优点：
1.教学开始前带领幼儿做手指操，吸引幼儿的注意，带领幼儿进入上课情绪。
2.活动导入时利用舒缓的音乐带动幼儿的情绪。
3.活动设计完整。
4.对班级的掌控能力较好。
不足：
1.活动目标的设计缺乏知识目标，不够完善。
2.活动的重难点不够突出，在活动中要突出重点，把握难点，合理的安排重难点的时间。
3.在引导幼儿观察海底世界的`图片时，应多多引导，注意引导的方向。在幼儿将注意力集中在观察鱼的时候，可以适当引导和提问使幼儿注意观察其他的生物。
4.在引导幼儿观察图片的时候，语言不够准确，问题设置不够明确和有针对性。在出示一幅海底世界的图片时，除了问：图片上有什么？还可以变换方式问：图片上会动的生物有哪些？不会动的有哪些？
5.在教态方面，声音不够洪亮，面部表情不够丰富
6.在对幼儿回答的评价，缺乏多样性。应多使用鼓励性的评价。
7.活动设计时对幼儿的操作经验了解不够，本班幼儿对剪刀的使用并不熟练，在完成作品是由英的难度，从而导致活动时间延长。主要还是缺乏教学经验且缺少教育机智。
