵价值的诗...

作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《黄河颂》音乐教学反思，希望对大家有所帮助。《黄河颂》音乐教学反思1《黄河...

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的黄河颂教学设计，欢迎阅读与收藏。...

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的黄河颂教学设计，欢迎阅读与收藏。黄河颂教学设计1设...

作为炎黄子孙，龙的传人，在我们心中，祖国不是一个普通的名词。这个单元的课文，都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情，不一样的.表达，都富有动人心弦的力量。《黄河颂》这首诗以歌颂的形式，写出了黄河的伟大形象。它以其粗...

一、重点字词1．给下列加点字注音。巅diān澎湃péngpài狂澜lán屏píng障哺bǔ育2．用恰当词语填空。(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!二、重点句子背记...

当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《黄河颂》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《黄河颂》读后感1《黄河颂》是黄河...

忘记是哪个名人说的了，教师的成长公式是：成长＝经验＋反思。是说一个教师如果不经常反思，是永远没有进步的。教师在上完每一节课后，对自己教学中的得失进行反思，这些经验和教训便可成为今后教学工作逐步完善和改进的依据。前几...

黄河颂这篇课文的教学内容应该怎样讲呢？以下是小编收集的教学实录，仅供大家阅读参考!师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗？生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于...

黄河颂读后感（一）我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。你...

黄河颂是一篇经典的课文，小编整理了一份黄河颂名师教学实录，供大家参考。一、导入师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗？生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿...

作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《黄河颂》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《黄河颂》教学设计1...

昨天，在实验小学观摩了全国模范教师毕老师执教的《黄河颂》一课。这节课非常成功，亮点纷呈，深受与会老师的好评。语文课的三味——语文味、人文味、书卷味——在毕老师的课堂上得到充分的显现。下面就这节课几个突出的亮...

忘记是哪个名人说的了，教师的成长公式是：成长＝经验＋反思。是说一个教师如果不经常反思，是永远没有进步的。教师在上完每一节课后，对自己教学中的得失进行反思，这些经验和教训便可成为今后教学工作逐步完善和改进的依据。前几...

师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗?生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿呢?生：我们是炎黄子孙，炎帝、黄帝部落在黄河流域群居，所以应是黄河两岸。师：你说得...

黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。--题记我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激...

【教学理念】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，能用普通话正确、流利、有感情的朗读。因此教学中应要求学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，加深体验与领悟。【...

师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗?生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿呢?生：我们是炎黄子孙，炎帝、黄帝部落在黄河流域群居，所以应是黄河两岸。师：你说得...

黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。下面是小编为你带来的黄河颂的获奖教学实录，欢迎阅读。一、情境导入同学们，上节课老师要求你们回去搜集一些关于黄河的诗句，不知...

【教学目标】1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2、提高朗读诗歌的能力。【教学方法】朗读，探究，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。【课时安排】一课时。【教学用具】录音机、教学挂图。【教学过程】一、情境...

师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗?生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿呢?生：我们是炎黄子孙，炎帝、黄帝部落在黄河流域群居，所以应是黄河两岸。师：你说得...

【教学理念】生活的内涵有多深，语文的内涵就有多深;生活的外延有多宽，语文的外延也就有多宽。语文教学应当体现实践性这一学科特点。同时语文学习又是个性化的体验过程。布置学生课前搜集有关描写黄河的诗句，使课内的知...

《黄河颂》选自光未然的《黄河大合唱》第二部《黄河颂》，在体裁上是一首现代诗。诗人站在高山之巅，代表中华民族的英雄儿女，面对着黄河唱出了赞颂之歌。他歌颂黄河的气势宏伟、源远流长，号召中华儿女向黄河学习，学习黄河的...