有趣的灯谜作文集合九篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的有趣的灯谜作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣的灯谜作文集合九篇

有趣的灯谜作文 篇1

中国是个文明古国,我们历史悠久,传统文化源远流长,如剪纸、泥人、戏剧等等,其中我喜欢是猜灯谜。

灯谜有独特的结构:谜面、谜目和谜底。谜面是灯谜的主要部分,它描绘谜底的形象、性质、功能等。谜目是谜面与谜底的“桥梁”,它就路标,给人指明猜谜的方向。谜底是谜面的答案。

六月一日儿童节那天上午,学校举行猜灯谜活动,操场上有无数的彩条儿飘来飘去,五彩缤纷,好看极了。

张老师的规则是这样的:找到自己知道的谜条,撕下来,在十点十五的时候来班级领奖品。

听了老师的话,我们纷纷跑下楼,去找谜条。我走了一圈,看见一条谜:皱肉皱骨头,骨头生在肉外头(打一个水果)。我想:可能是奶奶平时给我吃的核桃吧!于是我撕下了那张纸条。

走着走着,我又看见了一条,上面说:耳朵长,耳朵短。只吃菜,不吃饭。(打一个动物)是什么呢?是什么呢?我在心里想了半天,终于想到了是兔子。我撕下来,一边唱着歌,一边跑。

一分钟、十分钟、三十分钟一眨眼就过去了,我手中有了10张谜条,十点十五到了,和同学们一起跑到教室。

老师手上有好多好多礼品:笔、本子、铅笔、橡皮……我们把谜条给了老师,换来了礼物,高高兴兴回家了。

猜字谜真的是太好玩了,是它吸引了我们,让我们学到了知识,收获了快乐!

有趣的灯谜作文 篇2

图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点,在同学的电话声中,我出发了。

来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名……唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。

我喜欢猜灯谜。

有趣的灯谜作文 篇3

今天晚上,我与妈妈、弟弟还有小姑一起去县政府参加这里举办的灯谜活动。

来到县政府,这里人山人海,到处挤满了参加活动的人们。猜灯谜的人,有的正冥思苦想;有的在请教父母;还有人在手机上上网查找这些灯谜的正确答案……我走到一行灯谜前,猜灯谜。这个灯谜好难猜:“神舟5号上太空??(云南地名)”这下把我难住了。我的脑海中一片空白,平时爱看课外书的我应该记得的许许多多的云南地名,可偏偏云南地名一个也想不起来了。忽然,我的脑海里冒出云南地名??“腾冲”二字,我想正是这个答案。经过一番努力,我还知道了另外两灯谜的答案。

接着,我按照比赛规则跑到相应的地方去兑奖,没想到我猜的这三张,全都猜对了,也全部中奖了。为了多拿积分,我跑到刚才猜谜的地方,去拿我会猜的谜。可是,我会猜的都被拿走了。我失望地去领奖,没想到我领来了一个水果盘。我想:虽然只是一个水果盘,但我很高兴。因为它检验了我的智商,让我知道猜灯谜是多么有趣。

有趣的灯谜作文 篇4

今天是元宵节,天气晴朗,万里无云。我们学校举行了猜灯谜、赏花灯的游园活动。老师一说:“开始猜灯谜。”同学们便一涌而上,直奔大操场。操场上人山人海,至少也有几千人。我好不容易才从人群中挤了进去。我看见了许多稀奇古怪的灯谜和各式各样的花灯,有的像昂首挺胸的公鸡,有的像翩翩起舞的花蝴蝶,还有的像展翅飞翔的老鹰。

突然,我耳边一声兴奋的叫喊:“我猜出来了,猜出来了。”我扭头一看,哦,原来是一位同学正欣喜若狂地举起自己猜出来的灯谜呢!只见他一蹦三尺高,高兴得连他那红红的脸蛋也露出了纯正的笑容。

顿时,操场上沸腾起来,同学们叫的叫,喊的喊,那场面真是热闹非凡啊!

我觉得这次活动非常有意义。它不仅增添了元宵节的气氛,还拓宽了我们的知识面。

有趣的灯谜作文 篇5

在一阵阵欢笑声中,我们班开始了精彩的猜灯谜活动。

一进教室,一种温暖喜庆的气息扑面而来,只见窗户上挂着一排火红的灯笼,这些灯笼在阳光的照耀下,显得那么耀眼。仔细一看,每一个灯笼上都贴着红色的纸条,每张纸条上都写着不同的谜语。一阵微风吹过,这些纸条在空中飘飞不定,调皮地和我们玩起了捉迷藏。

“活动开……”还没等老师说完,同学们一个个就像离弦的箭,飞奔了出去。干啥去了?哈!当然是猜灯谜去了。老师将我们分成“a、b”两队。我们队的队员个个都非常给力,一路过关斩将,所向披靡。但当我们看到这个谜语“半山半水(打一个字)”的.时候,顿时像焉了气的皮球,刚才那股一往无前的气势立马泄了下来。五六分钟过去了,我们还卡在这道题上,队员们一个个急得抓耳挠腮,我更是额头上的汗都渗了出来。

正当我们想放弃这一题的时候,我突然灵机一动:“会不会是‘汕’字呀?”我自言自语道。“哦,我知道了。”对方的一个同学像只机灵的小猴子一样,不知什么时候出现在我后面,得知答案的她飞快地“逃”回了自己的阵营,去报告刺探到的“军情”。当我得知这一切时,十分懊恼、悔恨不已。可世上没有后悔药,后悔也来不及了,只能用实力打败他们。不出所料,最后我们队还是赢了。

