明天就是期中考试了，通过几天的复习，有一些话也说：
1、感觉复习的效果不是很明显。有很多知识点在复习的时候，感觉学生很陌生，在学生的脑海里没留什么印象。这说明，在平时的教学时，课后的复习工作做的.不好，我和学生都没有引起重视。
2、关于作业。我感觉我一向比较心软，作业布置的不多。量尽可能的少，但是，你布置的作业少，也未必都到学生的理解，量少也不见得他们能好好做。
这个问题，值得我深思，为学生什么不能理解老师的想法呢？（2008-4-15）
3、学习气氛。
有学生反应，在期末复习期间，感觉教室里的学习气氛不好，理由是：在下课期间，很少有同学在看书，有不少人在嬉戏。
4、紧张的心情
在周记中，学生说得最多的是“面临考试，心情紧张”，“面对考试，心里没有底”，“还有几天复习，时间不够用了”。
由此看来，学生是紧张考试的，但更多的是心理层面在，并没有落实到行动上。所以如何在复习期间，将学生的“心理紧张”转化为“行动紧张”，把“无效紧张”转化为“有益紧张”是老师需要做好的工作。
除了班主任，做为任课教师也有责任做好学生的心理疏导工作。
