本学期，我认真研读了《课堂改进的30个行动》一书。这本书使我有机会和全国一线的教师进行课堂教学交流，学习他们的精华，剖析自己在课堂中存在的问题，完善自己的课堂教学，不断地提升自己。我认真地阅读着书中的每一个案例，跟着张肇丰老师走进全国一线教师的优秀教学课堂。同一节课，不同的.老师上课，设计的思路、方法大不相同，再跟上对每节课的点评，各自的优点和缺点是什么，让我们在阅读中找到了怎样上好课的方法，真是做到了“润物细无声”。张肇丰老师不用大量的理论凭空说教，而是通过一个个的鲜活的案例，让读者找到了开启课堂教学的钥匙，解答了很多老师存在的一个疑惑：新课改后的课堂教学到底怎么教？这本书就是一场及时雨，从书中，我收到很多启发，同时，对比书中一个个案例，看着他们体现出的优点和缺点，我也在不自觉地反思我的课堂教学，分析着我的课堂教学中存在的问题。一本书读完，我在对照和反思中提升了自己，感谢这本书！
