在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的绘画作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
绘画作文 篇1
不知不觉，我渐渐地喜欢上了素描，喜欢上了黑与白那看似单调的独特的视感。
我喜欢——在黑与白，一层层的调子中寻找美感；我喜欢交错纵横的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的经纬网；我喜欢那百看不厌的黑，白，灰。素描的层次分明，使我的心也沉静。我想我是喜欢素描的淡雅，素气，毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的角落静静的绽放。
因为我爱素描，所以报了兴趣班。每到周六下午，我便会早早来到画室，开启一下午在素描中徜徉的旅程。画室里，持续不断的是那铅笔摩擦纸张，发出“沙沙”的声音，那是我在涂画物体的暗面。记得第一次上课时，我的作业是完成一个正方体。当老师讲解完透视原理，教了我如何画明暗交界线后边出去接了个电话，让我先自己捉摸着画。我大量着素描纸，心理构思着该如何下笔，很快，我便想到了——我一会儿竖着笔，测量两条线之间的距离比例；一会儿站起身来，端详着自己的画作，想着怎样让线条更流畅更直；一会儿把6B的笔换成4B画明暗交界线，把4B的笔换成2H画明面的线条；一会儿转着手中的笔，用纸巾擦着处理的不好的地方……时间过得飞快，一眨眼两个半小时已经过去了。看着自己被铅染黑的手，甩了甩有些酸疼的胳膊，再望望画架上那幅完善后的正方体，不由得漾开了笑脸，坐了一下午的疲惫，全部一扫而光。那时的正方体在我眼中可是世界上最美的图形。
我爱素描，还爱那一道道生动的线条。用常了中性笔的日子，偶尔拿起铅笔便爱不释手。一次，我正拿着笔，画着球体，铅笔淡淡的清香萦绕鼻息。忽然，一束阳光从窗外射进画室里，照在了画上，在黑白黯淡的界面处，形成一簇白光，整幅画耀眼的白。这一刻——仿佛成为了阳光下永恒的斑点，记录着幸福的永恒……我用铅笔去绘出粗细不同的各种颜色，各种感觉。它们显得统一却不单调。那些颜色的变化显得如此和谐，整齐，耐人寻味。想起了靓颖的《g大调的悲伤》，黑白线条也许就是那歌声，于是，我笔下的线条开始说话。那笔用沙哑的嗓音，轻轻地吟唱着我的小世界。繁杂错落的线条，组成的黑白或相间的画面，洒满了幸福，折射出唯美……
在素描的天空中，我静静地挥动着手中的笔，一切都是那么宁静。素描所吸引我的不正是那份遗世而独立的素雅之美，安静之美吗？
绘画作文 篇2
今天我们上了一节有趣的语文课，玩了一个游戏，叫做：绘画高手比赛。听名字你们可能玩过，但是，你们一定没有蒙眼，我们是要蒙眼的。现在，赶快来玩吧！一定会让人笑掉大牙。
赵老师开始讲规则了，规则是：拿一条长毛巾把眼睛蒙起来。每组选一个人上去画，画的是自己的脸谱，时间是2分钟，谁画的好，谁就会评为“最佳作品”。哪一组如果赢了，那一组参赛的选手就可以加2分，那组每人都可以加1分。开始选人了，我们组选的是——朱贤菲，因为她画画很好，所以我们选了她。绘画大赛开始了，先把组号写上去，再把眼睛蒙起来。比赛正式开始了，开始计时了，我们班一下子沸腾起来了，朱贤菲先在黑板上画了一个头，同学们有的喊：“左一点，右一点。”有的都要站到板凳上去了，有的几乎都要跑到前面去帮她们画几笔了。还有一分钟了，全班都在尖叫。老师提醒我们还剩30秒了，好像有人说秦文轩看得见。我一看，果然，秦文轩画得有模有样，老师看了一下，说：“只有十秒了！”同学们开始倒数了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老师说：“停！把毛巾摘下来看看吧。”5个参赛的同学都发出了惊叹声。老师开始点评了，说：“第一组、第三组、第四组不可能。”我很紧张，因为还剩下我们组和第五组了，老师说第五组画地不完整，第二组的还有头发，这个连头发也没有，第二组赢。”我们组发出了欢呼声：“耶、耶……”老师给我们加了分，比赛圆满的结束了。
从这场比赛中，我悟出了一个道理：我们要好好爱护自己的眼睛，不能变成盲人，变成盲人的滋味一点也不好。
绘画作文 篇3
