《一株紫丁香》教后记续文
上课时,我带学生走进作者,中国作家协会会员,中国儿童文学研究会会员,大连市儿童文学学会名誉会长高级讲师,写了这么一首诗歌《一株紫丁香》。丁香花,春季盛开,芳香四溢,现已成为庭园中著名的花木。本文是一首诗歌,写的是孩子们...
上课时,我带学生走进作者,中国作家协会会员,中国儿童文学研究会会员,大连市儿童文学学会名誉会长高级讲师,写了这么一首诗歌《一株紫丁香》。丁香花,春季盛开,芳香四溢,现已成为庭园中著名的花木。本文是一首诗歌,写的是孩子们...
读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的读《青海高原一株柳》有感,希望能够帮助到大家。读《青海高原一株柳》有感1文中...
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的我是一株小草作文,希望对大家有所帮助。我是一...
纵观本课的教学,以下几点是我较为满意的:一、引导学生以重点词为突破口,与文本进行深入对话。如抓住“两合抱粗”、“百十余平方米”体会柳树的高大,抓住“呈现出生铁铁锭的色泽”体会柳树的“粗实而坚硬”,抓住“绿得苍翠...
导语:通过研读语言文字和合理的想象能够体会出青海高原一株柳的神奇,进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。下面是小编给大家整理的《青海高原一株柳》教学实录的内容,希望能给你带来帮助!师:同学们,今...
师:张老师知道我们二(1)班的小朋友很喜欢听音乐,现在我们先来听一首歌放松一下。[播放乐曲《每当我走过老师窗前》]师:你喜欢这首歌吗?生:我喜欢这首歌,因为这首歌很好听。生:因为这首歌悦耳动听,所以我喜欢这首歌。生:我喜欢这...
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的那一株杂草作文,欢迎大家借鉴...
窗前,一株紫丁香一教学目标:⒈认识5个生字,学写8个字,积累词语。⒉正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。⒊通过读书体会老师的辛劳,培养同学尊师爱师的情感.教学重点:⒈认识5个字,学写8个字。⒉正确、流利、有感情的朗...
一、揭题导入。师:同学们,今天我们一起学习一篇新的课文,齐读课题——生:(齐读)青海高原一株柳。二、一读柳树,感受高大。师:你们想知道青海高原上的这株柳树长得怎么样吗?生:想。师:课文中有一段文字直接描写了这株柳树的形象,你...
今天,我发现了一株十分美丽的野花。前天,我正在单元楼前玩,突然发现了一株不起眼的花,说它是花,不如说它是野草。它长着草一样的叶子,顶部长着几个又青又小的花苞,真像是一株野草长瘤了。不过我还从来没见过这样丑陋的花苞和...
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是诗从贺知章写的《咏柳》,诗中描绘的是柳树的娥娜多姿,风情万种。前几天,我们学了一篇课文《青海高原一株柳》,看到的却是另一棵,而且令人望而生畏的...
说真的,上完本课,我十分有成就感,本人认为在教材精神上我渗透了作者的精神情感。上课时,我带学生走进作者,中国作家协会会员,中国儿童文学研究会会员,大连市儿童文学学会名誉会长高级讲师,写了这么一首诗歌《一株紫丁香》。丁...
教学目标:知识能力目标:认识本课中的“踮、院、除”等8个字;会写“休、伸、甜”等10个字,反复朗诵课文,体会诗歌中的师生之间的深厚感情,背诵课文。过程方法:引导学生反复诵读,体会课文中对老师的敬爱和体谅之情,引导学生弄清...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的《一株紫丁香》的教学设计,欢迎阅读,希望大家能...
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的我是一株蒲公英作文,欢迎阅读与收藏。我是一株蒲公英作文1我愿,我是...
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文...
课前对话:播放动画片《西游记》主题曲。师:我们早上匆匆见了一面,还记得我叫什么名字吗?生:张老师。师:你们能不能用这个张组个词。生:东张西望。师:做给我们看看。生:开张。师:什么开张了。生:纸张。生:张口。师:今天上课要大声说...
一、揭题导入。师:同学们,今天我们一起学习一篇新的课文,齐读课题——生:(齐读)青海高原一株柳。二、一读柳树,感受高大。师:你们想知道青海高原上的这株柳树长得怎么样吗?生:想。师:课文中有一段文字直接描写了这株柳树的形象,你...
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本课生字,并能正确、美观地书写“香、浓、院、枝、伸”5个生字,理解由生字组成的词语。3.通过朗读,初步理解课文内容。体会教师工作的辛苦,产生尊敬和热爱老师的思想感情。...
1教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本课生字,并能正确、美观地书写“香、浓、院、枝、伸”5个生字,理解由生字组成的词语。3.通过朗读,初步理解课文内容。体会教师工作的辛苦,产生尊敬和热爱老师的思想感情...
当阅读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编帮大家整理的读《青海高原一株柳》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。读《青海高原一株...
评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。以下是小编为大家整理的青海高原一株柳评课稿范文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。青海高原一...
师:张老师知道我们二(1)班的小朋友很喜欢听音乐,现在我们先来听一首歌放松一下。[播放乐曲《每当我走过老师窗前》]师:你喜欢这首歌吗?生:我喜欢这首歌,因为这首歌很好听。生:因为这首歌悦耳动听,所以我喜欢这首歌。生:我喜欢这...
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的我是一株小草作文,仅供参考,大家一起来看看吧。我是一株小草作...
认真品味一部名著后,你有什么体会呢?需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的青海高原一株柳读后感,希望能够帮助到大家。青海高原一株柳读后感1我们学习了一篇课文,叫《青海高原...