以下是由聘才网小编带来的关于数学手抄报五年级上册应该些什么内容的相关解答，希望可以帮助到大家解决疑问。
数学手抄报五年级上册内容一：
第一写关于数学的名言
罗素说：“数学是符号加逻辑”
毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”
哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”
米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”
培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”
魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”
柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”
考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”
第二写关于数学的意义
数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求.它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性.虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值.
第三写关于数学的小故事
数学名人小故事-康托尔
由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”),许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度.在1874—1876年期间,不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战.他靠着辛勤的汗水,成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应,也能和空间中的点一一对应.这样看起来,1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点,以及整个地球内部的点都“一样多”,后来几年,康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章,通过严格证明得出了许多惊人的结论.康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突,遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂.有人说,康托尔的集合论是一种“疾病”,康托尔的概念是“雾中之雾”,甚至说康托尔是“疯子”.来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔,使他心力交瘁,患了精神分裂症,被送进精神病医院.
真金不怕火炼,康托尔的思想终于大放光彩.1897年举行的第一次国际数学家会议上,他的成就得到承认,伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作.”可是这时康托尔仍然神志恍惚,不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦.1918年1月6日,康托尔在一家精神病院去世.
数学手抄报五年级上册内容二：
1、分数乘整数的意义和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
2、一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。
3、分数乘法的计算方法是用分子相乘的积作分子，分母相乘的`积作分母，能约分的先约分。
4、乘积是一的两个数叫做互为倒数。1 的倒数是1 ，0没有倒数。
5、分数除法的计算方法是： 除以一个数(0除外)，等于乘这个数的倒数。
6、分数乘法应用题：求一个数的几分之几是多少， 单位“1”的量×所求数量所对应的分率=所求数量 7、分数除法应用题：
一找：就是找出题目中含有分率的句子，
二定：就是弄清谁和谁比较，确定单位“1”的量。
三列：根据分数乘法的意义列出数量关系。
四：求单位“1”的量：
对应数量÷对应的分率=单位“1”的量。
8、稍复杂已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题结构特征，是已知单位“1”的量的几分之几是多少，求单位“1”的实际量，但由于所给的具体数量与题目的单位“1”的量所对应的分率不一致，就要先转化分率使之与具体数量相对应，才能直接用除法或用方程解答。