“丁零零……”下课了,欢乐的时光总是那么短暂,期待明年的猜灯谜活动。

有趣的灯谜作文 篇6

盼星星,盼月亮,终于盼到了元宵节,我的心情非常激动,因为今年的元宵节学校要举行猜灯谜活动。

早上,同学们都早早来到学校,都围着各个班布置的灯谜,这里看一看,那里瞧一瞧,走廊上马上变得水泄不通。

第一节课,我们班上举行了元宵喜乐会。第二节课是猜灯谜,同学们把自己精心准备的灯谜说出来,让大家猜,同学们这儿冒出个答案,那儿冒出一个答案,在欢声笑语中度过了第二节课。

第三.四节课是同学们最最期盼的全校猜灯谜活动,第二节课下课铃响起时,全校马上炸开了锅,走廊上,操场上,楼梯上,到处都是人,当我们教室门打开后,同学们一窝蜂的跑了出去,大家争着去参加猜灯谜活动。

我担心一些容易的灯谜被别人抢去,所以我不甘示弱,以百米冲刺的速度冲向其他教室。我发现217班的灯谜已经被抢光,于是我马上去了219班,马上抢了一个灯谜:花在上面,留在下面。(打一字)花上面是一个草字头,留的下面是一个田字,两个加起来不就是一个苗子吗?于是我马上去老师那里去领奖。

由于平常见得多,加上我记性好,活动中我一口气猜中了四个谜语,抱回了一大堆奖品,同学们都向我投来了羡慕我的眼光,我的心里别提有多高兴了!

我们班还有许多同学也或多或少的猜出了一些灯谜,原来猜灯谜也是有方法的,有的要拆字,有的要会意。同学们一起分享着奖品,交流着技巧,好不热闹!

这个元宵节过得真快乐!

有趣的灯谜作文 篇7

星期二的下午,戴老师组织大家开展有趣的猜灯谜活动,大家怀着无比激动的心情等待着戴老师播放灯谜。

戴老师微笑地看着我们,打开她精心准备的课件。第一则灯谜马上就被王泓勋一下子猜对了,大家很不服气,要戴老师再出一个。可这次王泓勋又猜对了,大家向他投去羡慕的眼神。我想我要是也能像他一样该多好啊!看到其他同学一个个猜对了,我真着急。这时我看到灯谜板上有一则“顶破天”的字谜,我想到了不就是“夫”字吗,于是我把手举得高高的,戴老师看到我最先举手,就请我起来回答。我终于猜对了一则,心里别提有多高兴了!

活动还在开展着,大家都兴致勃勃的继续猜着灯谜,谁都不想结束。

猜灯谜活动真是太有趣了,太好玩了,真希望老师能经常开展像这样有意义的活动。

有趣的灯谜作文 篇8

元宵节到了,最有趣的活动就是猜灯谜了。今天,我们宣城小记者参与了一次别开生面的灯谜比赛。

首先开始的是必答环节,我们组分到的题目是:一月七日(打一字)。这也是第一道题,看起来有点难啊,可是别的小组第一题基本都答对了,大家在思考,可是毫无头绪。最后大概是抱着试试看的态度,一位小记者说出了正常确的答案:脂。为我们组成功加上10分。接下来的题目答得还好,但还是有几题没有答出来。

在风险对抗题中,第六组把答一道题的机会给了我们组。题目是:再三放心(打安徽省地级市名)。怪不得这道要给我们呢?原来这么难!实在猜不出来,最后我们一个个列出安徽地级市名,在中间找了一个看起来是最像的城市名:六安,这也是最后的正确的答案。我们组又得分。这下第六一定会非常后悔。

后面答题环节,我们组接连得分,并超越第一组成为第一名。但在争夺冠军的对抗中,我们没有经过谨慎的思考贸然抢答,扣掉了40分,虽然又夺回了40分,可第一组还是守住了第一名的宝座,我们与第一名失之交臂。

通过这次的猜谜,我们增长了知识,开动了脑筋,获得了快乐。真的是一举多得啊

有趣的灯谜作文 篇9

今晚我坐到椅子上没一会儿,老师就说:“今天我们要进行一场灯谜会,只要敢于回答的,都可以得到奖品哦。”说完,老师就在白板上写上名字,刚才大家还安安静静的,突然间快乐的像活泼的鸟儿般叽叽喳喳,完全和之前不同了。

比赛开始了,一道“守株待兔”的灯谜亮了出来,我心里想,虽然这道题不会,不过我要看看有没有人给我提示。我望了望周围,大家都在绞尽脑汁,仔细想着。老师看着我们都不知道,就开始提示:“‘株’是木头对吧?可以看成什么偏旁?‘兔’又有什么别称呢?”突然大家都来了灵感,“唰”地一声都举起来手,“是柳字!柳字!”看来大家是找到感觉了。

说起下一道题目,那还真是遗憾。题目“我有心得”,要猜《西游记》的一个人物。我随口说了“八戒”,老师笑嘻嘻地说:“错啦,不过很接近正确答案了哦。”我接再说:“元帅!”“再好好想想。”老师这么说。我灵机一动,八戒的法名是什么呢?我太紧张了,不小心把提示说了出来,一旁的永其听到了,马上举起手来说;“悟能!”

我眼睛直瞪着他,哎呀气死我了,答案被他抢去了,心里抱怨着:“这一题明明是我想的,我可不甘心就这么丢分。”结果老师让他解释,他答不上来,我马上举手说:“‘心’可以看成竖心旁,‘得’有‘能’的意思,‘吾’呢……”“能这么解释很不错了,‘吾’也是我的别称。你的思路是对的。”老师笑眯眯地补充着,结果我们两人加了半分。

比赛激烈地进行着,最后我还是得了第二名,当我找老师领奖品时,他说:“没认真看《西游记》后悔了吧?要不然你就是第一名啦!”我不好意思的抿着嘴儿,是不是得回去看《西游记》了……