◆平行志愿如何降低风险
确切地说，平行志愿本身并不带来任何新的风险，它的负面作用只是会令考生和家长麻痹大意。平行志愿投档模式虽然允许在同一批次中填报3所学校，但只会投档一次；也就是说，一投不成，整批落空。所以平行志愿根本不是“随意选择”，更不是“一档多投”。为化解平行志愿下依然存在的风险，考生所能做的，最简单的是研读招生章程，最重要的是发挥梯度的威力。
今年我省高考志愿填报同样实行平行志愿投档模式，填报技巧可以借鉴，“冲一冲、稳一稳、垫一垫”的原则同样适用于中考的志愿填报。具体到同批次3所学校的级差，注意把握以下原则：理性投机——同批次学校中可以选一所往年录取线比自己高10－20分的学校进行投机，追求一种大家可能在认识上出现的盲区；适中选择——志愿填报需有风险意识，应该选择一所和自己考分相适应或者略低的学校进行填报，以提高所报志愿的有效性；保底录取——确保能有一所基本符合自己最低要求的学校录取。
最终填报的3个平行志愿应该是：A、跳一跳有希望够得着的“理想”学校，B、符合自己成绩水平的“对口”学校或略低于自己位次的“保守”学校，C、思想和情感上可以接受的“垫底”学校。
◆填好第一志愿
由于中考的录取工作除提前录取以外，是分三批进行的，一般情况下，前一批学校的录取分数线要比后一批学校高，所以在不同批次录取的学校中，考生应分析报考哪一批学校对自己较为有利。
在同批次录取的学校中，考生应依次排出若干所“最理想的”、“理想的”、“较理想的”学校。然后根据自身条件，分析哪所学校作第一志愿被录取的可能性较大。如果将“最理想的”学校作为第一志愿把握不大，不妨将“理想的”学校作为第一志愿，以此类推则可做出比较合理的选择。只要能被第一志愿学校录取，考生总是比较满意的。特别提醒考生注意，不想去的学校不要填报，否则就失去了被下一所学校录取的机会，还浪费了招生学校的招生名额。
◆保持志愿间的梯度
志愿间的梯度，是指考生报考学校的录取分数线之间的距离。由于同一批录取的学校投档线不尽相同，同一所学校中的各专业投档分数线也不尽相同，所以考生填报志愿有一定的梯度，就可以保证在第一志愿未被录取的情况下，顺利地转入第二志愿。
◆决定权归属应有弹性
选填中考志愿，事关学生的未来。理智的家长，应该尊重和支持孩子对未来的选择。孩子也应多和父母沟通。高中阶段教育有着不同类型的学校，这些学校的性质、任务、学制、培养目标、办学体制甚至连收费标准都不相同。作为家长，需加强对孩子的`理想教育，积极鼓励他们立志成才。高中阶段是个人发展的初步定向，家长应通过对填报志愿的参与和指导，帮助孩子树立正确的人生观。此外，家长还应注重孩子素质发展，充分考虑其兴趣爱好和特长，对符合孩子条件和实际需要的志愿要大胆鼓励填报，不搞包办代替，充分尊重他们选择意愿，以免造成孩子被学校录取而不愿报到或报到后不努力学习的被动局面。
◆临界生要求稳、优秀生要把握好梯度
有实力的学生，志愿明确到学校；实力不足的学生，志愿明确到可选范围；成绩中等偏上的临界生，填报志愿的难度最大。
临界生支招：求稳。理由有三：1、选择就是为了赢得主动，求稳就是保住自己的选择权；2、同一批次的学校，办学质量相差不会太远，没必要盲目追求名校；3、勉强进入重点高中，也会因基础较薄弱而学习吃力，造成巨大的心理压力，自信减少，这对今后的学习和成长都不利。所以，求稳也并不吃亏。
优秀生支招：1、认真填好平行志愿的“A”志愿，特别是提前批和第一批的第一个志愿；2、志愿之间要有梯度。上下两个志愿之间须有30分左右的差距，以适当拉开各志愿之间录取分数和学校等级之间的差距，防止考取了高分数，却因两个学校录取分数太接近，影响了投档，错过了理想学校；3、不要盲目追求名校，应多权衡“鸡头”与“凤尾”及学校的培养能力，关注自己更长远的发展。
◆“是否服从”栏的选择
这是因为招生学校或专业较多，考生不能一一填报，为弥补考生自报志愿的不足，所以设置了这一栏，录取过程中时间紧迫，当一些考生不能被所填志愿学校或专业录取时，招生部门可以根据考生在“是否服从”栏内的意见，来决定能否向其他学校或专业投档。
考生填写“服从”，就表示该生在未能被所填志愿学校或专业录取时，愿意由招生部门分配给同一批的任何一所学校或任何一个专业。这样填法的好处是考生被录取的机会较多。考生填写“不服从”（不填写的也当做“不服从”），则表示该生除了所填志愿学校或专业之外，宁愿在本批学校或专业中落榜，也不去其他学校或专业就读。这样填法考生被录取的机会将会减少。有的考生填写“服从”被录取后，又不愿去录取学校报到，常常使自己陷入十分尴尬的境地，因此考生对“服从”还是“不服从”应慎之又慎。
