关于点评的范例知识

任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，供考生参考。1.形象描绘式此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言...

本节课我努力体现新课标的教学理念，转变教学观念，从以人为本的社会观和以学生为主体的教育观出发，树立新的以学生为主体的学习“主体观”，激发学生自主学习的兴趣，把学习的主动权交给学生自己。依据新课程标准要求和教材重...

【参考范文】GoodHealthThedesireforgoodhealthisuniversal.Especiallynowadays,thepossessionofgoodhealthisregardedbynearlyeveryoneasessentialtoahappylifeaswellasasuccessfulone.Onlyingoodshapecanyouexpectt...

ItcanbediscernedthattheAmericanstudentsprefertoreadthepopularnovelratherthanotherkindofbooks,suchasthenonpopularnovel,thebooksoftechnology,poemandsoon.Thepercentageofthepopularnovelcurrentisabout68.2%...

一、民主、和谐的课堂氛围是培养学生创新意识的核心师生在人格上是完全平等的，学生是教育活动中与教师志同道合的参与者。民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意识得到发展。专制、压抑的课堂氛围则给师生之间、学生...

一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读出诗的味道，还要把里面的字认一认。【现在的小...

【简评】该作文写得富有历史文化的厚度，而且豪气冲天。文章以安德鲁马修斯的名言开篇，既鲜明地提出了观点——要宽容，不能狭隘，又奠定了非凡的基调。全篇主要采用正反对比论证、举例论证的方法，以胜于雄辩的确凿史料，有力地...

敬爱的先生/女士：您好!我是XX大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信Wellbegunishalfdone，(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。我出生于风...

【教学过程】第一课时（课前放歌曲《歌声与微笑》，师生拍手跟着吟唱，营造轻松和谐的氛围，同时为感悟课文内容做铺垫）。一、激趣导入师：同学们，让我们带着微笑，共同学习吧！师：你看到了什么？（多媒体显示出一幅窗前飘着一个画着可爱小...

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的演讲稿点评，仅供参考，欢迎大家阅读。一、用新颖的构思，独特的角度，新...

元旦节我最开心的事就是：我让妈妈抽大奖。我的这个想法是来自元旦节放假见到超市的抽奖而想起的，1月2日那天，妈妈带我去超市买东西，哈哈，人山人海，真热闹，尤其是抽奖处，队伍排的长长的，每个人都期待抽到大奖。从超市回家，我就琢...

今年的作文在承继去年新材料作文形式与人文关注之外，添加了思维的骨架;青春是生命绚丽的花朵，可对于青春的理解并非简单能为，尤其是处于青春时期的学生;认识与理解青春是一个自我感悟过程，需要在比照中，引领学生的思维走向...

教育家乌申斯基说过：“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”事实正是如此，有了想象力就能在脑海中再现各种事物的形象，就能在记忆表象的基础上创造出种种新形象。可以这样说，没有想象就没有创新。想象力在中小学...

教学实录师：课文中有这样三组词语，会读的小朋友请举手。(出示：忧伤、哀痛;着急、悲伤;高兴、快乐)生读第一组：忧伤、哀痛。师：你读得真好!这是一种心情，你有过忧伤、哀痛的时候吗?生：有时候我考试考不好就会忧伤。师：把忧伤和...

不允许繁体输入？阻拦用户手机登陆？很多菜名还是没词组的`？有的字文盲我还第一次见到。高层空降专利？啥移动互联网体验原理？求解...

师：金色的阳光像金灿灿的金子，洒遍（引读第一自然段）。禾苗、小树、小河在阳光下和平时可不一样哟！哪里不一样呢？读一读第二自然段就知道了。生：有了阳光，禾苗比平时更绿了。生：在阳光的照耀下，小树长得更高了。生：小河在阳光下像...

今年的作文在承继去年新材料作文形式与人文关注之外，添加了思维的骨架;青春是生命绚丽的花朵，可对于青春的理解并非简单能为，尤其是处于青春时期的学生;认识与理解青春是一个自我感悟过程，需要在比照中，引领学生的思维走向...

南岗区教师进修学校王建辉作课人69中学于慧卿时间2003年4月地点69中学联中分校一、引课（3分钟）教师：语言：“在中考的题型中经常有这样的题，给你一张图片或一段文字请你根据图片上的情景或文字叙述的信息，提问并解答。”动作...

【导读】1、内容分析本课是一首诗歌，全诗由三句话组成，以一个山村孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式的美好愿望，内容生动感人。本课是一篇阅读课文，教学中要紧紧围绕...

教师点评学生评语善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对...

工作的过程很重要，如果做得不好，那么领导就会直接的点评，其中有什么内容呢？接下来聘才网小编为您整理关于2015年办公室工作中领导点评，欢迎您阅读。2015办公室工作点评一学校办公室是校领导管理学校的参谋部,是连接校领导...

(一)几片翠绿的茶叶，静静地躺在紫砂壶底，这时，沸水来了，它们开始轻轻舞动。于是，水变翠绿了，升起的缭绕水雾也变翠绿了。忽然惊醒，原来又是那个美丽的梦。这个梦总在我脑海中一遍又一遍地出现，但每次当我正要端起那杯茶时，却又...

一、课前谈话：1、学温州话。“小孩”?“慢慢”；“大人”?“豆能”；“听话”?“西能”；“馄饨”?“馄饨”2、这四个词，就放在老师给你们播放的一首童谣。听一听，你能听懂什么？3、这首童谣是我的外婆说给我妈妈听，我妈妈再告诉...

师：有许多专家和老师在这里听课，同学们多少有些紧张吧。为了放松一下大家的心情，先请同学们看一样东西。（屏幕显示图片）师：这是什么？生：一块石头。师：对！一块石头，不过，这可不是一块普通的鹅卵石，它是一件收藏品。你们再仔细看看，它...

一、引入齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读（２名同学），齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们心中是什么样的？用上一两个词语来描述，说一句话或者两句话。生：我心中的茉莉，平淡无奇，开出的花缕缕幽香。...