关于交际的范例知识

教学目标：1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。3、培养学生良好的口语交际行为习惯和能力。教学重点：培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。复述故...

[摘要]由于汉英文化存在着截然不同的传统和风俗习惯，人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别，许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异。本文旨在通过对比分析汉英文化中褒奖行...

1、丢弃了信任职场交际，无论是与客户、同事还是上下级交际，都存在着很多的猜忌，也就是不安全感。比如，猜忌其他客户抢了自己的风头，而忘了自己切实能提供的优质服务;猜忌同事间是否存在利益冲突，在职场交际时变得小心翼翼;...

临近八月，又是菜鸟入林的高峰期，面对着各种新环境，此时，一些新人很快便成为了“祥林嫂”，上怨老板下怨同事，让自己的职业生涯蒙上了一个灰色开端，职场祥林嫂：上怨老板下怨同事办公室交际。这里，国内知名职业顾问白玲通过分析以...

想在职场上少走弯路，有一些事情应该经常提醒自己：1、买个闹钟，以便按时叫醒你。贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石。2、如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。不要养成挑三拣四的习惯，处处表现出...

教材：苏教版七年级语文下册第三单元师生问好，组织上课。师：老师手中有一片叶子。早上风很大，是我路过校园的时候，从地上捡来的香樟叶。同学们花一分钟时间，用一句话说说你看到这片叶子时的第一感觉。生1：我想起秋天枫叶浓烈...

师：几天前，教师经过一个名叫小松的小朋友们家时，听到里面传出咣当一声响，小朋友，你们猜猜小松家有可能发生了什么事？生：是火车的声音。师：火车开到小松的家里来了？生：嗯（点点头）生：不是，是从他家旁边经过。师：我问的是小松家里呀？生：是...

口语交际本次口语交际的话题是教你学一招，要求学生和别人交流自己拿手的本领。教学前，教师应详细布置这次口语交际的内容，让学生做好相关的准备工作，如道具、作品或展示的材料。教学时，要创设互教互学的真实情境，激发学生浓...

秘书办公室人际关系：定位在工作中，每个人都要有清晰的角色意识，这就需要准确定位。定位包括自我定位和他人定位两个方面。自我定位是在自我评价的基础上进行的，即认识自身条件(优势和劣势)，以此为基础确定自己所处的位置和...

《口语交际·习作三》优秀课堂实录课前交流：毛毛最近表示有点差，总玩电脑……，妈妈该怎样对在外出差的爸爸说毛毛的近况呢？（猜想）师：毛毛他爸来电话了，说，小朋友他妈，家里都还好吧，毛毛没惹你生气吧！同学们，你们说，妈妈该怎么说呢，你...

跨文化交际商务礼仪1一、强调独立性、崇尚个性作为一个建国只有几百年的国家，美国在建国之初，百废待兴之际，必须鼓励个人独立创造的精神。与此同时，在建设新大陆的过程中，每个公民都必须发挥其最大用处，尊重并吸收其他人的...

交际沟通的基本技巧1一、讲出来尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子...

幼儿公共场所礼仪教育常识1、安全常识(出游安全)游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记活动目标：1、知道和父母出游时的`安全要求2、培养孩子的安全意识及自我保护能力家园互动：1、家长带孩...

影响口语交际和表达能力的发展,这就很好的解释了为什么有这么多的哑巴英语，下面是小编为你带来的口语交际课堂设计，希望对你有所帮助。教学目标：围绕“难忘的第一次”这一话题进行口语交际，交流是能抓住重点，内容要真实，叙...

长久以来，大多数商业运作都由男性掌握，女性即使有优雅干练的职业形象和出色的工作技能,也并不能保证她们在职场游刃有余。试试下面的对策，你一定能在与男性同事的交往中游刃有余，甚至胜算有加！1．合作与个人的看法无关看问题...

教学内容:口语交际教学课时:1课时教学目标:1.了解图画内容，设想故事情节。2.大胆想象，讲述自己的美好愿望。教学重点难点:1.大胆想象，讲述自己的愿望。2.礼貌、具体地把自己的愿望告诉“月亮姐姐”。课前准备多媒体课件...

在现代职场里，女性要想获得成功，无疑要付出比男人多数倍的努力。在职场中，职业女性首先要认识到的就是，职业不过是你的角色之一，不要对自己的心理需求视而不见。遇到困难时不要逃避，及时沟通与宣泄才是解决之道。白领女性在...

一、激情导入今天，老师要带大家去寻找宝藏。在森林深处藏着秘密宝藏，我们请来聪明的朋友——熊大带着我们闯关寻宝去（熊大录音：小朋友你们好，我是熊大，现在我们一起出发吧！）二、（录音）第一关：听歌曲，做一做1、PPT出示录音（光头强）：想...

夫妻情人节送什么玫瑰：如果我是一个循规蹈矩的人，我一定送玫瑰给她。平日的她不喜欢鲜花，当然也就不喜欢玫瑰。但去年的情人节我分明从她的眼神里看到了一种叫做艳羡的东西。但我想我不会送她一捧玫瑰，要送就送一枝，要么就...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的口语交际教学设计，欢迎阅读与收藏。口语交际教学...

一、自我介绍6、现场采访三、答题与对话16、专题演讲教学目标：1、复习和学习进一步掌握专题演讲的方法和技巧。2、全面重点突出地有活动性地演讲，做到内容具体、有声有色。3、课前准备：“金色童年”这个专题演讲。教学设...

学习目标1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。3．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力...

人教课标教材小学语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练，具体要求如下：口语交际：在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展成就，畅谈各自的奇思妙想...

教学目的：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准...

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的口语交际《讲历史人物故事》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。口语交际《讲历...