本次活动是通过模仿小朋友常见的小动物——小鱼游得动作来展开游戏活动，锻炼孩子协调的钻和跑的动作，整个活动下来，孩子们都掌握了钻和跑的动作要领，进行游戏的时候也体验到了充分的乐趣。
但整个活动下来，发现孩子们的`常规意识比较差，不能够很好的遵守活动规则，而且在一开始的介绍规则中，教学策略运用的还不够好，使规则讲解很死板、枯燥，下次要尝试一下活跃的去讲解一些规则，比如加进去游戏等策略。
措施
1、加强情景创设，小小班的孩子注意力时间很短，但他们的想象力又是非常丰富的，一个好的情景创设可以幼儿更加容易进入到所创设的角色，除了老师语言上的引导，还可以用上一些道具。
2、介绍游戏规则的时候，可以尝试直接请中大班的哥哥姐姐来演示。
领 域
健康
活动类型
活动内容
小鱼游来了
活动目标
1．尝试较协调的做钻和跑的动作。
2．尝试遵守游戏规则
活动重点
尝试做钻和跑的动作
活动难点
尝试遵守游戏规则
活动准备
适合幼儿活动的场地
活动过程
教学反思
活动环节
预设时间
一、热身活动
教师带领幼儿做模仿小鱼游的动作。
二、玩游戏，介绍游戏规则
托儿拉个圆圈做网，请4—5个幼儿幼儿站在圈内做小鱼，开始时站在圈上的幼儿手拉手沿着圈向前走，做鱼的幼儿做游泳的动作，站圈的幼儿边走边问：“小鱼小鱼哪里游？”小鱼答：“小鱼小鱼河里游。”又问：“小鱼小鱼想出来吗？”答：“想出来玩一会儿。”说完就跑着要钻出去，站在圈上的幼儿不让钻出去，钻一会儿数数挡住了几只小鱼，圈上的幼儿不能撒手，小鱼只能找空钻，不能动手或用力拉圈上的幼儿。
三、放松活动
教师带领幼儿玩“雪人融化了”的游戏。
3分钟
10分钟
2分钟