在一个森林里，有一群可爱的小动物，他们每天无忧无虑，生活丰富多彩。各有各的兴趣爱好。
小兔喜欢跳舞，小鸟喜欢唱歌，小狗喜欢弹钢琴，还有那凶猛的老虎，喜欢打拳击。别看森林里动物种类多，其实大家都很和睦相处呢。
“刷刷刷……”有一只叫做“笨笨”的小熊，正拿着笔在画板上随心所欲地画着，笨笨最喜欢自己画一些画。慢慢地…纸面上呈现出一桌子食物，但画得不像。笨笨看见这幅自认为“完美无瑕”的画，自己情不自禁地留下口水。
“咚咚……”两点钟到了，小熊早已期待这时候的到来，因为今天是他九岁生日，他请来森林里许多小动物，来参加他的生日会。
“叮咚……”门铃响了，原来是小兔子来了：“笨笨，祝你生日快乐！”小兔子手捧着几快肉，走进屋来，把要送给笨笨的肉，轻轻地放在桌子上。小兔子看见小熊画好的那副画，顿时小声笑起来。
小狗来了，手上也拿着礼物，他看见小熊画的画，心里很骄傲，觉得自己画的画比笨笨画的好看多了。小鸟飞了进来，也来参加笨笨的生日会，她看见那幅画说：“小熊小熊，这画的是什么呀？”“是食物呀。”小熊回答道，他并不知道，大家都认为他画的不好看。
接着，老虎大哥也来了，说话直接的老虎，大笑起来，用嘲笑的口吻对笨笨说：“笨笨，你画得我都看不出是什么了，你画得真难看！哈哈……”小熊听了，很伤心，幸亏小熊脾气好，没和老虎吵起架来，只是很沮丧。
大家都到齐了，笨笨建议：“大家来举办画画比赛吧！”“好！好……”大家都赞同了。这次比赛由小鸟们来当评委。比赛开始了，大家都拿起笔这里画画，那里画画。小狗画了几根骨头，大象画了一条小溪，小兔画了一片青草地，大家可都画得栩栩如生。这时，时间才过了十分钟，笨笨就已经画了好几幅，唯独他画的一团糟。时间到了，动物们纷纷把画送到评委面前……评委终于要把比赛结果宣布出来了，大家的心都怦怦跳地。“这次画画比赛，第一名：小兔“跳跳”；第二名：大象“壮壮”；第三名：小鹿“玉玉”；第四名：小鸡“豆豆”；第五名：老虎“西西”。”前五名公布出来了，笨笨看看自己排名，居然在最后一个，他很伤心，本以为自己能的第一。
生日会结束了，笨笨过了这么一个不开心的生日，他不服气，于是天天练习。他每画完一张，就给朋友评价，一张一张修改，每一张都有他的汗水，都有他的勤奋和刻苦。好不容易，笨笨的画得到了大家的认可，他很高兴。
不久，森林里举办一个正式的绘画比赛，大家都踊跃参加，笨笨听了这个消息，喜出望外，终于可以轮到他大显身手了，他毫不犹豫得报了名。
最后，笨笨得到了一等奖，他的画得到了大家的认可与赞美。从这以后，大家都称笨笨为“绘画大师”。笨笨的心情简直高兴得不能用言语来形容。
笨笨明白了，之前努力没有白费，只要努力就会成功！
……
绘画作文 篇4
手握一枝尖尖的铅笔，在白的耀眼的宣纸上画出属于我自己的图像，是我最喜欢的感觉。——题记。
不只是从甚么时候开始喜欢绘画的，只是在偶然间抬头看看自己的小房间，已然挂满了我的作品，嘴角不禁划出了一道弯弯的弧，我爱画画，身边的每一个人都能看出来，每当心情不好时，坐在书桌前，不是去学习，而是去画画。
小学时，美术课成了我唯一的喜爱，而绘画也成了我唯一的消遣。我也自然而然的成为了美术老师最爱表扬的学生。于是我便更加握紧了我手中那带着浓浓香味的画笔，在那纸上继续画着我的梦。
我想当一个画家，当这句话从我之内的口中跳出来时，我6岁，父母不忍打碎一个小孩子的梦，但看到我越长越大，对绘画的喜爱也随之越来越大，他们慌了，要知道绘画这个行业对于我们农村孩子来说是没有太大的出路的，他们没收了我的纸和笔，不准我在画画，我静静的流下了眼泪，并没有像以前那样跟他们声嘶力竭的吼，因为我知道那一切都是没用的。
面对老师的支持和父母的反对，我慌了，像一只没头苍蝇一样飞来飞去，最后我选择了抚养我成人的父母，我放弃了我的梦，同时也丢弃了我的快乐。
父母实在不忍看到那样子的'我，他们把我的纸和笔又还给了我，把我的快乐又还给了我。
我又重新坐到了书桌前，拿起了画笔，我在纸上画出了一只小鸟，它仿佛就是小小的那个我，在梦中为自己的理想执着的飞翔……
绘画作文 篇5
绘画，是我从小到大不曾停止的事，每当在绘画时，心情就会随着脑海里的画面起伏不定，绘画能使我感到快乐。
从小，妈妈就时常教我绘画，让我在学校的艺术课程，总是站在前列。
