一、仿句考点
1．考查语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是____。
【解析】这道题目从甸式上看是陈述句，在修辞上运用了比喻。同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术费在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。
2．考查语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
例如41-么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____；海燕说，__—；太阳说，____
一。
【解析】该题是问答武的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求同学们有针对性地进行回答。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
3．思想认识水平的检测，包括道德素质、审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；______—，
【解析】这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）．要写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
二、解麓思路
1．审清题千，明确仿照内容。
找出例句中的显性或者隐性信息。要做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到：①看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；②看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；③看语体色彩，看感情基调；④看关键性词语等等。
2．找全其模仿点，确定陈述对象。
(1)句子形式：句子形式除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特殊语序。如被动句、连动句、兼语句等，都要一一加以分辨，防止“走形”。在复句的仿写中，其假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。
(2)修辞角度：这种题型要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、拟人、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。
(3)色彩角度：如例句“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。
三、题型例析
1．明了型。
（广西百色市）请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。
例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。仿句：____，-；-.-。
【解析】此题仿写的话题是“微笑”，所以要围绕“微笑”来谈，且须将微笑放在首句。从例句来看，仿句要用“假如……我要……；假如……我要……”构成一组并列的句子；同时注意前句和后句的比喻要有关联性。【答案示例】假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光洒满生活的每一个角落。2．含蓄型。（浙江杭州市）根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；____，____。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情；____，____。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
[解析]题干只要求依照例句进行仿写，仿句的话题、结构形式、修辞手法等都隐含在例句中，这就需要考生自我参悟。答题时应通读整个语段，抓住关键词（句），弄清限定的意思，此题的关键词是“启程”，接着分析例句所用的手法和上下句的关系，第一个例句，用了比喻、顶针的修辞，而且两个句式基本一致；第二个例句，陈述对象是一致的，前后两个句子是转折的关系，也用了比喻的修辞手法。
[答案示例]就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影。即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但绝挡不住你渴望的信念。
3．开放型。
（重庆市）仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。
江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。答：一，____，
[解析】题干和题面只提供了仿写的句式，仿写的话题需自我确定。答题时要首先分析例句的句式特点。这句话共有三个短句，第一句揭示要写的事物并对它进行了总体的陈述，用的是比喻；第二句和第三句分别从不同的方面对第一句的总体陈述作分别说明，每一句都用了比喻；第一句和后两句之间是总分关系。仿写的句子要符合例句的句式特点。
[答案示例]重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。
四、强化训练
1．句子仿写，要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；____，____；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
2．在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想与想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的`轻抚，那是____。
3．在横线上填上恰当的内容。
一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴，让人回味无穷。譬如，紫藤花的勃勃生机让我们体悟到人生的意义；罗布泊——仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患；诸葛亮的临危受命让我们____；____又让我们____。
4．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知已和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；____，
_……这，才是真正的朋友。
5．仿照例句写一个句子。
例句：鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟语一
一。6．毕业晚会上，班长代表同学们感谢老师，请你仿照同一句式续写两句话。
分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想
___
_，_
_______；
7．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。仿句：——句意理解：____
8．请仿照句子“唐诗，是中国诗坛的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人，后无来者，是一个无法企及的高度。唐诗，是中国诗坛的长江、黄河，以广阔的流域面积灌溉着中华民族的国土。”再写一句话，来形容你心中的唐诗。
【参考答案】
1．示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；或：若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格。
2．示例：冬阳对白雪的亲吻。或：明月对清泉的细语
3．示例：慨叹贤臣的耿耿忠心。斑羚架起的生命天桥又让我们惊叹于动物的群体精神。（或：黄泥冈上智取生辰纲的场面又让我们佩服水浒英雄的足智多谋；水边飘荡的蒹葭又让我们听到了缠绵的情歌。）
4．示例：(1)在你困顿的时候，他们会给你解难。(2)在你迷惘的时候，他们会给你帮助。
5．示例：鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。
6．示例：捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林。
7．示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意，而现在，我能够做一些力所能及的事了，遏事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。
8．示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空。
