关于南北朝的范例知识

联系单元主题，及时复习与总结本单元主题是：政权分立与民族融合，在授课过程中可以联系所学知识，探究一下“南北朝为什么出现民族融合？”，这道问题具有总结性，它囊括了上一节的内容——江南地区的开发。本课也涉及到两方面内容...

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的魏晋南北朝的科技与文化教案，欢迎大家分享。魏晋南北朝的科技与文化教案1【教学目标】...

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《承上启下的魏晋南北朝文化一》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《承上启下的...

在平平淡淡的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编收集整理的七年级历史魏晋南北朝知识点，欢迎大家分享。七年级历史魏晋南北朝知识点1...

教学目标通过本课内容的学习，使学生掌握或了解建安诗人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬；东晋田园诗人陶渊明；南北朝民歌的特点及北方民歌的代表作；书法家王羲之；大画家顾恺之；云冈石窟和龙门石窟。通过对建安诗人和诗歌...

为大家收集整理了有关的相关要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：(四)三国两晋南北朝17·曹操，小名阿瞒，字孟德，追尊为武帝，“三曹”之首。主要作品为《魏武帝集》。代表作有《苦寒行》、《龟虽寿》、《短歌行》、《...

作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的《承上启下的魏晋南北朝文化一》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《承上启下...

作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的承上启下的魏晋南北朝文化（一）教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...

[教学目标]1、知识与能力学习本课应掌握的基础知识主要有：王羲之的书法；顾恺之的绘画；佛教的盛行和《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。通过学习，培养学生的鉴赏能力，综合能力。2、过程与方法：注重探究引导，培养学生自主学习的习...

一、单项选择题(请将正确答案填入题后的括号中)1.书法在我国开始成为一种艺术是在()A.西汉末年B.东汉末年C.三国时期D.南北朝时期2.“飘若浮云，矫若惊龙”是对谁的书法的称赞()A.王羲之B.王献之C.顾恺之D.祖冲之3.魏晋...

1、三国时期三国时期，隶书开始由汉代的高峰地位降落衍变出楷书，楷书成为书法艺术的又一主体。楷书又名正书、真书，由钟繇所创。正是在三国时期，楷书进入刻石的历史。三国(魏)时期的《荐季直表》、《宣示表》等成了雄视百...

在这一课的教学中自己结合教材给列出了一些要素如下：知识目标：让学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率，贾思勰和《齐民要术》，郦道元和《水经注》。能力目标：通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生...

一、教材分析《南辕北辙》出自于《战国策·魏策四》。本是魏国的谋臣季梁用这样一个小故事，劝安厘王以大业为重放弃伐赵，故事后被广为流传下来。这则寓言讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝...

隋朝北方书法特点隋朝初年的正书隶意尚浓，书风浑厚粗砺者往往是楷隶篆相杂的碑铭，如《杨通墓志》（国家图书馆藏）即是一例。以国家图书馆收藏的隋代石刻拓本而论，隋开皇朝（581—600年）后期，楷书铭刻渐渐增多，已多于隶书，结体也渐...

读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的南渡北归读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。南渡北归读后感1岳南...

北京朝阳区社保缴费比例2014年度北京社保缴费规定【执行时间】：2014年7月1日至2015年6月30日养老保险缴费标准缴费比例：单位20%，个人8%;缴费基数上限：17379元;缴费基数下限：2317元。医疗保险缴费标准缴费比例：单位缴纳9%+1%...

导言：今天小编又要讲故事，你们准备好了吗?要记得分享、收藏喔!【注音】nányuánběizhé【成语故事】战国时期，魏安王决定攻打赵国都城邯郸，大臣们都反对他，季梁给他讲一个故事：太行山的一个人驾车准备到楚国去，但他却坚持...

回首课堂，我发现很多自己需要的东西，对比不同的教学风格，在探索中走出一条属于自己的路。由周**老师执教的《东西南北》一课属于设计·应用的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。听了她的课，我的感觉是精彩。我...

当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的南辕北辙读后感，欢迎大家分享。南辕北辙读后感1今天看了一则寓...

当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的《南辕北辙》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《南辕北辙》读后感1...

南朝四百八十寺，是我们在中小学时都熟读的故事。南朝四百八十寺有什么古诗?这些伟大的寺庙又是如何建成的?今天，我们一起走进南朝四百八十寺中的寺庙之首南禅寺，一起了解那些逝去的文化。鸡鸣寺，又称古鸡鸣寺，位于南京市玄...

现今社会公众的法律意识不断增强，关于合同的利益纠纷越来越多，在达成意见一致时，制定合同可以享有一定的自由。那么制定合同书有什么需要注意的呢？下面是小编精心整理的北京朝阳区房屋出租合同，希望对大家有所帮助。出租方...

本学期听了岳老师的《东南西北》一课，收获颇丰。现把听课所感简单记录。这部分内容是建立在学生已经会用上下、前后、左右等词语描述物体的相对位置的基础上的。本节课的重难点是正确辨别生活中的方向，了解地图上的东南...

篇一：南辕北辙一课评课稿听了《南辕北辙》一课,我有以下感受：1．“学生是学习和发展的主体”，教学中能充分尊重学生的需要来确定学习目标和学习任务。在具体的学习任务引领中学生明确了学习的内容，参与的积极性自然也就调动...

当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的读《南渡北归》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《南渡北归》有感1纵观历史从戊戌变法...