关于低年级的范例知识

2016少先队工作总结低年级回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合水口办教育强镇复评工作和学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施...

pincai网为您带来低年级运动会广播稿。永不言失败失败意味着什么，我们从未想过，因为那不是我们想得到的最终结果，也许成功需要付出很大的`努力但有了自己冲刺的目标，什么都只成为漂渺把所有的一切都抛在脑后对失败说：来吧!...

低年级的古诗教学不同于高年级，重点是引导学生在识字的基础上通过多种形式的.读，多层次地读，再读中感知、感悟，在读中品味。教学中我是这样安排的：1、初步感知，读一读揭示课题后，我出示画面，放配乐朗读录音，为学生创设情境，并结...

本学期，我担任的是一二年级的音乐教学工作，根据其学科特点，制定如下计划：一、指导思想：通过学生的艺术实践及“双基”教学的要求，提高学生审美能力，树立正确的审美观念，发展学生的艺术创造才能，使之获得完美的心理品质，在培养社...

希望中小学美术教师在教研活动写作时借冯海彬老师执教的《线条的魅力》一课，总体来看整节课教学形式活泼多样，教学理念新颖，思路清晰，目标明确。看出冯老师做了精心的准备，这是一节很有创意的美术课，本节课的亮点主要有以下...

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的小学低年级学生生活自理能力的培养研...

导语：我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。下面由小编为大家整理的新学期低年级教师寄语，希望可以帮助到大家！新学期低...

导语：《语文课程标准》指出：要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。以下是小编整理谈低年级的阅读教学的资料，欢迎阅读参考。古人云：书读百遍，其义自见。这足以说明多读的好...

小学生低年级心理健康教育教案一、教学目的帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。二、教学过程(一)导入师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为...

元旦节，意味着一年的结束和新的一年开始，每年的元旦节都是热热闹闹的度过。下面是小编整理收集的低年级庆元旦黑板报内容资料，欢迎阅读参考！庆元旦黑板报图片1庆元旦黑板报图片2庆元旦黑板报图片3元旦的来历在当代，元旦指...

拟写教学总结可以总结教学工作中的经验教训，提高教学水平。那么，下面是小编给大家整理收集的小学低年级音乐教学总结，供大家阅读参考。小学低年级音乐教学总结1期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任二年级的教学中，孩子...

对于低年级的学生，教师首先要成为他们的知心朋友，帮助每一位学生树立自信心。如对于生病的学生，问寒问暖、登门看望、及时为其补课；对于学习困难的学生，应因材施教、循循善诱、晓之以理、动之以情、导之以行，教会他们掌握正...

书，好比是一股泉水，让我浑身清爽；书，好比是一块抹布，擦去我心灵的灰尘；书，好比是一束鲜花，让我全身充满芳香。下面是小编带来的低年级关于我爱阅读演讲稿，希望对你有所启发。低年级关于我爱阅读演讲稿一亲爱的老师、同学们：在小...

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的小学低年级...

一、激励交往热情，低年级语文教学反思。根据培智学生缺乏合作交流的特点，我们在教学时要多方激发学生参与交往的热情，引导学生从交往中体验合作的快乐。创设交往情境，让学生入境生情，产生良好的交往情绪，从而主动地参与交往...

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的小学低年...

低年级小学生由于入学时间较短，良好的习惯还没有养成。抽象思维还处在初始阶段，因此，应充分发挥低年级小学生的形象思维，将生活中的场景直观地展示给他们，例如使用彩色画笔画画，展现色彩鲜艳的物品形象，然后抓住绘画中的关键...

“没有爱，就没有教育”，这是夏沔尊老先生说的，苏霍姆林基则把教师热爱学生作为教育的奥秘，它的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我当班主任已30年，我的座右铭是“把真爱献给每一位学生”。一、真爱学生就是及时了解学生...

本文作者：张雪萍单位：河北省迁安市上射雁庄乡白庄完全小学我们教师在教学过程中要想方设法激发学生的学习兴趣，调动学生的情感，其中绘画为我们提供了一个很好的渠道。例如，在教学《雪地里的小画家》一课时，如果教师只是单纯...

一、衔接生活，让词语意思形象化俗话说：“生活即课堂。”低年级学生尽管年纪很小，但也有自己的一些生活经验。教学时，要尽可能调动他们已有的生活积累和感受来理解词语。教学活动不是向学生传递知识，而是学生对知识的处理与...

1．你是一个聪明、文静的女孩，你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为...

2017年新学期低年级班主任工作计划一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快...

●在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢？幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你...

语文是一门基础学科，识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。下面是小编收集整理的低年级识字教学方法，欢迎阅读参考!!小学低年级识字教学方法识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展，低年级...

我是第一次担任低年级班主任工作，因此，对于学校组织的这次经验交流，我带着一颗真诚的心来向各位老师学习的。一年级的班级管理，我可以说没有经验，用以前管高年级那套管理方法来管理一年级的小学生不是很有效，有些时候，我很生...