总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的书法特色总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书法特色总结1
在书法教学过程中，注重关注学生的学习兴趣、学习品质和学习效果。因此，一学期来，我们书法兴趣特色班的书法教学已经初见成效，也得到了家长的好评。回顾一学期的工作，我们主要做了以下几个方面的工作：
一、关注学生学习书法的兴趣
小学生对书法的认识还不够多。为了让学生感受书法艺术，激发学生学习书法的兴趣，我们开展了“讲书法故事”的比赛。学生们通过报刊、上网查阅等多种方法，收集了许多有关书法的故事。在收集的过程中，学生们感悟到了书法家的高尚人格品质，也感悟到了要想学好书法必须要有毅力，持之以恒。这样，学生们学习书法的兴趣被调动起来了，树立了高远的学习志向，为书法学习奠定了扎实的基础。
二、关注学生学习书法的细节
每周三中午都有书法特色课的教学。我坚持做到了六点：
①前一天提醒学生带好书法用品；
②提醒学生要保管自己的书法书、书法本；
③随时随地提醒和修正学生日常书写的姿势，以形成正确的书写习惯（身正、胸直、臀稳、足安）；
④让学生选择.专用书法用笔及虚空格的专用书法本。有了这些细节的保证，学生们学习书法准备详尽，这也是学生学好书法的关键。
三、关注学生学习书法的形式
要想练好书法，每周一节的书法课是远远不够的。从书写的“三个一”开始到书写的态度、效果，再到每周的写字比赛，每一环节都要关注。我们班级开展了经常性的写字比赛，主要是利用星期六、星期日，让学生们自己利用双休日的业余时间，选择要写的字，自愿参与，这样坚持了一个学期，95%以上的学生都参加过班级的书法比赛。写字比赛让学生们把书法与书写结合在一起，更在比赛中查找不足，发现优点。学生们知道不仅要在书法课上做到书写美观,平时也注意书写上的认真,养成了“以写一手好字”为荣的习惯。
一学期来，我们书法兴趣特色班的.书法教学，学生们付出了努力，家长们看到了学生的进步。作为班主任的我，为学生们的书法进步而欣喜，也希望通过自己今后的努力，让我们这个书法兴趣特色班越办越好。
书法特色总结2
从今年新学期开始以来，我校开始创建书法特色教育室。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围，提高学生书法艺术修养，传承中华艺术瑰宝，学校在开展书法特色教育方面做到了以下几点：
一、基础扎实
1、思想上重视。学校领导非常重视特色学校的创建工作。多次召开班主任会议、讨论有关特色学校的创建工作。参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展。原因：
（1）书法既是我国的传统艺术，而且它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说终身受益。
（2）与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，能得到全体家长的支持。
（3）适合于大面积普及，惠及全体学生。确定书法作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作计划，专门成立了书法特色创建领导小组。
2、组织上严密。为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，挑选了四位老师作为各班的指导老师。学生方面，成立了书法兴趣小组。全校学生人人练习书法，这是最基础的兴趣小组；
3、时间上保证。每周二、四下午课外活动时间为书法练习指导时间，这段时间里，前六七分钟时间由各班的指导教师对全体学生进行指导，然后全体学生练习。课后有书法作业，要求每天书写一张，每个兴趣小组成员的作业交给指定教师，由指导教师面批。
4、业务上求精。为使指导教师在业务上精益求精，学校为教师购买指导书籍，经常组织教师讨论座谈切磋书法艺术及指导学生的方法。每个月末指导教师们会针对本班的学习情况，分析存在问题，探讨改进办法。
二、训练有序
1、科学安排书写内容。一、二年级以铅笔正楷训练为主，三、四、五年级以钢笔正楷训练为主，一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字，要求使用铅笔，但不准用自动铅笔，先描红，一段时间后，达到一定水平后方可临贴。三年级开始练习书写钢笔字，书写内容由易到难。
2、多种形式激发兴趣。为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法。
（1）定期展出优秀作业。在学生每天练习的作业中选出一部分在学校展览。一般每月一次。这种形式既不加重学生负担，组织教师也便于操作，能促使学生认真对待每一次作业，效果很好。
（2）举行小型多样的书法竞赛活动。发动学生练习完整作品，这样既选拔了人才，又能让学生的书写水平大幅度提高。
（3）把学生的优秀作品展示在学校书法活动室，能在活动室展示，是学生的一种荣耀，这既是对学生付出的肯定，也为其他学生树立了榜样。
三、成绩喜人
惠及全体学生。书法练习可以大大提高了学生的写字水平。从学生的作业书写情况看，比以前整洁、漂亮。由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成绩，得到了家长的好评，社会的肯定。今后，我们会加倍努力，以更优异的成绩向社会汇报！
