(1)父亲的饭盒经久耐用。
(2)这只铝制饭盒最早出现在我的童年，那时父亲是“挑窑泥”的。在我们这个地方，那个年代，父母教育孩子总会说这样一句话：“你可要好好学习，不然长大去挑窑泥！”
(3)父亲撑一只六吨的水泥船，到“卖土”人家，把泥土一担一担挑上船，再撑船到砖窑厂，将一船六吨的泥土一担一担挑上窑厂土堆，要用大半天的时间。
(4)他就带着这一饭盒的冷饭和一瓶开水。
(5)如果碰上人家较近，他就会凌晨起来，行两趟船。还是一只饭盒、一只水瓶。
(6)那些年水瓶换了几次，这只饭盒一直跟着父亲早出晚归。
(7)就这么父亲苦了几年，换来了四间小瓦的平房。父亲回忆说，他印象最深的是他的奖状和我上学得的奖状比赛似的贴在一面墙上，你一张我一张贴了十几年。
(8)父亲说，那时候的“先进个人”、“先进班组长”是有奖品的，比如驱蚊油，现在还可以用呢！
(9)然而我印象较深的却是，逢上大忙，父亲一定是要到厂里领导家去帮忙干活的，那时候我们都觉得那是“理所当然”。
(10)后来，河道不再畅通，砖瓦厂也不再用船队运土，而是改用了挖掘机和拖拉机。父亲没技术，于是就跟建筑队出去打工。 (11)这只饭盒就空闲了。偶尔母亲会把些剩饭剩菜倒在里面，然后端去喂鸡或是喂猪。
(12)我毕业后回到乡里做了一名教师，到了谈婚论嫁的年龄了，父亲用几年打工的积攒，拆旧的平房，建起了一栋楼房。母亲一个人在家，田里的活忙不过来。父亲年过半百，也不想再出去了。砖瓦厂不存在了，原来的厂长，后来叫经理，现在叫老板。厂子倒了，老板跑了。
(13)父亲就跟一个小工头在附近一些建筑工地打打小工，建筑工地可以蒸饭不管菜，父亲的饭盒又派上用场了。
(14)听母亲说，父亲每天盛小半盒大米去工地蒸，中午再打一份五毛钱一份的“神仙汤”（水加酱油）或是冬瓜汤，白天就这么打发了。
(15)母亲说，你父亲说食堂几片肉就要五块钱，工地上是一个人也不会去买的。
(16)田里母亲来不及干的活儿，拔杂草、喷农药之类，父亲都起早贪黑抢着做了。
(17)每个夏天的夜晚，辛苦一天的父亲往身上涂满驱蚊油，躺在小院里几张条凳上，一觉睡到天亮。
(18)父亲的饭盒经久耐用。
(19)有一天，我做饭，不经意间发现这只方方的饭盒，被放置在灶台上，仍然那么棱角分明，静静地，折射着恒久的金属光芒。
（选自《散文诗·校园文学选刊》）
【训练题目】
1．联系全文看“父亲的饭盒”要写的是父亲还是饭盒？
2．“饭盒”在全文中起哪些作用？
3．如何理解“父亲的饭盒经久耐用”这句话？
4．第(15)段母亲转述的`话似乎与父亲无关，可以去掉吗？
5．一篇文章所能传达的信息往往不是唯一的，这篇文章写了物与人的变迁，其实还暗写了时代的变迁，你能从哪些语句中读出怎样的时代变迁呢？
【参考答案】
1．本文主要是以饭盒这一独特的事物表现父亲这一人物形象的。
2．饭盒在文中一线贯穿，起着线索的作用；同时饭盒也见证（衬托）和象征着父亲的坚韧执著和无私的爱。
3．既是实写，又比喻父亲吃苦耐劳、坚忍不拔的精神，表达了作者对父亲的赞美之情。
4．母亲转述正是父亲所说，“工地上是一个人也不会去买的”既是实际情况，又表现出这一代农民工艰苦朴素的作风。
5．这道题必须结合具体语句进行分析。比如从第(10)段可以读出生产方式的变化，还可以读出随着时代的发展，不少内河淤塞不通，产生了一些生态问题，等等。