当我感到难过、沮丧时，我就会拿起一张纸和一枝笔，开始画图，这么做，不但觉得心情好了起来原本难过的心情也舒服多了，绘画能使我感到放松。
在学校，同学们都羡幕我的绘图技巧很好，老师也时常赞美我，这都是绘画带给我努力的动力。
绘画时，心情的转变，是能使一幅画看起来的情绪和所要表达的感觉。从快乐转为愤怒，愤怒转为悲伤，这都是一幅画让人看起来的心情和感觉，便能给人带来快乐。绘画能带来幸福的能源。
我喜欢绘画，因为它能使我感到快乐。我喜欢绘画因为它能让我感到放松。我喜欢绘画，因为它能提供我前进的动力。我爱上了绘画，因为绘画带来了幸福的能源。
绘画作文 篇6
我是个双鱼座的女孩，都说双鱼座的女孩爱幻想爱烂漫。我觉得这说得太对了，我非常喜欢幻想，幻想着我很难得到却又非常渴望的。我幻想着我美好的生活。
我很喜欢绘画，因为我可以借助画笔将我脑海中所幻想的美好事物通过绘画把他们都描绘在画纸上。我的画作没有定向，想到什么就会画什么。有时是一棵沐浴在阳光下的小草，有时是一位青春少女在海边畅玩的画面，有时是巴黎夜景的美丽。
我喜欢幻想，我喜欢画画，我喜欢把我的梦幻寄托在绘画上。希望有一天我那些美好的梦都能实现。
绘画作文 篇7
绘画是一首诗，丰富了我的生活；绘画是一首歌，唱响了我的童年；绘画是一团火，点燃了我的自信。
这是在艾朵画室学画的第3个冬天了，窗外兰草淡淡，像午后长廊的一缕微风。依稀记得第一次在艾朵时的沉默与羞涩。喜欢画画，如同喜欢将一杯茶，喝到无色无味。在时光的阡陌上，我依旧邂逅了一群可爱可亲的老师们。和他们在一起学画的过程却是时间磨不去的。
一次绘画，在户外写生。本想着简单画着玩玩。一笔下去，已不能改。当一次又一次老师们悉心的指导，一篇又一篇老师鼓励的话语，本已气馁的我，在心里不停对我自己说：“yes,I can”。即使最后的效果不太令自己满意，但这幅画也倾注了老师们对学生的关心。如同对子女一般的爱。即使在十二月的寒冬季节，脑海中的那一幅画，也有特别的温暖。 凌老师们就像妈妈一样关心每一个学生，王老每次上课的时候，总和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，又逗得同学们哈哈大笑了。朱老，都是一直带着微笑看着我们，画画的时候，不会画，就手把手地教，直到画好为止。我总不理解，那些年轻的姐姐们对那些刚学画的小盆友，总是一次又一次的鼓励和帮助。后来才懂老师们坚信每个学生都是小天使，他们都具有学习美术的潜在能力。不要用画得“好”与“不好”妄下定论。
万物皆有阴晴，在绘画中我们都可以做真实的自己，从不同角度看东西，有不一样的画面。画不一样的东西。同时会生出不同的心境，这就是艾朵教给我最重要的东西。画线描芍药，我总想到“将离”，他的令一个名字，只因为他那份简约的美丽。看过春花，还有夏荷，就像人生聚散离合无所不在。在绘画中看清自己所想的，跟着自己的心去画画，总有不一样的收获。在繁忙的学习中总想抽出时间去画画，去看清自己。
既然缘分让我们相聚在一起，每一幅画都有每一个梦想和心灵。我的年华，以及年华长出的记忆都在一个叫艾朵的地方。搁下画笔之时这一朵花，送给那些平凡的老师们，也给平凡的自己。时光的纸笺后，在东子中铺展着那些与他们在一起的深深浅浅的记忆，在那不快乐成为快乐懵懂成为成长，我们依旧用单纯的眼睛看着不一样的世界和艾朵。
绘画作文 篇8
在我们班上，有许多小能手，比如“小书虫”明明、“飞毛腿”李静，还有“昆虫迷”何雨同，但要说我印象最深的，就是“绘画小能手”朱雨轩了。
她的画技，在全年级中，那可是名不虚传哪！她二年级的时候，曾在学校举办的百人现场绘画比赛中脱颖而出，荣获一等奖。那是一节让我久久不能忘怀的美术课，老师让我们画一幅风景画，没有范本参考！同学们有的在抓耳挠腮地思考，还有的在那东张西望，感觉无从下手；可她却胸有成竹，老师话音一落，她就拿起水彩笔在纸上作画了。只见她的笔在纸上来回走动，一会儿勾，一会儿描，就像一条游龙一样游刃有余地在纸上飞来飞去。很快，她的风景画便完成了，老师将她的画高高举起，教室里一下变得鸦雀无声，所有的同学都看得目瞪口呆，朱雨轩的画上有山有水，有草有木，一景一物看上去都栩栩如生，教室里立即响起了热烈的掌声，朱雨轩的脸蛋一下子红到了耳根，但还是露出了甜甜的笑容。
朱雨轩的画技真是高超，是我们班名副其实的“绘画小能手”。
